今天又在全班同學(xué)面前為小健發(fā)了頓脾氣，沒震懾住他，反而氣飽了自己。
他喜歡在課堂上找別的同學(xué)講話、玩鬧，還喜歡故意大聲說一些引人發(fā)笑的話，嚴(yán)重影響了我的課堂秩序和效率。他一點(diǎn)兒也不怕我打，更不怕我罰站。他似乎只怕沒有人理他或者回應(yīng)他。我可以試著屏蔽他，但他周圍的同學(xué)做不到，尤其是他現(xiàn)在的前后桌，跟他蛇鼠一氣。一旦他們鬧出動(dòng)靜，課堂就安靜不了。想學(xué)習(xí)的同學(xué)受到打擾，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)趁機(jī)渾水摸魚。課堂紀(jì)律保證不了，課堂效率低，還談何成績？
我該如何做？我應(yīng)該試著分解他的小團(tuán)體，我應(yīng)該……我多想自己能夠有從容不迫的一天，而不是要經(jīng)常面對(duì)兵荒馬亂。
