課后分享：
1、不管是這節課的牛蛙教育還是以前雨林講的功利教育，讓我更深一步認識到教育孩子不能著急，家里和諧的親子關系才是真正的幸福。之前我也有過一段時間因為孩子學習的事家里也會“雞犬不寧”，我很慶幸通過學習改變自己在教育孩子上的錯誤做法，使親子關系變得越來越和諧。
2、“過猴子山”的故事讓我認識到什么事情都不是一成不變的，就要求我不斷的學習，變換思路去適應變化的生活。當用一個方法不能使事情更好的發展時，就說明我們要去改變方法了。
3、孩子出現問題，不是孩子有問題，而是孩子用問題來告訴我們，我們的家庭系統出現問題了。所以我非常感謝我的兒子，因為在陪伴他成長的過程中，孩子每一個問題都是提醒我要改變了，這幾年兒子無私地，不計較地接納我，我每變化一些，孩子的開心度就增加一些，孩子就自信一些。我沒有孩子那樣的接納力性，孩子會無條件的接納我，反過來，我有時會帶條件的接納孩子，所以在今后我要做到，接納毛毛蟲就是毛毛蟲，接納孩子的本我。
4、“吾日三醒吾身”一切向內找原因，找自己身上的不足，不斷的提升自己！
? 當時想改變孩子，后來慢慢發現我是制造問題的，我收獲最大，整個人都開朗很多，因為我在慢慢放下
