剛剛在瀏覽微信時，看到篇《讀書如果記不住，你應該怎么辦》，這碰上我最近的研究話題就是讀書閱覽，于是我連忙點進去閱覽。

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結果我失望了，文章講的方法都是一些并不科學的方法，例如劃重點抄佳句、為這本書寫書評，又例如挑選適合自己喜歡閱讀的書進行閱讀。

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為什么我能一下子覺得這篇文章很差呢？因為這幾天我一直在思考如何才能更好地閱讀呢。

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我前后看了成甲的《好好學習》，李笑來的《如何消化一本書》，《如何閱讀一本書》，還有知乎一些高V的學習方法論。

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正因為讀了這些高級的讀書方法，所以讀一些水平差的學習方法，我就一下子被惡心到了。像剛剛羅列的方法，都是不尊重大腦記憶規(guī)律，把知識拆分成一個個孤立的個體來學習。

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如何才能更好地閱讀，我先用反面思維思考下（逆思），如何閱讀可以讓大腦更容易忘記書本內(nèi)容？

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那么，我想方法肯定有下面幾種：

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一．拿到書立即閱讀，不作標記，滿足好奇心之后立即看下一本。

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二．劃重點，讀完一本書滿滿都是重點。

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三．強調讀書就是為了快樂，就讀讓自己爽的那一部分。最后也就記住這一部分。

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那么，讀書怎么能有效果，怎樣才能讓你讀書起來，比作者寫的書還要更理解書呢？

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我記得成甲有說過這樣一種方法。他看到有本書是講如何讓自己在小孩面前更有影響力，然后書上提出了三種方法，然后成甲看到過《影響力》那本書，清晰地記得決定影響力的方法有六種，于是他自己在書中的原本三種方法中，增加了另外三個方法。他說推出另外三種方法時，他發(fā)現(xiàn)這本書這一章的內(nèi)容他吃透了，甚至比作者還要認識到位。

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我進而醒悟到，原來讀書，最好是做到主題閱讀。

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就是說，當你想看某本書的時候，你最好去看同樣類型的書籍，你對這一主題你越是深入了解，你就越能感覺到每一本書的優(yōu)點跟缺陷，當你持續(xù)下去之后，這個主題類型的書籍，你已經(jīng)牢固掌握了。

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主題閱讀的缺點是耗費時間長，形成被動思考，好處是形成復利效果，記憶會特別牢固，在正確思維下可以更好地糾正自己的行為。

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后記：今天在主題閱讀的書籍中，我又添加了一個閱讀相關的書籍《辛雷學習法》。在這本書中作者提出了一個新穎的觀點，要想學習效率高，身體一定要好。當我聽到這個答案時，第一個感覺是鑰匙不在鎖上。我一直以為健身，是為了以后有更強壯的體魄，卻沒想到，身體強壯，才能讓自己有更好的學習效率能力。

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也就是說，我應該多運動，進而學習更高的體魄。身體跟學習，竟然形成了互補。

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在確定對方提出的論據(jù)之后，我竟相信了這個論點，突然覺得這個世界實在是太巧妙可愛了,讀書是大腦鍛煉，健身是身體鍛煉，兩張竟然可以相互協(xié)作。

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