“辛可名，起床啦，上課了。”猴子拍著辛可名的課桌，從桌倉(cāng)里拿出數(shù)學(xué)課本。
“額……哦，沒(méi)聽(tīng)到打鈴啊。”辛可名不情愿的從課桌上爬起來(lái)。昨晚看一道題看的太晚了，今天實(shí)在困得不行，剛好今天下雨，大課間不做操，辛可名就趁著下課瞇一會(huì)兒。叫醒辛可名的是他同桌——猴子，老師給辛可名調(diào)了無(wú)數(shù)次位置了，可他坐在哪里都是吵吵鬧鬧的，把班里最不愛(ài)說(shuō)話的女生都帶的晚自習(xí)是一堆說(shuō)不完的話，班主任索性把他和最鬧的猴子調(diào)在了一起。
猴子個(gè)頭一般高，平時(shí)最愛(ài)爬上爬下的，翻越校墻更是拿手好戲。他的姓和猴沒(méi)什么關(guān)系，可大家看他總是鬧騰的最歡，不知誰(shuí)開(kāi)始叫他猴子，大家就都這么叫了。
“數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天任務(wù)重，要提前上課。”猴子今天格外的乖，平時(shí)這種現(xiàn)象他還不得罵罵咧咧的說(shuō)好幾句，今天卻是一點(diǎn)話也沒(méi)有。
“啊 ?！ ?唉，好吧，連數(shù)學(xué)老師也來(lái)占課了啊。”辛可名雖然不情愿，但仍舊快速的行動(dòng)起來(lái)，拿出老師要講的試卷看起來(lái)。
蕭然是這個(gè)公辦扶貧高中的數(shù)學(xué)老師，也是高三五班的代課老師，以往她是從不拖堂和占課的，可離高考的日子越來(lái)越近了，班里還有一部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)總是徘徊在及格線附近讓她感到很焦急。眼看第三次模擬測(cè)驗(yàn)的時(shí)間就要到了，她要抓緊把上周發(fā)的三套試卷全部講完。今天只得早十分鐘上課了，好在今天下雨，大課間沒(méi)有做操，同學(xué)們已經(jīng)休息了一會(huì)兒了，應(yīng)該不會(huì)有很大意見(jiàn)。
蕭然拿著試卷走進(jìn)高三五班，看到很多同學(xué)都趴在桌子上休息，連平時(shí)課間經(jīng)常看書(shū)的許慧也趴在桌子上，她忽然很心疼這些孩子們。蕭然已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班了，可是每次看到這樣的景象都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼。可是這就是學(xué)習(xí)，從來(lái)都沒(méi)有什么簡(jiǎn)單和享受的事情。蕭然走上講臺(tái)示意學(xué)生叫起身旁還在趴著的同學(xué)，“同學(xué)們，今天我們沒(méi)有上操，大家已經(jīng)休息了一會(huì)兒了，我們提前十分鐘上課大家沒(méi)有意見(jiàn)吧。”
“沒(méi)有！”學(xué)生的聲音很齊，聽(tīng)在蕭然的耳朵里感覺(jué)非常的悅耳。她很開(kāi)心這些孩子都非常的懂事。
“有”，山哥小聲的嘀咕著，雖然抱怨著同桌叫醒自己，但看到是蕭老師的課，仍舊不情愿的爬起來(lái)，架起了自己的腦袋。同桌魏揚(yáng)看著山哥肉嘟嘟的臉，調(diào)笑說(shuō)“有本事你大點(diǎn)聲啊。”山哥并沒(méi)有理會(huì)魏揚(yáng)，繼續(xù)架著自己的腦袋，魏揚(yáng)往前靠了靠，看到山哥的眼睛已經(jīng)是閉合狀態(tài)了，魏揚(yáng)失笑的自顧拿出試卷聽(tīng)課了。
“同學(xué)們，這道題誰(shuí)會(huì)啊？這是一到涉及圓形與三角形組合的證明題，把這道題放在第20題的位置說(shuō)明這道題還是有一定的難度的。”蕭然看著講桌下，她希望可以有很多學(xué)生回應(yīng)她，可是舉手的人還是那么幾個(gè)。“許慧，你來(lái)講一下。”
許慧是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)好那是自不必說(shuō)的。為人也是開(kāi)朗大方，常常扎著精干的馬尾辮，脾性也很是大方，頗有幾分女漢子的做派。平時(shí)和男同學(xué)關(guān)系很好，和女同學(xué)也從不勾心斗角，用時(shí)下流行的話可以算是男女通吃了。她個(gè)頭雖稱不上高挑，但看起來(lái)正是合適，再配上標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，整個(gè)人更顯修長(zhǎng)。五官整齊而又簡(jiǎn)潔，也沒(méi)有女生青春期常遇到的大敵痘痘相傷。不過(guò)，雖然辛可名覺(jué)得許慧沒(méi)什么缺陷，但大家并不覺(jué)得許慧哪里漂亮。
“老師，我是這么解題的。首先要在A點(diǎn)與F點(diǎn)做一條輔助線，然后……”
“嗯，許慧同學(xué)做的很好。”蕭然露出贊賞的眼光，她掃視著其他同學(xué)，想在他們的眼神中看到理解的光芒。她看到辛可名還舉著手，“辛可名，你有什么問(wèn)題嗎？”
“老師，我認(rèn)為這道題還有一種方法，更簡(jiǎn)單。”辛可名站起來(lái)看著許慧的方向，他覺(jué)得許慧的方法有點(diǎn)復(fù)雜了。
“哦，那你把你的思路給大家講一下。”蕭然知道辛可名經(jīng)常有不同于大家思路，一開(kāi)始她覺(jué)得辛可名有點(diǎn)煩，每次都提出一些其他的方法來(lái)挑戰(zhàn)自己，但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)辛可名的思考方式有特別的地方，往往簡(jiǎn)單直接，但也有些時(shí)候?yàn)榱瞬煌曳椒ǎ@也是剛開(kāi)始的時(shí)候她會(huì)厭煩辛可名的原因。
“我們不做輔助線，直接假設(shè)AB線是EF的平行線，然后再……”辛可名像以往一樣講著自己的不同方法，他很享受這種與眾不同的感覺(jué)。他從來(lái)就覺(jué)得自己和別人不一樣，這讓他總高看自己一眼，可也卻低看自己一眼。
“嗯，辛可名同學(xué)的思路很好，但是這種方法如果大家不能及時(shí)想出的話還是用常規(guī)思路，做輔助線是做這種題型的常見(jiàn)方法，好，我們看下一問(wèn)。”蕭然覺(jué)得辛可名的想法這次有點(diǎn)偏了，便沒(méi)有再多做解釋。
“蕭老師就是年紀(jì)大了，我的方法這么簡(jiǎn)單，你說(shuō)是不？”辛可名課后很不開(kāi)心，便去找許慧抱怨。許慧正在用辛可名的方法做題，應(yīng)和著“昂，昂，昂，你的方法是挺簡(jiǎn)單的。”
“你看，你也這么覺(jué)得吧。”辛可名感覺(jué)自己一瞬間找到了知己，話正要多起來(lái)。
“雖然簡(jiǎn)單可是這種假設(shè)完再證明假設(shè)的思路還是有點(diǎn)一下想不起來(lái)的，你就別忿忿不平了。”許慧放下筆開(kāi)始收拾東西，她已經(jīng)理解了辛可名的思路了，她覺(jué)得辛可名也是多事。
“哦。”辛可名還覺(jué)得自己遇見(jiàn)知己了呢，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就成個(gè)路人，感覺(jué)有些尷尬，一時(shí)不知道該說(shuō)什么了，他看許慧在收拾東西，“你要走了嗎？”
“對(duì)啊，我要去和孫欣吃飯啦。你不去嗎？”孫欣是她的好閨蜜，兩個(gè)人經(jīng)常形影不離。
“我一會(huì)兒去，一會(huì)兒去，那你去吧，拜拜。”辛可名起身準(zhǔn)備離開(kāi)許慧的座位。
“那我走了，拜拜。”許慧收拾好書(shū)包摻著孫欣的胳膊離開(kāi)了，她其實(shí)并不喜歡每次辛可名都站起來(lái)說(shuō)她的方法不夠簡(jiǎn)單，雖然也不是每一次都這樣，但總有種辛可名在和自己較勁的感覺(jué)，孫欣有時(shí)也對(duì)她說(shuō)辛可名老是自大的不行。可話又說(shuō)回來(lái)辛可名可能就是想表現(xiàn)下吧，他是不管誰(shuí)來(lái)答題都會(huì)舉手展示自以為聰明的方法的，只是自己老被老師點(diǎn)起回答問(wèn)題罷了，也沒(méi)有多想。回頭看了眼已經(jīng)坐回位置的辛可名便離開(kāi)了。
“怎么著，辛可名，又去拉近距離啊。”魏揚(yáng)不知什么時(shí)候坐在辛可名旁邊的座位了，猴子今天不知道怎么了，已經(jīng)離開(kāi)去吃飯了，沒(méi)有像往常一樣和他們一起。魏揚(yáng)勾著辛可名的肩膀，用一種莫名的語(yǔ)氣問(wèn)到。
“什么啊，我只是去問(wèn)下剛才那倒題，別胡說(shuō)啊。”辛可名轉(zhuǎn)過(guò)頭看到魏揚(yáng)那賊咪咪的小眼神知道魏揚(yáng)什么意思，但他心中有著誰(shuí)也不知道的秘密。“吃飯走吧，再不去沒(méi)飯了。”
“嗨，還不愿意說(shuō)，要我說(shuō)啊……”
“說(shuō)什么說(shuō)啊。”辛可名敲了魏揚(yáng)腦袋一下，打斷魏揚(yáng)后面要說(shuō)的話，“走，吃飯走。”
“嗨，你還敢打我的頭，不行，你得讓我打回來(lái)。”魏揚(yáng)說(shuō)著就要上手。
“哎，我不，”辛可名早已離開(kāi)了座位，朝著門(mén)口的方向跑去，魏揚(yáng)連忙起身追過(guò)去。
“我今天必須還回來(lái)，你給我站住，站住啊”
“那你追我唄，能追上再說(shuō)”
他們跑著向食堂的方向，一路上引來(lái)不少眼球的關(guān)注。許慧和孫欣走的慢，在路上看到打鬧著經(jīng)過(guò)他們的辛可名和魏揚(yáng)。許慧不由得“噗哧”一笑，她覺(jué)得辛可名就跟初中生一樣，不，是和小學(xué)生一樣，天天搞這些小孩子玩的游戲。
“怎么了，看到辛可名就笑了啊！”孫欣看她在那里笑，故意問(wèn)她。她感覺(jué)許慧在班上就喜歡和辛可名說(shuō)題，很多課間兩個(gè)人也是形影不離的說(shuō)著啥，不能總是在講題吧。
? ? 許慧看到孫欣臉上“不懷好意”的笑容，雖然她從來(lái)沒(méi)有“早戀”過(guò)，但在這個(gè)充滿了地下戀情的學(xué)校里她也知道這個(gè)笑容代表著什么。
“你可別瞎想啊，我，你還不清楚嗎？我只想學(xué)習(xí)，以后要考個(gè)好大學(xué)呢。你別亂說(shuō)啊。”許慧忙解釋著，還一手拍著孫欣，進(jìn)行著小姐妹間的游戲。
“哎，你別打我啊，你看你，被人說(shuō)中了是不？怎么還急了呢？”孫欣故意逗她。說(shuō)實(shí)話，許慧平時(shí)除了學(xué)習(xí)就是看會(huì)兒小說(shuō)，也不怎么和她們出去玩兒，要她說(shuō)悶的很，好不容易找點(diǎn)樂(lè)。
“我哪里急了，我讓你瞎說(shuō)。”許慧也開(kāi)始追著孫欣打鬧，一路上兩個(gè)人像小孩子一樣開(kāi)心。
