課程名稱：會(huì)員答疑

課程來(lái)源：可可獅育兒學(xué)堂

授課時(shí)間：20171205

主講老師：呂蓉蓉

整理人：落木蕭

校對(duì)人：?jiǎn)虧M兒媽媽

編輯人：毛豆媽媽

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講師介紹：

課程內(nèi)容：

情況描述：山東女寶，一歲8個(gè)月。喜歡看電視、看手機(jī)。每次都吵鬧著要看，如果不給看，她還扔?xùn)|西扔玩具。手機(jī)上給她看英文的動(dòng)畫片，她看不夠，怎么解決呢？

老師解答：首先，動(dòng)畫片的畫面比較夸張，簡(jiǎn)潔可愛(ài)的動(dòng)物造型、鮮艷的畫面以及特色的音效，很容易吸引寶寶。我們的寶寶出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，父母要先在自己的身上找一下原因。因?yàn)楹⒆邮窍矚g模仿的，父母在家里平時(shí)都干什么，他就喜歡學(xué)著做。

第二，就是父母要要多陪伴孩子，相當(dāng)一大部分的孩子迷戀手機(jī)，都是因?yàn)闆](méi)有人陪他玩、陪他做游戲，沒(méi)人陪他看書。因?yàn)槭謾C(jī)包括了這些功能，手機(jī)里面有動(dòng)畫片、故事、游戲，所以，孩子就依賴了手機(jī)。我們家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家里覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)有人陪玩，以至于孩子就產(chǎn)生了孤獨(dú)感。

第三，就是我們孩子自控能力的培養(yǎng)。孩子對(duì)自己感興趣的事情，他總是玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間。我們父母在這個(gè)時(shí)候，如果喊停，孩子就會(huì)覺(jué)得很痛苦。這樣的情況下，我們家長(zhǎng)要先和孩子約定好玩手機(jī)的時(shí)間，在約定的時(shí)間內(nèi)，可以給他玩一會(huì)兒，約定時(shí)間結(jié)束了，我們告訴孩子，我們的游戲也結(jié)束了，我們要收掉手機(jī)。這樣慢慢地既可以培養(yǎng)孩子的自控能力，也能讓孩子知道什么時(shí)候做什么事情。

情況描述：徐州女寶，4歲，體重19千克，身高107厘米。寶寶是剖腹產(chǎn)，媽媽從6個(gè)月的時(shí)候上班去，白天都是奶奶帶，爺爺奶奶比較保護(hù)，孩子說(shuō)話走路都有點(diǎn)晚，現(xiàn)在四歲，上幼兒園一年了。

孩子身上有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是，寶寶想吃什么，想做什么，不太愿意說(shuō)，總是喜歡讓家長(zhǎng)猜，猜的不對(duì)，她就會(huì)發(fā)脾氣。

老師解答：首先，您的孩子是不愿意表達(dá)，她喜歡讓家長(zhǎng)猜。很多時(shí)候，孩子因?yàn)橛X(jué)得自己不用說(shuō)就能被家長(zhǎng)滿足，孩子知道只要我發(fā)脾氣，我哭鬧，家長(zhǎng)就會(huì)滿足我的要求。所以遇到任何問(wèn)題，媽媽一定要先讓寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)，你要告訴孩子，“你不說(shuō)，別人是不知道你的想法的”。在家里可以試著不要經(jīng)常她不表達(dá)就去滿足她，而要她說(shuō)出自己的想法了再去滿足他。

情況描述：孩子的第二個(gè)問(wèn)題，就是做事比較慢。家長(zhǎng)是這樣覺(jué)得的，老師也反映過(guò)，孩子能聽(tīng)得懂大人講話，也會(huì)做，就是做起來(lái)比較慢，媽媽也觀察過(guò)寶寶，是不是有小情緒，是不是不喜歡，但是都沒(méi)有什么效果。

老師解答：首先，我們爸爸媽媽要記住一點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)體差異，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)不要給自己的孩子貼上標(biāo)簽，什么叫貼標(biāo)簽?zāi)兀烤褪钦f(shuō)“我的孩子就是做事比較慢”這樣的話，孩子心理都會(huì)留下一些陰影的。三四歲的孩子，她心里是比較稚嫩的，當(dāng)您的孩子看到別人完成任務(wù)的時(shí)候，她的心里其實(shí)也很著急，在這個(gè)時(shí)候，她最需要的，就是成人的鼓勵(lì)。

媽媽在家里，可以跟孩子玩一個(gè)游戲，叫做“與時(shí)間賽跑”的游戲。媽媽可以準(zhǔn)備一個(gè)沙漏，我們首先和孩子說(shuō)好游戲規(guī)則，我們要在規(guī)定的時(shí)間完成一件事情，沙漏就代表時(shí)間，只要完成了，孩子就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)沙漏漏完了，寶寶的事情沒(méi)有做完，那寶寶就輸?shù)袅耍褪桥c時(shí)間賽跑的游戲輸?shù)袅耍@樣就拿不到獎(jiǎng)勵(lì)了。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子做事就會(huì)提高她的速度，這樣的話，孩子也有興趣做好一件事情。

情況描述：第三個(gè)問(wèn)題，是孩子特別怕疼。如果拉她一把，或者脫衣服不小心碰到了，她也會(huì)說(shuō)疼。這個(gè)和剖腹產(chǎn)有沒(méi)有關(guān)系？聽(tīng)說(shuō)剖腹產(chǎn)的孩子膽小、怕黑、怕疼。

老師解答：其實(shí)，這些和剖腹產(chǎn)的關(guān)系不太大。孩子怕黑、怕疼是由于孩子的安全感，孩子的心理波動(dòng)與成人是有密切聯(lián)系的。

曾經(jīng)有個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，就是把媽媽和寶寶放在一個(gè)有視覺(jué)效果的懸崖兩邊，相對(duì)而望，需要寶寶越過(guò)懸崖爬向媽媽。這個(gè)懸崖是3D的，第一個(gè)媽媽是面無(wú)表情，第二個(gè)媽媽是微笑的鼓勵(lì)，在這樣的情況下，讓孩子爬過(guò)去。只有第二個(gè)面帶微笑的媽媽，她的孩子是順利爬過(guò)去的。這說(shuō)明什么呢？孩子的思維方式，是觀察成人來(lái)的。當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)陌生的地方，或者是接觸不熟悉的場(chǎng)景，他會(huì)本能地轉(zhuǎn)頭看著我們成人，他會(huì)依賴我們成人，所以，如果你發(fā)現(xiàn)孩子膽子小，或者他猶豫嘗試的時(shí)候，或者是孩子怕黑怕疼的時(shí)候，媽媽首先要給他一個(gè)肯定的，鼓勵(lì)的笑容。讓孩子學(xué)會(huì)勇敢，媽媽的態(tài)度是最重要的，媽媽要告訴孩子疼痛的概念，遇到事情我們不能哭，我們要學(xué)會(huì)解決。

情況描述：浙江寧波女寶，27個(gè)月。晚上睡覺(jué)有個(gè)問(wèn)題——洗澡后不喜歡穿衣服，尿不濕也不喜歡穿。跟她說(shuō)可可獅都是穿衣服的，可可獅不穿衣服，小貓咪都不跟它玩兒，這些說(shuō)了也沒(méi)用，怎么說(shuō)也沒(méi)用。要是強(qiáng)行穿上去，她就會(huì)扯衣服，一直哭。有時(shí)候睡前沒(méi)鬧，到凌晨的時(shí)候中途醒了，她也會(huì)把睡衣脫掉。給她穿的是薄款的衣服，蓋的是薄被子，肯定是不熱的。這段時(shí)間也沒(méi)有受到驚嚇。不知道這是什么樣的原因。

老師解答：首先，27個(gè)月的寶寶，她是有自己的思維能力的，她能理解成人的話語(yǔ)，媽媽可以試著跟寶寶說(shuō)，為什么不能不蓋被子，為什么不能不穿衣服，如果我不蓋被子，不穿睡衣的后果是什么。不要強(qiáng)硬地去讓孩子穿上，因?yàn)檫@樣孩子會(huì)很反感。我們媽媽還可以跟孩子講講繪本，叫做《身體的秘密》，讓孩子知道，我們每個(gè)人的身體都是有秘密的，有些地方是不能讓別人看見(jiàn)的。

第二，就是不要去問(wèn)寶貝，“你要不要穿睡衣？”或者是“我們把衣服穿上好嗎？”因?yàn)檫@樣問(wèn)的話，孩子肯定回答“不要”。可以讓孩子選擇，說(shuō)“寶貝我們今天穿什么睡衣呀？你自己來(lái)挑好不好？”讓孩子挑睡衣，讓她自己去挑自己喜歡的，或者是說(shuō)“我們跟小娃娃比賽，看誰(shuí)穿的睡衣最好看。是寶寶穿的衣服好看？還是小娃娃穿的睡衣好看？我們一起和穿睡衣的娃娃睡覺(jué)好不好？”這樣孩子就會(huì)慢慢的適應(yīng)了，就不會(huì)有反感的現(xiàn)象。

情況描述：男寶，4個(gè)月，體重7千克，身高62厘米。寶寶從出生，睡覺(jué)就不是很踏實(shí)，睡覺(jué)總是哼哼唧唧的。兩個(gè)月過(guò)后，半夜深睡的時(shí)候，會(huì)閉著眼睛用力哭，要媽媽抱著哄，第二天精神狀況倒是很好。針對(duì)寶貝閉著眼睛哭，睡覺(jué)不踏實(shí)該怎么做？

老師解答：首先，孩子閉著眼睛哭，說(shuō)明寶寶當(dāng)時(shí)有可能處在淺睡眠的狀態(tài)，他還沒(méi)有到深睡眠狀態(tài)。孩子的哭鬧，一般分為生理性上的哭鬧，比如尿布濕了，或者是衣服裹得太緊，饑餓，口渴，室溫溫度不適合，被褥蓋的太厚，或者是環(huán)境不適應(yīng)，要不就是白天運(yùn)動(dòng)不足，使得有些寶寶夜間不肯入睡。

還有一種，就是情感上面的哭鬧。寶寶缺少安全感，媽媽抱起來(lái)，哄哄又能睡，說(shuō)明寶寶很希望媽媽的陪伴。4個(gè)月的寶寶，他本身就很需要成人的呵護(hù)，媽媽陪著寶寶，寶寶會(huì)覺(jué)得很安心，他就想讓成人抱抱他。必要的時(shí)候，媽媽多給寶寶一些安全感，多陪陪他，這樣會(huì)好一點(diǎn)。

情況描述：寶寶一歲8個(gè)月，從小喜歡吃手，長(zhǎng)大了也沒(méi)有減弱，有時(shí)半夜醒來(lái)也吃半個(gè)小時(shí)，而且只吃大拇指。大拇指都有點(diǎn)腫了，任何溫柔的陪伴，轉(zhuǎn)移注意力，講故事的辦法都試過(guò)了都沒(méi)用。三天前無(wú)奈給寶寶涂上了苦水，寶寶斷奶的時(shí)候也沒(méi)有鬧，涂了當(dāng)晚就睡不著，睡了三個(gè)小時(shí)，就一直鬧，第二天晚上，鬧得更兇，五點(diǎn)醒來(lái)，第三天晚上，半夜又是歇斯底里地哭，要出去玩。這幾天一聽(tīng)到說(shuō)睡覺(jué)就不要睡覺(jué)，讓她吃手也不吃，安撫奶嘴也不要。她平時(shí)不愛(ài)蓋被子不穿襪子，要等她睡著了，才能穿睡袋，醒了就讓脫，聽(tīng)到睡覺(jué)現(xiàn)在就很抵觸，半夜醒了就說(shuō)不睡覺(jué)。這幾天晚上只睡五六個(gè)小時(shí)，媽媽有點(diǎn)后悔涂了苦水，晚上哭鬧，是否不應(yīng)該管她？甚至打她，嚇唬她說(shuō)外面有咬人的貓貓。

老師解答：首先，吃手是小孩子們的一個(gè)通病。有些孩子吃手并不是因?yàn)橐蕾嚕撬X(jué)得好玩；有些孩子吃手，是對(duì)母乳的一種依戀。一般兩三歲吃手的情況慢慢地就會(huì)消失。你的寶寶后來(lái)反感睡覺(jué)，那是因?yàn)槟銈冊(cè)谒稚贤苛丝嗨谒男睦锪粝铝岁幱埃ε滤X(jué)，她覺(jué)得睡覺(jué)會(huì)給她帶來(lái)不安全，有可能會(huì)又出現(xiàn)苦水或者其他的事情。

媽媽問(wèn)需不需要嚇唬，那肯定是不對(duì)的，不能嚇唬寶寶，也不能打罵寶寶，我們需要耐心地陪伴寶寶。你首先要告訴您的女兒“寶寶睡覺(jué)，我們是不會(huì)傷害你的”。入睡的時(shí)候，媽媽可以分散她的注意力，媽媽可以跟孩子玩玩游戲，講講故事。白天多帶孩子參加戶外活動(dòng)，消耗她的體能，這樣可以輔助她入睡。

當(dāng)吸手指的行為有減少的時(shí)候，媽媽就要及時(shí)地鼓勵(lì)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)寶寶，并且要向孩子說(shuō)明，只要能減少這樣的行為，控制這樣的行為，她就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。采用這種正強(qiáng)化的治療方法，要耐心的告訴孩子為什么不能吸手指，是因?yàn)槲种覆恍l(wèi)生，這樣會(huì)引起比如手指腫脹，寶寶的手會(huì)疼，或者是影響小手發(fā)育，我們的牙齒也會(huì)變形，容易把大量的臟東西——細(xì)菌吃到嘴巴里，會(huì)造成消化系統(tǒng)的疾病，會(huì)生病啊，還要看病。這樣的話孩子就慢慢地會(huì)理解，也會(huì)減少她吸手指的行為。一定要用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，切忌不能用嚇唬的方式，孩子心理是非常重要的。

情況描述：陜西女寶，16個(gè)月。從7個(gè)月開(kāi)始使用可可獅，每個(gè)月齡都跟著可可獅一起走到現(xiàn)在，寶寶各方面發(fā)展發(fā)育都很好，非常感謝可可獅。目前有一個(gè)問(wèn)題，就是寶寶一直是混合喂養(yǎng)的，還沒(méi)斷奶，媽媽的母乳不是很多，一天喝兩三次奶粉，每次180毫升。寶寶在15個(gè)月的時(shí)候吃飯還可以，也是自己吃，可最近這幾周不好好吃了，每次吃飯吃幾口就要離開(kāi)餐椅，變著花樣，也不好好吃。寶寶的睡眠，是晚上9:00到第2天7:00，也不吃夜奶，大便都正常，請(qǐng)問(wèn)需要干預(yù)嗎？還是由著他不吃就算了？

老師解答：首先，要跟這個(gè)媽媽說(shuō)，您的寶寶，她的生活習(xí)慣還是很規(guī)律的，一日三餐三次奶，這些都是比較好的。剛開(kāi)始吃飯很好，后來(lái)不大愿意吃，孩子胃口是有這樣的現(xiàn)象的。有些孩子就是一段時(shí)間吃得很好，一段時(shí)間吃的有可能會(huì)不好。我們看看平時(shí)給寶寶吃的時(shí)候，輔食有沒(méi)有吃太多或者有沒(méi)有吃過(guò)零食或者是餅干之類的。媽媽說(shuō)給她變著花樣，孩子也不愿意好好吃，這些現(xiàn)象都是正常的，孩子基本上有她自己的吃飯習(xí)慣和規(guī)律。

寶寶睡眠，晚上9:00到早上7:00是很好的，不用吃夜奶。因?yàn)榛旧?個(gè)月以后，孩子不吃夜奶都是沒(méi)有問(wèn)題的，媽媽不要去干預(yù)她。如果寶寶不想吃，這段時(shí)間可以不要去勉強(qiáng)她，等寶寶想吃了，我們?cè)俣嘟o她吃一點(diǎn)。

孩子她現(xiàn)在的營(yíng)養(yǎng)是不缺的，重要的是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)孩子的一個(gè)良好的習(xí)慣，就是固定的時(shí)間做固定的事情，到時(shí)間了就吃飯，時(shí)間結(jié)束了我們?cè)撟銎渌虑榱耍蔷妥銎渌虑椋@樣就好了。

情況描述：廣州男寶，三歲8個(gè)月，還有一個(gè)妹妹，9個(gè)月。兩個(gè)孩子都屬于過(guò)敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽，該怎么補(bǔ)，怎么調(diào)理身體？

老師解答：首先，過(guò)敏性體質(zhì)的孩子，要盡量讓他小的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離過(guò)敏原，特別是在換季的時(shí)候，要減少魚、蝦的攝取，平時(shí)給孩子多吃點(diǎn)蔬菜水果，補(bǔ)充維生素C，這樣可以增強(qiáng)孩子的抵抗力。另外，大寶可以多加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)，讓他提高自己的體質(zhì)，這樣的話，慢慢的，他的體質(zhì)就會(huì)變強(qiáng)，身體就會(huì)變好。

情況描述：孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力與同齡的孩子相比，比較弱，家里的語(yǔ)言環(huán)境比較復(fù)雜，爸爸和爺爺說(shuō)的是老家的話，媽媽說(shuō)的是普通話和廣州話，怎樣提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力？

老師解答：要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，從兩方面入手。第一，從環(huán)境開(kāi)始著手，我們要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。怎樣創(chuàng)設(shè)呢？要知道，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，除了與孩子個(gè)體差異有關(guān)以外，我們的環(huán)境也很重要。我們?cè)诩依锉M量使用同一種語(yǔ)言與幼兒交談，因?yàn)椋瑥?fù)雜的語(yǔ)言孩子一下子接受不了。還可以跟孩子做一些語(yǔ)言游戲，比如說(shuō)過(guò)家家，我們一起模仿去百貨商店買東西，讓孩子來(lái)回答，我們來(lái)問(wèn)，比如爸爸媽媽問(wèn)：“你要買什么？”孩子回答：“我要買可樂(lè)，我要買香蕉”等。或者是扮演醫(yī)生和病人，“請(qǐng)問(wèn)你哪里不舒服啊？”寶寶說(shuō)：“我肚子疼。”這類游戲使孩子在完整的對(duì)話的基礎(chǔ)上，不僅語(yǔ)言得到了訓(xùn)練，語(yǔ)言的表達(dá)組織能力也得到了相應(yīng)的提高。

第二，要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，首先要豐富孩子的詞匯量。幫助孩子積累詞匯量，就要給孩子多講故事。在講故事的過(guò)程中，孩子他慢慢的輸入多了，他就會(huì)輸出了。

另外，就是我們要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的話。怎樣引導(dǎo)孩子說(shuō)完整的話呢？平時(shí)在家里，寶寶說(shuō)話，一定要讓孩子完整地說(shuō)出來(lái)，要讓孩子形成習(xí)慣。必要的時(shí)候，讓孩子重復(fù)，重復(fù)完整的話。我們家長(zhǎng)可以說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)你把它說(shuō)完整。”比如寶寶要吃蘋果，就要求寶寶說(shuō)清楚、完整，例如“媽媽我要吃蘋果”。一定要把人稱、時(shí)間、地點(diǎn)都要說(shuō)清楚。

情況描述：孩子有一些怪的動(dòng)作，比如說(shuō)他把不吃的或者吃不完的東西扔到房間的某個(gè)角落，把擦汗的毛巾扔到沙發(fā)底下，他把脫下來(lái)?yè)Q洗的襪子放到飯盒里，還喜歡用蓋子蓋起來(lái)等等。大人說(shuō)他，他還是這個(gè)樣子，怎樣去引導(dǎo)？

老師解答：首先，不要給孩子貼上標(biāo)簽。有時(shí)候，孩子覺(jué)得這樣做很好玩，他不覺(jué)得這樣做有什么危險(xiǎn)。首先媽媽要明確地告訴孩子，這樣做是不對(duì)的。

其次，要找找孩子這樣做的原因是什么？他為什么要這樣做？孩子做一件事情，它的根本在哪里？他在什么情況下會(huì)這樣做？

很多時(shí)候，孩子在無(wú)聊、沒(méi)有事情做的時(shí)候，他就喜歡惡作劇。媽媽平時(shí)可以和孩子做一些智力游戲，比如說(shuō)，搭一些積木，玩一些建構(gòu)游戲，吸引孩子注意力，讓他養(yǎng)成有規(guī)則地游戲，而不是亂玩、隨便玩。我們要組織孩子游戲，這樣的話，孩子們會(huì)慢慢改掉這些習(xí)慣。

情況描述：男寶，38周出生，現(xiàn)在已經(jīng)是8個(gè)月了，身高80cm，體重20斤。6月齡前純母乳喂養(yǎng)，腸胃不怎么好，每天拉稀便。6個(gè)月開(kāi)始添加米粉、輔食，后面轉(zhuǎn)為一天兩次左右大便，能成形，有時(shí)候比較稀。到10個(gè)月斷奶，輔食由稀逐漸稠，到顆粒過(guò)度，現(xiàn)在吃米飯、云吞，不吃南瓜胡蘿卜水蒸蛋。每天的飲食變換著，胃口比較小，吃飯喜歡吸，不咬。不管怎么教，他就是吸，喜歡吃脆的食物和青菜，不脆的不吃。吃飯吃了1/5碗就開(kāi)始就揉眼睛，不是困，睡覺(jué)醒來(lái)到飯點(diǎn)吃飯也是這個(gè)樣子，用勺子吃就往外撥，給喂也哭鬧。寶寶目前還不太會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)“爸爸媽媽”，但不會(huì)對(duì)著爸爸媽媽叫。如何讓他多吃點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)肉？如何讓孩子認(rèn)清吃飯菜時(shí)需要咬而不是吸？

老師解答：首先，寶寶一歲左右，我們其實(shí)可以跟孩子吃同樣的食物。孩子不喜歡吃的食物，我們可以變著花樣給孩子食用，比如說(shuō)，孩子不喜歡吃南瓜，那我們可以熬南瓜粥給他吃。媽媽希望孩子多長(zhǎng)點(diǎn)肉，可以給孩子添加一些動(dòng)物的肝臟、魚蝦等食物。孩子的胃口小，我們不要去強(qiáng)迫孩子吃，媽媽給孩子做的食物顏色和樣式都可以多一些，這樣更能增強(qiáng)孩子的食欲。

關(guān)于如何讓孩子認(rèn)清吃飯菜時(shí)需要咬而不是吸，首先，您說(shuō)您的孩子喜歡吃脆的食物，證明您的孩子是能夠咀嚼的。媽媽給寶寶的輔食不要太精細(xì)，媽媽可以觀察孩子的嘴型。吸的時(shí)候，通常嘴型是呈O型，而咀嚼食物時(shí)，一般都需要用到舌頭、口腔、牙齒，面部肌肉都要配合。所以媽媽可以觀察一下孩子的面部，如果是他的口腔、牙齒都動(dòng)起來(lái)了，證明他是在咬。

情況描述：寶寶吃飯的時(shí)候喜歡揉眼睛，有時(shí)候手都觸碰到了眼珠，是眼睛有蟲嗎？還是形成了壞習(xí)慣？

老師解答：您的寶寶如果只是吃飯的時(shí)候揉眼睛，有可能說(shuō)明您的寶寶不愿意吃飯；如果平時(shí)他也喜歡揉眼睛，有可能是形成了壞的習(xí)慣。

首先，媽媽可以試著讓孩子的小手忙起來(lái)。吃飯的時(shí)候，讓他自己拿勺子，自己去吃，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，這樣的話，孩子可以慢慢地改正在吃飯的時(shí)候揉眼睛的這個(gè)習(xí)慣。

情況描述：孩子的肌肉不結(jié)實(shí)，是不是脾虛？怎么調(diào)節(jié)？

老師解答：一歲多的孩子，他的肌肉肯定是不結(jié)實(shí)的，孩子一般脾虛的癥狀都會(huì)有便秘，腹瀉，咳嗽這些內(nèi)癥，您可以先觀察一下您的孩子，他有沒(méi)有這樣的癥狀，然后我們?cè)僬f(shuō)有沒(méi)有脾虛。

情況描述：江蘇男寶，21個(gè)月，體重12.5千克，身高100厘米。寶寶平時(shí)喜歡跟隔壁20個(gè)月的小妹妹玩，玩著玩著，就會(huì)被隔壁的小妹妹打臉打手，基本上不還手，被打痛了就會(huì)哭著叫媽媽，因?yàn)閮杉铱吭谝黄穑矡o(wú)法避免不接觸，這樣的話怎么辦？

老師解答：首先說(shuō)您的孩子受到欺負(fù)不還手的情況。您的孩子被打的時(shí)候，當(dāng)時(shí)您的態(tài)度是怎樣的？首先，你要告訴孩子要勇敢。還有就是，在孩子安全的情況下，我們成人不要急于去幫孩子解決問(wèn)題。要是沒(méi)有危險(xiǎn)的情況，我們可以先看看孩子的反應(yīng)。有時(shí)候我們孩子，如果他被別人打了，受到別人的威脅的時(shí)候，孩子會(huì)做出相應(yīng)的反擊。如果我們成年人急于去幫孩子解決問(wèn)題的話，孩子反擊的這個(gè)過(guò)程，就被我們成人給剝奪了。我們要試著讓孩子自己去解決問(wèn)題，媽媽可以事后告訴孩子解決問(wèn)題的方法，給孩子講一些勇敢的故事，讓孩子有勇氣戰(zhàn)勝比他強(qiáng)大的人。

情況描述：寶寶一天奶量500毫升，三頓飯吃得很少，零食也很少吃，長(zhǎng)的很瘦，頭發(fā)發(fā)黃，如何讓他多吃飯不厭食？

老師解答：媽媽要給孩子養(yǎng)成按時(shí)按量進(jìn)食的好習(xí)慣，然后再養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。媽媽可以跟孩子規(guī)定一下每次吃的量應(yīng)該是多少，我們每天都要達(dá)到這個(gè)量。還有就是我們給孩子的食物要多樣，首先讓孩子產(chǎn)生食欲，有興趣了孩子才愿意多吃。其次，我們要給孩子講述不挑食的故事、繪本等，讓孩子知道，每一種食物都有它的作用。為什么吃蔬菜呢？蔬菜里面有維生素C、纖維。為什么要吃肉呢？吃了肉我們有力氣。還有就是不要去強(qiáng)迫孩子，如果強(qiáng)迫孩子，會(huì)給孩子心理上帶來(lái)了陰影，孩子會(huì)更加反抗吃飯。所以，我們要鼓勵(lì)孩子，讓他自己吃，多表?yè)P(yáng)，這樣孩子就會(huì)慢慢喜歡上吃飯。

情況描述：山東女寶，8個(gè)月。從夏天開(kāi)始臉上有一塊大拇指蓋大小的濕疹，反反復(fù)復(fù)，好的時(shí)候干巴巴的一塊，不好的時(shí)候長(zhǎng)疙瘩。輔食種類比較多，測(cè)試過(guò)過(guò)敏原，對(duì)蝦和螨蟲過(guò)敏。母乳喂養(yǎng)，平時(shí)媽媽也不怎么吃蝦。早晚洗臉都會(huì)給她涂保濕霜，會(huì)不會(huì)留疤啊？為什么會(huì)反復(fù)？怎樣才能好？

老師解答：首先，嬰幼兒濕疹，在這個(gè)季節(jié)，由于空氣干燥，它是很容易復(fù)發(fā)的。發(fā)濕疹的這段時(shí)間，盡量不要給孩子吃深色系的食物。您家的寶寶是母乳喂養(yǎng)，基本上不會(huì)有因?yàn)槿橹饾裾钸@種情況。濕疹，基本上都是由濕熱引起的。濕熱體質(zhì)，產(chǎn)生的濕毒比較多，皮膚毛孔堵塞，皮膚毛孔不能正常新陳代謝，所以就會(huì)出現(xiàn)紅斑紅疹。要根治濕疹，還是要咨詢專業(yè)的醫(yī)生，去除體內(nèi)的濕毒，增強(qiáng)皮膚的抵抗力，這樣才能根治。

情況描述：孩子最近喉嚨有轟隆隆的聲音，好像有痰，其它癥狀沒(méi)有，會(huì)不會(huì)是喉骨發(fā)育不全？

老師解答：先觀察一下孩子的呼吸道有沒(méi)有梗塞，如果呼吸急促，呼吸有困難，這說(shuō)明孩子的喉軟骨發(fā)育不是很好，有可能是喉軟骨導(dǎo)致的。寶寶的呼吸如果是平緩的，喉軟骨應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。

情況描述：寶寶8月齡了，還不會(huì)坐，讓她練習(xí)坐，她就打挺往后躺。

老師解答：媽媽先觀察一下孩子有沒(méi)有缺鈣的現(xiàn)象。關(guān)于練習(xí)坐，第一，從練習(xí)頭部控制開(kāi)始。因?yàn)楹⒆拥哪X袋占了孩子身體重量的一半，對(duì)于頭部的控制是很重要的，讓孩子把頭控制在正中央，不能左右搖晃。

第二，訓(xùn)練核心肌肉力量，讓孩子多趴一趴。核心肌肉連接著孩子的身體的上肢下肢，核心肌肉力量是坐的穩(wěn)定性的前提，提升核心肌肉力量就可以幫助寶寶，使他的后背能夠挺直。趴的時(shí)候，可以訓(xùn)練寶寶的核心肌肉力量。我們也可以幫助寶寶做好平衡的姿勢(shì)，平時(shí)多讓寶寶趴一趴，讓他的身體的肌肉得到訓(xùn)練。

第三，讓孩子盤腿坐。對(duì)于肌肉力量比較弱的孩子，剛開(kāi)始坐起來(lái)，他需要一個(gè)支撐點(diǎn)和平衡。這個(gè)點(diǎn)就是盤腿坐的時(shí)候，腳后跟相互地靠著。盤腿坐時(shí)，盆骨可以最大限度地承擔(dān)身體的力量，這是鍛煉孩子盆骨力量的比較好的方法。

第四，保護(hù)性伸展。孩子的手臂對(duì)于坐的時(shí)候有很大的作用，當(dāng)孩子坐著的時(shí)候，需要去平衡，當(dāng)他快要倒下的時(shí)候，他的手需要往前、往后、往側(cè)抻住來(lái)保護(hù)自己，這個(gè)動(dòng)作專業(yè)名稱叫做保護(hù)性伸展，它可以幫助孩子摔倒后自己保護(hù)自己，防止孩子頭部受傷。

慢慢訓(xùn)練這四個(gè)過(guò)程，孩子會(huì)慢慢地好一點(diǎn)。

情況描述：寧夏女寶，19個(gè)月。話說(shuō)得比較少，叫“媽媽”叫得最多，說(shuō)什么都能聽(tīng)得懂，但有需求時(shí)，多是發(fā)出“嗯嗯啊啊”的聲音，或者哭。該怎么引導(dǎo)孩子說(shuō)話？

老師解答：首先，您的孩子，她不愿意表達(dá)，大多時(shí)候用“嗯嗯啊啊”來(lái)代替語(yǔ)言，因?yàn)閷殞氈浪灰蕖Ⅳ[，或者“嗯嗯啊啊”，爸爸媽媽就會(huì)滿足她的要求。

首先我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去說(shuō)。如果寶寶“嗯嗯啊啊”，家長(zhǎng)不要急著幫孩子理解或說(shuō)出她的意思。一定要讓孩子說(shuō)出來(lái)，我們?cè)偃M足孩子。

我們還要讓孩子學(xué)會(huì)交流，多帶孩子出去玩兒，跟同齡的或者比她大的孩子多接觸接觸。

也要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讓孩子聽(tīng)聽(tīng)各種聲音，可以模仿動(dòng)物的叫聲，比如，小雞的叫聲、小鴨的叫聲，或者是模仿交通工具的聲音，寶寶聽(tīng)后，媽媽引導(dǎo)孩子模仿，讓孩子表達(dá)。這樣的話，孩子會(huì)慢慢地愿意去跟成人交流，慢慢地表達(dá)自己的想法，

我們還可以多跟孩子做一些互動(dòng)的游戲，做一些語(yǔ)言游戲，比如唱兒歌，我們唱一句，讓孩子重復(fù)一下最后一個(gè)字，這樣的話孩子慢慢地就會(huì)喜歡上表達(dá)。

情況描述：河南女寶，6個(gè)月。母乳喂養(yǎng)，輔食吃米粉、蘋果泥、胡蘿卜泥，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)腹瀉，發(fā)燒感冒。四個(gè)月后咳嗽了幾天，吃藥吃好了。頭發(fā)參差不齊，顏色黑，但是后腦勺頭發(fā)沒(méi)有，枕禿，前額的頭發(fā)也很稀疏。睡覺(jué)的時(shí)候容易出汗，晚上九、十點(diǎn)才能入睡，早上七點(diǎn)就醒了，夜間3~4次需要母乳，吃的不多，不吃就不睡，一直哭鬧。目前午休和晚上睡覺(jué)，奶睡的多。問(wèn)題是頭發(fā)枕禿，有些地方不長(zhǎng)頭發(fā)，睡覺(jué)的時(shí)候頭部出汗比較多，是不是維生素沒(méi)有補(bǔ)到，有時(shí)候會(huì)忘記給孩子吃維生素C，要不要做檢查？做什么項(xiàng)目？

老師解答：首先，媽媽可以帶孩子去醫(yī)院做微量元素的測(cè)試，看看孩子有沒(méi)有缺鐵、缺鋅等。

對(duì)于夜奶，每天3~4次，次數(shù)多不多？其實(shí)純母乳喂養(yǎng)的孩子，都是按需喂養(yǎng)的，孩子每次吃的不多，3~4次是需要的。一般到6個(gè)月以后，可以慢慢戒掉夜奶。讓寶寶能減少一些，可以從3~4次減到2~3次，一般6個(gè)月以后，我們就可以喂到1~2次。寶寶夜里醒來(lái)了，媽媽先別急于給寶寶喂奶，媽媽可以再次哄寶寶入睡。寶寶哭鬧得實(shí)在很厲害了再進(jìn)行喂奶。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)殞氁归g醒來(lái)，她并不是因?yàn)轲I了，有可能就是她還不知道自己怎么再去入睡的這種技巧。媽媽先慢慢地試著哄哄寶寶，如果寶寶能夠睡著，那盡量不要去喂。如果寶寶哭鬧厲害了，我們?cè)偃ソo孩子補(bǔ)充母乳。

其它咨詢：

情況描述：寶寶19個(gè)月，出去玩，不大合群、怕生，一見(jiàn)到陌生人就躲。

老師解答：我們家長(zhǎng)可以先不要強(qiáng)迫孩子一定要去跟陌生人打招呼。我們家長(zhǎng)要做好一個(gè)榜樣，榜樣的作用是很大的，我們成人試著和孩子不認(rèn)識(shí)的人，主動(dòng)地去打招呼，慢慢地孩子就會(huì)模仿了。言教不如身教，所以，媽媽可以試著先自己去做，不要去強(qiáng)迫孩子。

情況描述：寶寶不能自主入睡，怎么辦？

老師解答：首先，21個(gè)月的寶寶，這個(gè)時(shí)候，是安全感比較缺乏的時(shí)候，大人可以在睡覺(jué)的時(shí)候給孩子放一些輕音樂(lè)，睡前不要讓孩子太興奮——不要看興奮的動(dòng)畫片，不要給孩子唱興奮的歌。因?yàn)檫@些都是會(huì)影響孩子睡覺(jué)的。我們平時(shí)可以在孩子身邊輕輕地拍拍他，不用抱在手上哄，就這樣拍拍他，逐漸逐漸地不拍，再把手放在寶寶的后背上，就這樣放著，再慢慢地把手拿開(kāi)，就坐在寶寶的旁邊，這樣的話孩子會(huì)慢慢地適應(yīng)沒(méi)有成人的陪伴，就會(huì)慢慢地好一點(diǎn)。

情況描述：媽媽母乳量少，怎樣讓孩子喜歡上奶粉？

老師解答：首先，要讓孩子在餓的時(shí)候再給他吃奶粉。如果孩子不是很餓的話，他是沒(méi)有什么胃口的，那孩子就會(huì)抵觸奶粉。媽媽一定要在孩子餓的情況下再給他吃奶粉。

情況描述：寶寶睡覺(jué)習(xí)慣含著奶，睡得也不踏實(shí)，怎么辦？

老師解答：我們?cè)诤搴⒆铀X(jué)的時(shí)候可以給他放放輕音樂(lè)，不要給他吃著奶睡覺(jué)。因?yàn)檫@樣的話，孩子就會(huì)習(xí)慣吃奶睡覺(jué)。我們哄孩子入睡的時(shí)候，可以用其他內(nèi)容吸引孩子的注意力，比如用聽(tīng)兒歌、聽(tīng)故事或聽(tīng)音樂(lè)的方法改掉他吃奶的習(xí)慣。

關(guān)于孩子睡覺(jué)不踏實(shí)，一夜醒來(lái)好幾次，我們媽媽可以多陪陪孩子。晚上孩子睡覺(jué)的時(shí)候是很需要成人在旁邊呵護(hù)的，所以，孩子需要大人陪著他，夜里醒來(lái)拍拍他。

情況描述：35個(gè)月的寶寶，中午不是每天都睡覺(jué)，如果睡了，要睡3個(gè)多小時(shí)，晚上要到11:00睡覺(jué)。

老師解答：首先，我們要給孩子養(yǎng)成一個(gè)固定的時(shí)間睡覺(jué)。不要覺(jué)得“孩子今天還不想睡，那我就不哄她睡覺(jué)”，那是不行的，應(yīng)該做到規(guī)定的時(shí)間到了，大人就應(yīng)該帶孩子去床上，哄孩子睡覺(jué)。

不要讓孩子睡3個(gè)多小時(shí)的午覺(jué)。一般的幼兒園，睡覺(jué)時(shí)間是中午12點(diǎn)到下午兩點(diǎn)半，所以，在家里的時(shí)候也需要是這樣的，就是中午12點(diǎn)一定要上床，準(zhǔn)備入睡，2:30就把孩子叫醒，這樣慢慢調(diào)整的話，到明年去上幼兒園就能適應(yīng)了。

20171202，呂蓉蓉，會(huì)員答疑（課程直達(dá) 點(diǎn)擊立即學(xué)習(xí)）

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