諾大的考場里，考生和其他監考老師都已經走光光啦，只剩下了我，還在一張一張地點數著自己考場里的卷子是否夠數，頁面是否平整？在這空曠的考場里，讓自己置身于這么個畫面里，已經不是第一次了，心里多少還是有些自嘲的成分在的。
我在心里面給自己梳理著：與其他老師相比，我的手腳是有些笨拙，腦袋也不是很靈光，可是我到底還有沒有必要，要再這樣一張一張地數下來呢？一個考場就那么多考生，座位上的卷子也都已經收上來了，卷子是用微機掃描的，也不用排序的，我到底是在不放心些什么呢？
我在心里給自己犟著：萬一哪張卷子是放顛倒了呢？萬一哪張卷子是放反了面呢？我就是要再一張一張數一遍嘛，我是為了讓自己更放心嘛，多少次啦，我就是這樣堅持著，堅持讓自己這樣做，我不在意自己是不是那個走得最晚的人，也不在意別人對自己是怎么個看法。
晚上的輔導課上，教室里靜悄悄的，外面下著大雨，似乎也并沒有學生想要問我題的樣子，眼看著放學的時間就要到啦，一打下課鈴，外面走廊里就會擠滿學生，我的視力也不好，每次下樓時，腳去踏下一階樓梯臺階時，心里總會有些戰戰兢兢的，著實是更費力些啊，我要不要提前離開教室幾分鐘呢？
我在心里猶豫著，終是沒有離開，萬一學生有問題要問呢？萬一有學生發生意外呢？我還是做了那個恪守時間的人，有時我也會在心里問自己：我這樣做，是不是在自討苦吃呢，我到底在圖些啥呢？
吃完早飯，距離上班的時間已經很緊張了，餐桌上就我用過的這么一只碗，一個盤的，我可不可以等到中午下班回來再收拾呢？回答是不行！好不容易才養成的生活習慣，怎么能輕易去破壞它呢？
習慣是帶有慣性力的，好習慣會給我的生活帶來便捷，保持干凈清爽的家庭環境，會讓我每天都覺得很幸福，這是我剛剛才領悟到的，可是，美是要靠我自己的雙手來創造的，我必須每天堅持不停地勞作，才會收到生活的饋贈。
話說，前天晚上，我有幸去陪一位遠道而來的客人吃飯，席間，這位是客人也是我的朋友的他，給我講了他去日本旅游時的感受，談到了日本人的禮儀、服務意識和對生活細節的打理都是很令人咂舌的。
聽他講，其中的一次，他去日本旅游，坐的那個大巴車開到了站，天在下著大雨，車上的人正在下車，司機守候在車門口，為下車的人打著傘，手里還掂著一個小凳子，遇到老人和小孩需要墊腳的話，再臨時放上。
等到車上的人全部下完啦，司機就開始拿著抹布擦起車來，他好奇地問那司機：天在下著大雨，你擦車有必要嗎？司機笑著說：這是公司里的規定，我們都已經習慣啦。
又一次，他在日本消費時，攢了一把硬幣，臨回國時，他嫌帶著不方便，就猶豫著去了那里的銀行，想兌換成整錢，給那里的一位職員說明之后，這個職員什么也沒說，就開始一枚一枚地數起了他遞上去的那把硬幣，足足數了有五分鐘，一點都沒有嫌煩的樣子，末了，朋友又問了那個職員一句：你不嫌煩嗎？那人只是輕輕地一笑說，這是他工作的一部分。那種服務態度和服務意識真的是讓朋友很是吃驚呢。
走在回家的路上，我陷入了沉思中，朋友嘴里的那個司機擦車的樣子，還有那個銀行職員數硬幣的樣子以及他們說的話，無疑都成了定格在我腦海里的一片風景。
生活中，美無處不在，可什么才是美呢？美都在哪里呢？也許，美其實就在我們能時時處處地為他人著想的心里吧，在我們工作時負責的那塊地里，也在我們生活的那片環境里……
我終是有些釋懷啦，中年的我，到底在尋求著什么目標呢？有道是：內在的安然與寧靜吧。我終不是貌似在為誰而活了，我是為了自己在活啊，為了自己能對自己滿意而活呢。
如果是屬于我個人人生中的問題，哪里還會另有他人給我提供標準答案呢？一切都源于我自己，還是向內尋求屬于自己的答案吧。定格住屬于自己的這片風景，美的不是別人而恰是我自己呢。
