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最近有個網友在某個平臺上邀請我回答這樣的一個問題：讀過幾本書，但是過一段時間之后就忘記講什么了，感覺跟沒讀過一樣，那還應該讀嗎?

這個問題非常普遍。所以我想在這里解釋清楚這個問題。

我們先回到問題的本源，也就是遺忘的原因，所以我這里先給出三個問題：

1、一本書讀完之后，你是否有產生一個系統的記憶框架?

2、一本書讀完之后，你是否可以復述一些主要問題出來?

3、一本書讀完之后，你是否會選擇恰當的記憶時間間隔，不斷地有規律重復它?

如果以上三個問題，你多半沒有做完，那閱讀完一本書遺忘是很正常的。

因為天下沒有白吃的午餐，從心理學的角度而言，我們確實有不隨意識記的能力。但是僅僅只是那些對我們感官刺激非常強的信息才會達到此目的。

所以，更多時候，還是要刻意去加工信息，存入我們的大腦中，這樣才可以減少工作記憶的緩存空間，為我們所用。

在這里分享提高思維有效思考的三種方式：

1、建立圖像思維。你應該盡量迫使自己將要學習的東西轉化成圖像。由于大腦圖像思維是低功耗的，它也讓你思考的更加快速而富有創意。

2、學會比喻。比喻的方法相信每個人或多或少都會一些，比如在物理學上，可以將電流比喻成水流，盡管不是完全貼切，但是它就是可以讓你更快掌握新接觸的概念。

3、建立聯系。建立聯系的方式基本上有三種：橫向拓展、縱向拓展、深入拓展，當你對學習的東西關聯的越多，思考就會越全面，而且本身互相關聯的信息會形成聯結，成為知識調用的線索。

需要注意的是，這里也不建議說要去強記或者死記硬背書上的知識，因為死記硬背記得快，忘得也快。

最后，還是鼓勵用不斷地拓展書中的知識，多去運用其中的知識解釋、分析一些具體的事實，像鑰匙一樣對待知識，你運用的越多，自然對知識可以不記而記。因為本身你可以通過眾多的事實反過來概括出理論。所以，此刻的學習就不再是停留在表面的字句上，而是一個人的思想。