對于絕大多數人來說，對于新事物，新知識是很想學，但后面卻不了了知，一是主觀上“想要”得不夠強烈，怕麻煩，不愿意開動腦筋；二是學習能力不夠，所以就造成了：晚上想想千條路，早上起來走原路。

而學習能力對于想成功的人來說是非常重要的，它就是人生的“作弊器 ”，是實現“開掛”人生的必要條件。而對于每個人來說學習能力分為三個階段：

1.能學會有人手把手教的東西；

2.能學會書本上所教授的技能；

3.能學會沒有人能教授的技能。。。。

大多數普通人是處于第一階段的，而這里面又有一部分人，老師手把手的教也學不好，根本原因是自己不愿意開動腦筋，這樣的人基本上與成功無緣。

而在第二階段是很考驗能力的地方，一是主觀上有沒有心思去尋找和閱讀大量的書籍和教程；二是有沒有能力甄別書籍和教程質量的好壞；三是有沒有能力在實踐中運用書本中的知識。

真正能讓人卓越的，是要進入第三階段：不僅能學會沒有人能手把手教你的東西，而且要學會連學本中都找不到的東西。進入第三階段是非常難的，很少人能做到。 這里面不僅有主觀上的強烈需要，而且要不斷的踐行，細節有以下幾點：

1.確定有強烈的欲望想做好這個事；

2.尋找最少必要知識，反復問自己：這事兒最關健的地方在哪里？

3.馬上開始運用、馬上開始踐行；

4.相信自己一定能夠學會，相信自己一定會通過踐行而進行；

5.通過記錄，量化自己的刻意練習進程；

6.不斷總結，不斷整理，不斷讓那些新技能、新概念，在自己的腦子里有清晰的組織與關聯；

處于第三階段的人，不是簡單的以學知識學本領為目標，而是以結果為導向，以做好一個產品，搞定一件事，一個項目等等為終級目標，然后倒推去要學的知識，這樣主觀能動性是非常強的，而且馬上可以做到學以致用，用了馬上有反饋，再馬上去改進這樣一個非常良性的進步循環中， 人生的開掛就是在這樣每天的學習、踐行當中實現的。