我教的都是畢業班初中生。
家長的年齡一般都在三十多到四十多之間。好多家長都已是政界、或企事業單位里的干部或領導。
無論官職大小，多多少少都掌管著，一些20~30歲左右的年輕下屬。
越有管理經驗的家長，在管理自家孩子方面，一定會更得心應手、觸類旁通嗎?
但現實是：絕大部分家長，，其實很有能力，但是在管自家孩子，卻不知從何入手，且沒啥耐心。
先說耐心：
沒耐心的原因，不是性格問題，而是，大城市競爭激烈，生活壓力大，勾心斗角、爾虞我詐的事兒太多，生活節奏、工作節奏都很快。
家長既要辛苦工作，應付各種人，還要養家照顧孩子，每天要干的事兒太多！自然感到壓力大，節奏快！
（而教育本來就是慢工作，教育行業也是個慢行業！
因為教育的本質是：做好自己，影響他人。無論是“影響”，還是“學習”本身，都是一個緩慢過程！）
孩子本身，并無太大生存壓力，頂多有點學習壓力，所以日子節奏，相對來說慢。
因此，家長和學生，是處于不同的頻道上。
再說能力：
工作多年的家長，有一個非常強大的能力，若運用到管孩子上，則超級強大。
但一般家長沒意識到！
啥能力，就是：高情商！！！
30多到40多歲的家長，尤其男性家長，什么大場面沒見過？什么棘手的破事兒沒處理過？
尤其是自己的領域，干的風生水起的家長，則一定在為人處事方面，剛柔相濟，很有分寸！
尤其是在琢磨“人”這方面，一定有很多心得和體會！
情商是啥？我自己的理解是：
第一是：控制情緒；
第二是：會站在別人角度想問題。
但現實是：
我們在外面，比較高情商的原因是，外面是工作環境，會本能的控制。而經常和自己家小孩，有矛盾時，是在家里，是處于精神松弛的狀態。
松弛狀態下，情緒就容易占上峰，理智就容易站下風！
所以，青春期的孩子，往往和家長都會有多多少少的一些矛盾。
所以，這時候家長用的最多的一個詞兒，就是：”逆反！“
試問：在工作單位時，我們絕大部分的家長朋友，會當著一個人的面，說另一個人的缺點嗎？
當然不會！
可在教室里，在和老師溝通時，這種事情，就經常發生！
好多家長，都有過，當著老師的面，或者好多同學的面，在嘈雜的教室里，對老師說：”我們家孩子上課，容易走神，學習不踏實，麻煩您多盯著點兒，多提問提問，您多費心！“（甚至，還有懷疑自己孩子腦瓜兒笨的）
孩子心理咋想：太傷人了！媽，你趕緊走吧！
很多事兒，可以理解。家長們每天工作，都很累，各種考核，各種競爭對手，各種O2O移動互聯網紅利，各種國際局勢風云變幻，對自己行業的影響。
畢竟”變化“，就意味著”機會“！不管哪個行業，我們成年人都知道，發財，不是每天收入增加，而是某極短時間內，財富急劇增長，就那么一段時間，機會稍縱即逝！
所以，回到家中，往往很少心思放到自己的孩子上。
每晚回家，都八九、甚至十點了，孩子擱自己屋，閉著門做功課呢。一天也說不了幾句話！
等到快中考、才突然想到：得趕緊找找人，看看教育口兒的XXX，能不能幫上忙？？？
其實，就是在孩子身上的心思用的太少！尤其父親！
當然，我所說的花心思，不是花”情緒“在孩子身上。不是督促他們完成作業，不是陪他們一起學。
而是運用，我們在社會上磨練出的高情商，即使看到自己孩子有很多不足，也要控制住自己的情緒，且站在他們的角度想問題。
說的接地氣一點：要向揣摩上級一樣揣摩孩子的心思，要向管理下級一樣，引導孩子的思想，并點燃他們的斗志。
首先，第一步就是改善關系。弱化矛盾。
因為任何一個人，都不會聽和自己有矛盾的人的意見。。。
人都是理性＋感性的綜合動物。
青少年，尤其年級越小的孩子，都是感性遠大于理性的。（真正非常理性的人，都是30歲以上的人，尤其是商人。）
即使，孩子認為爸媽說的對，但若與父母有矛盾，也不會照著去做。
很簡單的一個例子：若單位里有一個人和我們是競爭對手，競爭副局長的位置，他給我們的意見，我們會聽從并執行嗎？
咋改善關系？
第一是：看待孩子的眼光，要與時俱進。我們都會有一個錯覺。就是孩子天天在身邊，看不出變化。總是會突發一件事兒，讓家長意識到：啊，原來孩子長大了。
若是有用，歡迎轉載。
我是一名數學老師，每天都會發一到兩篇文章
1..家長如何與孩子溝通，怎么樣激發孩子對學習的興趣。
2.在保證學習的同時，如何將孩子培養成一個品學兼優、積極向上的棟梁之才。
3.我二十幾年的教學經驗，考試的提分方法
4.優秀家長將落后孩子培養進步的真實經歷，經驗總結
5..學霸孩子自己的學習心得
