孩子不聽話那點事兒(2)

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孩子會長大,心智會變化。自己的主見會多。當家長還是用以前小時候的管教方法,去要求孩子時,就會出現矛盾。

?家長就會出現:“孩子大了,就不聽話了”的感悟。

?孩子也會出現:“爸媽不理解我”這樣的無奈!

?其實,不是他們不聽話了,是他們大了,自然有了自己的想法。

?從家庭教育來講,總盯著孩子的不足,也肯定是一個家長最大的失誤。

?其實,首先是需要家長改,而不是孩子改,總不能要求孩子的心智一直是小時候的狀態!

?怎么改?

?人的心理中,有這樣一個特點:年幼的人,總想打扮的更加成熟,渴望長大。年長的人,總是打扮的顯年輕,渴望別人將他(她)當年輕人。

?人都是對自己沒有的東西,無盡向往。這是人性的一部分。

?第1:要將青春期的孩子,盡可能的視為“大人”。(雖他們不是大人,但這是他們的心理訴求。我們至少要從形式上這樣!)

?第2:充分引導他們的選擇,但若他們的選擇與我們的不一樣,卻依然尊重他們的選擇。

?但有一句話,一定要說明:自己所做的決定,自己承擔后果。做成了,該發展就發展,做錯了,該認慫就認慫。大不了重新來過!(這也是讓他們學會做決定、學會承擔后果!)

?可能大人會說:孩子的抉擇,有時是錯的。難道,就讓他去犯錯嗎?就眼睜睜的看著他掉坑里嗎?

看大錯,還是小錯。

致命的大錯,當然要制止。(孩子現在都精著兒呢,大是大非面前,一般不會犯錯。)

?小錯,即使我們明知道,前面有坑,也要讓他去嘗試。

?有些墻,得讓孩子自己撞。有些坑,得讓孩子自己掉。有些路,終究得讓孩子自己去走。。。

?因為這是每個人成長的一部分。

不摔倒,不疼一下,他永遠獲得不了經驗教訓,他永遠成長不了,他永遠是個小屁孩兒。。。

?世界上,沒有任何一個人,是依靠別人的指點,來獲得成就的。

?都是不斷掉坑里,爬出來,不斷總結,不斷感悟,不斷又掉坑里,又爬出來,一點點摸索、總結,獲得成就的。

我在很多文章里,都反復寫過一句話:學習、家庭教育的本質和成年人做事、做企業很多時候是非常像的。

?當然,只要不是致命錯誤,都是小錯,就讓他們磨練去好了。

?這是每一個人成長、每一家企業的必經成長過程。

?第三步:充分琢磨孩子的心理。

千萬別認為這是什么難事兒。關鍵就看是否愿意花時間精力。

?琢磨40~50歲的成年人心思容易,還是13~18歲的孩子心理容易,且這個孩子還是幾乎天天見到的?

當然是孩兒的容易。

?孩子的世界,相對成年人畢竟單純。

?家、學校、輔導班、手機、電腦的QQ和幾個小游戲、班里的幾個小伙伴就構成了他的世界。

?若孩子成績一般。其實是很可憐的。學校老師一般不待見他,玩伴不多,父母天天逼著好好學。

?心里也想著,自己能在哪方面牛一回,讓小伙伴們,尤其是偷偷心里喜歡的某異性同學,刮目相看一次。

心里有很多小幻想,小思想,但努力奮斗畢竟又是孤獨的,往往又下不了那決心,吃不了那苦。他們有時也恨自己,也經常是常立志,而不是立長志。

自己只能忙忙碌碌,應付應付作業,跟在老師的屁股后,疲疲沓沓的跟著學。說學的多差吧?倒也不至于。多好吧,也談不上。

因此,家長要和他們站在同一戰壕,努力琢磨自己的“戰友”。多琢磨事兒,多琢磨“現象”,思考本質。瞅準時機,再幫他,或者說,人家需要咱時,咱再幫!

比如,怎么突然喜歡就去上某個輔導班了?真的是去學習了嗎?還是因為班里的某個漂亮女生去了,或者男生去了。

比如:為什么寫作業時,都是先寫英語、語文,而最后寫物理、數學呢?(很可能是,英語、語文更擅長,在孩子心理覺得容易。而物理、數學對他來說比較難,人都是逃避困難的。)

比如:為什么他寫作業磨磨唧唧?(因為他不會的多,一做就錯。說會,也是裝會)

(怎么辦,找一個優秀的老師,一對一給他補上,不是大班,大班,去也白去,因為你家孩子跟不上人家的節奏,大班老師也不會時刻盯著溜號的孩子。當然了,最好這個老師有一定的人格魅力,能讓孩子喜歡上主動學習。)

即,用換位思考的方式,深刻的去挖他們的內心訴求!自然就會知道,他的需求點在哪里?痛點在哪里?

琢磨,歸琢磨,但千萬別天天盯著孩子。萬一再把孩子盯煩了,那可就壞事兒了。

更不要為了孩子教育,班都不上了。請永遠記得心理學上的刺猬理論——保持親密的重要方法,乃是保持適當的距離。

? ?千萬不要回到原來的思路:爸媽掙錢這么不容易,養著你吃、養著你喝,周末都不舍得休息,還送你去輔導班,你說你怎么還不好好學呢???

? ?切記一定要站在孩子的角度想問題,而永遠不要站在家長的角度想問題。

? 角度不同,采取的策略不同,效果也永遠不同。

?以上是我的一些個人不成熟想法。我從教多年,學生的一點心得。請大家取其精華,去其糟粕,根據自己的實際情況合理運用。每一個孩子都是天使,世上是沒有不能成材的孩子的,切記!


我是一名數學老師,每天都會發一到兩篇文章

1..家長如何與孩子溝通,怎么樣激發孩子對學習的興趣。

2.在保證學習的同時,如何將孩子培養成一個品學兼優、積極向上的棟梁之才。

3.我二十幾年的教學經驗,考試的提分方法

4.優秀家長將落后孩子培養進步的真實經歷,經驗總結

5..學霸孩子自己的學習心得

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