暑假時，終于與女兒一起來到了久仰的古鎮雙溪 。
果然名不虛傳。那連綿不斷的青山、時而云霧繚繞其間、時而就灑瞞陽光地鋪在了藍天白云之下；流淌不息的小溪聲，“唰唰”地響在耳邊；質樸的村民，親切地與你打招呼；長滿青苔的小深巷，會與你不期而遇。從高處或者遠處觀看，那一座座鋪滿青灰色瓦片的老房子，形成一道靚麗的風景；還有那一扇扇的高大土墻，顯示著先人的智慧；尤其那鋪滿瓦片的土墻頂造型——中間弓起圓弧而兩邊上翹，彰顯出古人的別具匠心。
在古鎮的東南側，那座青白色的樓就是雙溪安泰藝術城。著名的林正碌老師的公益教學畫室，就位于三樓。2000多平米的大畫室，每天迎來絡繹不絕前來畫畫的人們。他們來自全國各地，乃至國外。這些男女老少，上至年近九十歲的老者，下至三歲的孩童。其中即有身體健康的，也有身有殘疾或心患疾病的。
不管外面的世界，以及他們曾經的內心世界，是如何的喧囂紛亂，他們都坐在這兒安靜地畫畫。面對連綿綠山，面對潺潺溪流，面對青瓦土墻，面對淳樸居民，就這么即可靜了下來；隔斷了曾經的熱鬧，放下了所有的重負，似乎穿越到了一個世外桃源。在這兒，他們在“歸納世界”，在實踐林老師的“自證系統”；更為重要的，他們在此找到了自己內心的安寧。
教室里，林正碌老師會隔天給新人們講解“微弱偏亮”的光學原理。漂亮的王亞飛老師不斷地到處巡視著，微笑著給人鼓勵指點。
“我們不說，你盡管大膽地畫，大膽地往前走！”畫對了就不用多說什么，繼續畫；如果畫得不符合光學原理，王老師會給予指點，林老師則會詳細地講解光學原理。這就是林老師的教學理念。就這樣，任何零基礎的人兒，很快就自信地畫出了自己心中的世界。
是的，在這兒，從沒拿過畫筆畫畫的我與女兒，也如此地畫出了我們自己的油畫。還有什么，能比這更讓人欣喜的呢！請欣賞下我的成果吧！
我的第一幅畫，是雙溪山下的蘋果。畫室窗外的山好美，每個人看到后都忍不住去畫它，盡管每個人心中的山，都有不同的面貌。本來是畫雙溪的山，可方正的小畫布與窗外那連綿不斷的長長山脈不太互應，畫完山后，前面過于空曠，就畫了一個“大大的”蘋果。還被林老師贊有情懷呢。
第二幅，畫了我的杯子。這個杯子總是跟隨著我外出，又密封又保溫，質量實在是好！
第三幅，畫了我可愛的遠行包包。這是女兒買的幾米包包，里面隔斷多多，方便又實用，質量好好呀，感謝親愛的女兒！
第四幅，畫了雙溪的山。這種30x60的畫布與雙溪的山脈景色比較呼應。好碧綠的山，是不是！
第五幅，畫了流動的七彩。感覺林老師如同一燦爛溫暖的光，再堅硬封閉的心，也在這暖光的照耀下融化。如那流動的七彩，舞出絢爛的生命之花。
第六、七幅，畫了抽紙。據說紙比較難畫，畫好了它，其他的就很容易畫了。那么柔軟的抽紙就更難畫一點吧，就挑戰一下吧。結果出來后，效果不錯哦！
第八幅，畫了水煎包。寫生原型是永興包子鋪的水煎包，它幾乎是每天早餐的必吃美食，很美味哦！
第九幅，畫了畫室里的凳子。雖然其貌不揚，但它可是畫室里每天的必需品，最受歡迎的東東之一。
第十幅，畫了美麗的鴛鴦溪瀑布。與女兒一同游覽了鴛鴦溪，震撼于如此宏偉壯觀的自然景色，忍不住為她拿起了畫筆。
第十一幅，畫了斗笠和南瓜。想不到，斗笠超級難畫的。不經過深入的研究和縝密的思考，很難畫出來哦！還好，結果較滿意。
第十二幅，畫了丟丟畫家。丟丟要征集一萬個人畫她。在她的要求下，我也畫了一幅她的畫像。愿丟丟以微笑面對生活。一個可愛的女孩子躍然畫中，是不是？
第十三幅，來了幅自畫像。畫友說，把自己畫老了；女兒和老公說，把自己畫丑了。又老又丑，還很冷峻，是不是？呵呵，以嚴肅的面孔面對那冷漠的世界……
第十四幅，畫了墻角處畫畫的畫友。這位優雅美麗的畫友，每日風雨無阻地在那墻角處畫畫。感動于她的勤奮，就畫了幅她的背影。
第十五幅，畫了荷葉荷花。被畫友邀請共同畫了她采摘來的荷葉荷花。這是第一次畫花兒葉兒。
第十六幅，畫了停電的畫室。那天畫室突然停電了，無法畫更為細致的，就順便涂了幅停電的畫室。
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