第2周檢視：

工作：由于突發事件的發生園內青年教師優質課評比，以及校工會關于端午節節日福利的會議、配合做好會員土特產產品的統計工作，備課時間被占用，文案工作開展進度不大；

生活：堅持鍛煉；起床時間提前，但晚上睡覺時間沒有合理把控，所以總體睡眠時間不夠；頭痛，體會到身體是一切行動的保證；堅持夢想計劃、基金定投；與朋友的交流次數比較多，占用的時間也比較多，端午前回家看老人；辦理漓江郡府的預售卡；跟孩子爸爸的溝通有緩慢進展，與兒子的交流無大改善。

學習：睡前蕙蘭瑜伽語音冥想，有助于睡眠；由于古箏停課，沒有壓力，更放松，練琴更少；《不爭辯的智慧》看完；無輸出，時間管理的作業未按時完成。

反思：時間管理踐行的效果表現為：通過可視化的清單，事情大多能完成，但閱讀、輸出相當欠缺，有晚睡早起現象，對身體非常不利，急需調整；很多時候，思維及處事方式太單一古板，缺乏靈活；學以致用，是個極大缺口。

感悟：事情要提早做，才能不被突發事件影響；身體是革命的本錢，一定要懂得自己的身體，關注身體發出的信號，立刻進行調整；了解自己的能力，不隨意沖動。

第3周計劃：

工作：

1.完成幼兒成長手冊三個板塊的編輯；

2.整理、編輯家長進課堂資料；

3.完成活動區記錄表3、4、5月份；

生活：

1.將中考考試文具準備好，送到學校；

2.與兒子、他爸溝通；

3.微信或打電話給老人；

4.繼續關注房屋信息；

5.晚上睡覺時間調整：十一點前睡覺，一分鐘一分鐘提前；

6.實施夢想計劃；

7.與朋友聚會；

8.冥想練習；

學習：

1.閱讀完《少有人走的路》；

2.完成90天計劃；

3.學習高倍閱讀法；

4.練琴。