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中午出去吃飯，在一家小飯館里老板和老板娘正津津有味的看著變形計，時不時評論一番表達一下對那些交換的孩子們的看法。

在等候期間無聊也就隨著他們一起看了起來，半途的劇情開始，前面是怎樣的不清楚。

從貧困山區到大城市，一個小姑娘是用堅強的品格訴說著她的艱苦。貧困家庭孩子也多，條件實在是差，也正因為如此，造就了窮人的孩子早當家。

她在作文寫到爸爸媽媽的辛苦，為了供養他們上學都出去打工了，留下他們幾個幼小的孩子跟著爺爺奶奶生活。老年人又行動不便，所有的事情還得靠她們自己去完成。

她說每日離開家去學校時，就想念的就是弟弟妹妹，擔心他們有沒有餓著、有沒有凍著，她成了小家長擔負起了照顧弟弟妹妹的責任。

由于窮苦他們的生活很艱苦，沒有什么好吃的也沒有什么可玩的，她們渴望父母能夠在身邊陪伴著她們成長。

窮人家的孩子打小就吃苦，什么罪都受了，到了大老友記里自然是不怕吃苦受罪的。

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另一個正處于青春期的男孩換到了貧困的山區里，低矮的房屋幽暗無光，簡陋的家具透著油膩的光，沒有任何家電，只有四個孩子。

吃晚飯時，代家長做了一頓豐盛的飯菜。夾了一口米，男孩驚訝了，這是什么呀，怎么有蒼蠅。氣惱惱的又去夾一下菜，嘗嘗菜怎么樣。

一筷子下去，男孩又叫了起來，這菜里有蟲子。聽到說菜里有蟲子，代家長家的大兒子馬上跑過去看了看，確實菜里有蟲子。

對于飯菜里有蒼蠅和蟲子，代家長也是一臉無辜加愧疚，為了彌補一下這些失誤他決定給孩子們做點特別的改善一下。

一個鐵鍋，一碗玉米豆炒了起來，這就是最實用的爆米花方式。顯然這些玉米豆男孩還是挺喜歡吃的，直接抱著簸箕抓著吃。

言談中代家長要求明晚他們做飯給他吃，換一下。孩子們也答應了，然而在第二天卻又反悔了。

男孩一大早跑出去轉到別人家里，看起了電視。代家長的大兒子找尋著男孩也到鄰居家，電視正放著西游記，他們看的很是著迷。

代家長在村里找尋了番后發現他們在看電視，就叫他們回去。大兒子不樂意回去，還想要看電視，爸爸不同意，說你們該去做飯了。兒子說我們又不吃，干嘛我們做。爸爸說你答應了的就得做，就算我不吃也得給老二老三老四做。

大兒子很不情愿被爸爸推出了房門，隨即又來拉男孩。男孩吼著說別踫我，我又不是你兒子憑什么管我。代家長也挺生氣，操著家鄉話教訓著男孩。

男孩又聽不懂他在說什么，一在強調“請你說普通話，我聽不懂”，代家長確實也說不好普通話，兩人都在氣頭上，管不了別人家的孩子，自個家的還是能管的。

大兒子本來氣氣不平的，見爸爸又來吵他更是暴躁，對著爸爸吼叫“你管我就行了，干嘛去管人家，看個電視都不讓看，家里什么都沒有，你要是有本事就回去打工，沒本事就別管我”。

大兒子和男孩年齡相仿，都處在青春期，又十分敏感，一惱之下直接跳下了房溝里抱頭痛哭。

男孩也安靜了，似乎這場鬧劇是因他而起。

每一個少年的心都是脆弱的，自己覺得已經長大，父母覺得永遠長不大。少年渴望沖上云霄，可往往最后還是墜入了深淵。

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看完了這一幕，感觸挺深。兩個年齡相同的人，來自兩個不同的世界。一個什么都沒有渴望能夠擁有，一個什么都不缺只是不知道什么叫艱苦。

貧困的家庭禁錮著大兒子的向往，哪怕是想多看一眼電視也是一種奢望，因為自己家里沒有，什么都沒有。

家徒四壁，除了電燈泡只有他們的影子。男孩從城市里來，哪見過這樣的情形，各種不適應，各種排斥。如果不是有個同齡的人伴著，能說說話估計他真感覺是在煎熬。要什么沒什么，村子里除了狗還是狗，連只雞鴨都少見，想要吃的好的只能是想想。

大兒子氣走了爸爸，他們還需要生活，沒有人做飯了，哪怕是有蟲子的菜也沒有人給他們做了。肚子又不能餓著，得四處找能吃的吃，不會做飯生吃菜葉子，地里拔出的蘿卜洗洗也能直接吃。

逼上了絕境，也就有出現另一番情景，不是不好吃，只是還不餓，餓到了一定程度，哪還顧及什么好吃不好吃，填飽肚子就好了。

一次交換，給兩個少年帶來的也許是不同的改變。

大兒子渴望離開這貧窮的家，去追逐他的夢，男孩經歷了這次磨難也許能夠更加理解生活的艱難。

時間撥回到起點，他們從哪里來還是要回到哪里去。

當小姑娘從大城市回到那個艱苦的家時，會不會想念在城市的便利生活而開始厭惡僻陋的山村？

當男孩離開那個貧困的村子，大兒子會不會悲嘆一下自己的命運？

生活就是如此的相對，處于優勢的環境自然能夠擁有更多的幸福，處于劣勢的環境就必定要接受艱苦的現實。

看到了他們的美好，就要更加努力向上，爭取早日改變自己窮苦的樣貌。看到了他們的不易，就要好好珍惜現有的生活，再苦再難也要比他們容易的多。

變形計，希望真得讓他們變得更積極，而不是受到了打擊而消極。

愿你們都幸福，擁有向往的生活。