? ? ? ? 今天，是清明小長假的第一天，氣溫驟降，沙塵滿天，踏青的計劃就這樣泡湯了，只好宅在家里。沒想到，看書養(yǎng)花,竟也生出了頗多的感慨。

? ? ? 首先因嚴(yán)歌苓筆下的何小曼而蕩氣回腸， 同時暗暗佩服作者干練的文筆。從頭至尾，沒有華麗的詞藻，也沒有過多的修飾，只是簡單的直白，卻讓我們看見一個活脫脫的 何小曼徐徐向我們走來。小曼的童年受了太多的委屈與侮辱，以至于成年后的性格是扭曲的，后來卻因為得到太多的榮譽(yù)而精神失常，似乎也是情理之中……故事還沒有讀完，但心情卻久久不能平靜。人，生來是不平等的，這是我們?nèi)魏稳硕疾荒茏笥业模行┤嘶畹暮芾郏叩暮茈y……而我們能做的是:善待身邊的每一個人，因為你永遠(yuǎn)也不知道她曾經(jīng)經(jīng)歷過什么……

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? ? ? ? 電子書總是很傷眼睛，放下書走到陽臺，看著精心培育的睡蓮，不禁思緒萬千:曾經(jīng)顆顆飽滿的種子，同樣天天換水施肥,可結(jié)果卻大相徑庭。三分之一的種子，拼命生長你追我趕，不甘示弱。另外三分之一緩慢且有條不紊的生長，剩余的三分之一卻穩(wěn)穩(wěn)地睡著，紋絲不動，正如它的名字一樣——睡蓮。悲哀!!!這讓我想起了一群剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。剛開始大家都在一個起跑線上，但隨著時間的推移，差距卻越來越大。難道是先天不足？還是后天不努力？我不得而知，但是我知道教育確實是一門技術(shù)活。

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? ? ? ? ? 也可能受天氣的影響，也可能跟節(jié)日有關(guān)，總之滿眼凄涼，心情沉重。

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