在認識“粗心”那一篇里說明了，粗心是表象、是結果，根本的原因是態度。可是態度端正了，偶爾出差錯也屬于正常范圍。
怎么減少會做還做錯的情況，即大家所說的粗心？
首先，養成檢查的習慣，題目做完后立馬檢查，有些題目較復雜的情況可以在完成當下這一步就檢查，防止做無用功。
可是有時候自己的錯誤自己并不能檢查出來，也即“視而不見”。這種情況屬于注意力不夠專注。建議練習注意力時最好不要在學習方面練，因為那樣除了讓孩子反感沒有其它益處。在生活中去關注鍛煉提升注意力，比如，孩子很喜歡看動畫片，他們在看的時候是否足夠專注，如果不夠，可以硬性的要求坐端正、專注于電視，否則就不給看，這種時候孩子都會選擇“委屈”自己而去獲得他想要的東西。
其次，讓孩子意識到自己常犯的“粗心”。這樣可以提升“見到錯誤點”的能力。
可是有這樣一種現象：看到打X后，突然意識到當時我好像隱隱約約看到過這個錯誤的點，可是沒有引起我的注意。這種情況稱為“見而不思”，屬于分析處理信息的能力不夠。建議平時多問問為什么，最好在孩子喜歡的點著手，因為喜歡所以不會覺得進一步的思考是那么難的，接受起來比較容易。
再次，養成良好的學習習慣。知識層面不放過任何一個“感覺不對”的地方，深究到底；習慣層面增加問“為什么”的頻率；習慣要從生活中養成，請不要只盯著學習。
學習是輔助工具，學習又成最終是為了好的生活。源于生活、回饋生活才是根本。
