學習老舍的《北京的春節》，讓孩子們練筆，模仿其中一段寫寫自己的春節。
有孩子讀自己春節和家人一起去吃年夜飯，吃的全魚宴，但只一句話就過去了。我要求大家試著從“色香味”這幾方面來描述一下，于是其他孩子給他補充。有個孩子說到“赤紅的糖醋魚”，另一個孩子立刻把手舉得高高的，還是個平時不怎么愛發言的男孩子。叫他起來，接了句“酸酸甜甜，像戀愛的味道”，學生們哄堂大笑。
我也忍俊不禁，等笑聲小些，告訴他“最好加個’據說’，你應該還沒體會過吧？”學生們又一陣笑，那個男孩子也有些不好意思。
不過課后想想，還真的很難說。回回到了四五年級，就有一批孩子春心萌動，包括真有其事的孩子，和那些推波助瀾的。
前些天，小宇就曾興奮地拿了一張紙，在那小聲說“情書，情書。***寫的情書。”很夸張地指給旁邊的人看，還不時偷瞟一眼老師。
開始不想理，后來看波動有些大，就要過來看了一下，上面寫著：走的時候我才知道，結婚不只是吃飯，是人生中的大事。后半生就依靠那個人了。下面還有署名。
內容有些莫名其妙，之所以被稱作“情書”是因為有“結婚”這兩個字？看字跡認出了“作者”，問她，說是自己概括的哪篇文章的主要內容。問她為什么署了同位的名字，她沒說話，只不好意思地笑笑。
其實這句話倒不是什么大問題，那幾位同學的反應才更能看出他們內心的躁動。從孩子的心理發展來說，也正常，現在孩子是越來越早熟了。
這屆孩子還算安靜，以前有一屆才是“緋聞”滿天飛。鬧得老師們都知道了（一般這種事，都是悄悄的，孩子們之間傳得瘋，老師們最多聽到一鱗半爪）。那次的緋聞主角是我們的班長，很漂亮的一個女孩子。
說起來，孩子們之間的故事不少，大人們的態度也比以前寬容許多，都當他們是過家家，一笑而過。反而到了中學就抓得嚴起來，尤其是一些注重升學率的學校。
其實也擋不住，總有些真真假假的“班對”，瞞上不瞞下。多年之后想起來，會是什么味道呢？
