文|驛路奇奇
前一陣子，電影《千與千尋》重新上映，有人慨嘆湯婆婆事事為孩子代勞，最后養出了一個巨嬰，著實可悲。最近大火的《哪吒之魔童降世》，更是被很多人拿來作為教子方式的正反面教材。那么，究竟怎么做才算是積極育兒呢？
我們不妨來看一個例子，杰克的父母在他身上傾注了很多愛，為了保證他每天的生活、學習一切順利，很多時候不惜花費更多的時間和精力去替他做事，盡可能地幫他彌補些什么。比如：起床晚趕不上校車可以開車送，忘帶運動鞋可以犧牲喝咖啡的時間幫他拿，甚至于打傷了同學、作業沒有按期完成，父母都能想辦法替他擺平，他不需要為自己的行為承擔任何后果。
例子擺在這，或許很多人覺得杰克父母的做法并不妥當，但仔細回想，類似的情況并不鮮見。不少父母在面對孩子的糟糕行為時，為了不讓事件本身進一步發酵蔓延，往往選擇原諒，選擇出面替他們解決和承擔，而孩子自己只要好好學習，好好玩耍就夠了。
就像影片中的哪吒，起初有些叛逆，自己闖了禍，傷害了鄰家的孩子，嚇壞了鄉親，打妖怪殃及無辜，都是父母替他道歉，為他的行為埋單。
這樣的做法妥當嗎？
并不！在《正面管教魔法書》一書中就有對類似低效育兒策略的列舉，以及其背后原因的解讀，同時也給出了相應的解決方案，讓父母在掌握簡單有效的方法后，輕松培養出獨立樂觀、積極向上的孩子。
全書從九個分項著眼，以場景和案例為引子，指出問題，挖掘深層原因，給出方法（良好行為養成術，部分方法根據不同年齡做了相應區分，確保循序漸進），并輔以操作流程和注意事項，便于落地和參照，真的相當實用。
不妨仍舊以哪吒為例，雖說他性格乖張，有魔丸賦予他的能量，但若把他作為一個普通孩子來看待，他之所以一次次逃出家門，一方面是由于小孩子的好奇心，另一方面也是由于缺少陪伴。用書中的話來說，就是缺少身心靈時間，父母沒能在哪吒小的時候給予足夠的時間陪伴，他只好搞一些惡作劇來引起注意。這不僅是人之常情，也在后來敖丙和他一起踢毽子時喜極而泣的場景中得到印證。
站在父母的角度，由于虧欠了孩子，想要以其他方式彌補，幾乎是自然而然的事，換作是我們可能也會這樣做。正是基于一個補償，一個放縱的狀態，二者之間形成了一份理所當然。
這種心態在父母與子女共同生活的過程中，是普遍存在的，被作者稱作“瘟疫”，由此，很多孩子慢慢被寵壞，養成了一些不良習慣。表面上的原因還是理所當然的心態作祟，而實際上除了缺乏陪伴，便是在孩子尚且年幼的時候父母沒有做好必要的引導和培訓。
不過，萬幸的是哪吒的父母沒有縱容到底，雖說他的人生在命數里只有三年的光陰，但父親李靖不希望他一輩子渾渾噩噩，于是讓他跟著太乙真人學藝，之后降妖除魔，走上正途。
哪吒還算幸運，雖魔丸侵體，本性卻依舊保持純真美好，這才能在最后時刻頂住壓力，拯救了陳塘關的村民，自己也不致靈魂消散。
這剛好印證了書中的核心理念：我們無法控制孩子，但可以控制自己對孩子的反應。
哪吒的父母起初一直不敢提及他的身世，后來他生命將近，父親告訴他可以自己掌控命運，這份堅毅才讓哪吒相信：我命由我不由天。反觀敖丙，因為父親的所謂復興龍族的夢想，反而讓他畏首畏尾，瞻前顧后，自卑而壓抑。從這個意義上講，父母對孩子的影響力真的很有可能左右他們的一生。
作者在書的最后告訴我們：做父母的，不必擔心自己的不完美。盡管言傳身教的運用不言而喻，但我們身上一些問題點可以作為間接經驗供孩子參考，何樂而不為？
有的人天生怕麻煩，事事為孩子代勞，就像杰克的父母；有的人協助孩子厚積薄發，最終收獲一番不一樣的天地，的就像哪吒父母。孰優孰劣，不言自明。
無論如何，想要讓孩子健康成長，告別叛逆，一套行之有效的方法很重要，想了解更多正面的管教方法，讓自己的孩子也能不斷進步，實現蛻變，不妨也來看一看這本《正面管教魔法書》，相信一定不會讓你失望。
