課后練習：
試對《超級快速閱讀》這本書用“檢視閱讀”的方法，看看短時間內你能讀到多少有用的信息。
答:運用檢視閱讀法一:略讀
《超級快速閱讀》是由克里斯蒂安所著的一本關于如何快速提升自己的閱讀技巧，并能夠進行系統記憶的書籍。
?由目錄和序言里可以看出：此書主要講述了“學習流程的四個階段",即：拓展視野，快速閱讀；快速閱讀進階階段；五感并用，超級記憶；把方法應用到你的學習、工作和生活中。而他的重點篇幅放在前三個階段。
利用檢視閱讀二:粗讀
先快速瀏覽全書，找出關鍵詞，明確讀此書目標，然后精讀興趣點及關鍵詞！
我找到的關鍵詞是：提高閱讀速度、視覺卡片、五感并用閱讀法、時間管理、系統復習法。
雖然全書共有四個部分，當然第四部可以忽略，但通過快速瀏覽全書發現其中我最為感興趣的就是第二部分的視覺卡片，也就是思維導圖部分，因為思維導圖是自己的弱項！其次就是第三部分中的時間管理！所以我將把大部分閱讀時間集中于此！
接下來，我簡單梳理下本書:
學習流程四個階段:
本書把學習流程一和二結合，形成一種視覺閱讀。書中重點介紹的閱讀方式也就統稱為“視覺閱讀”。
而建立視覺卡片的圖表和快進閱讀法是可以同步進行的。它們的結合是一幅閱讀旅程的完整地圖，同時拓寬視野，快速閱讀。
現在，就讓我們來看看掌握這種特別的閱讀方法需要哪些準備工作吧！
閱讀一本新書前的準備工作:
擴充:嘗試新的學習方法，例如，視覺卡片法。（思維導圖的其中一種方法）
做完了準備工作，下一步:
現在就來提高閱讀速度
擴充:6、一目十行的3-2-1練習。
“3–2–1練習”的原理就是要利用我們大腦的這種錯覺，通過越來越短的閱讀時間人為制造出“高速公路效應”，讓大腦在這個過程中逐漸適應越來越快的閱讀速度。
在進行“3–2–1練習”的過程中，大家完全不需要刻意地在一次定焦的時間里讀入盡可能多的字詞。因為只要你加快指尖的移動速度，就自然沒有足夠的時間來逐字閱讀，你的眼睛也會自動調整節奏，用更少的定焦次數來讀入整行文字信息。在這個練習里，你實際上是在引導自己的大腦在每次定焦時讀入更多的字詞。而識別和劃分語義單元這一任務，大腦自然會自己想辦法解決，你需要做的只是相信它與生俱來的強大功能。
通過這個練習，你的雙眼每次定焦、讀入信息的時間也會縮短。
學會快速閱讀后，我們要學會做一下筆記。
完美筆記法:視覺卡片
在本書講到的視覺卡片就是其中一種專為閱讀設計的思維導圖。
所謂思維導圖，顧名思義就是為我們的思維提供一張地圖，好讓自己在閱讀時更加明確自己正在處理的信息的整體結構。這種引導的作用，能有效地督促我們在閱讀時采取猾主動的態度。
視覺卡片筆記法的優勢:
我分享本書的要點也是運用這種“視覺卡片”做的讀書筆記，你覺得怎么樣？^_^
2.測試記錄下自己一分鐘能讀多少字。
答:一分鐘只有300～400個字。離900的每分鐘的目標差距較大，有待多加練習。
