一
不知道大家有沒有這樣的經(jīng)歷，我們都曾有過記筆記的經(jīng)歷，從上學記錄上課筆記，再到工作中的會議紀要，都說好記性不如爛筆頭，可是我們仔細想一下，我們記錄的筆記有多少是對自己有幫助的呢？
看著記錄的密密麻麻的筆記，覺得自己學會了看過的所有內(nèi)容，可是一合上本子，又覺得自己什么都沒有記住。我們總是認為做筆記就是要記錄下來重點句子和觀點，以便提醒自己和強化記憶，但是這并不是記筆記的核心。
這段時間一直在聽成甲老師的《思維模型》課程以及也在閱讀朋友贈送的一本他的新作——《好好思考》，無論是他講的課程還是他的新書，他都多次講到了一種做筆記的方法——五星筆記法。
我特別認同他書里寫的一段話：“做筆記的目的不是記錄下別人的想法或觀點，而是要借鑒別人的思想和做法，改進我們自己的知識體系，尋找解決問題更有效的策略。”
我曾經(jīng)，準確地說，我一直也是這種“低水平勤奮”地記筆記，只顧著記錄課堂筆記，但是真正對老師講的內(nèi)容，思考和吸收的并沒有多少。現(xiàn)在想想，也許這也是自己這么多年以來，在學習上要比別人花費更多時間和努力才能達到同等水平的原因。
所以，接下來，我會用成甲老師教的五星筆記法，解讀一下關于五星筆記法的概念以及他的使用方法。
二
五星筆記法 是成甲老師結合自己工作學習中的經(jīng)驗，設計的一種全新的做筆記的方法。就是在每次做筆記之前，先記錄下五個問題，他做筆記的過程就是回答這五個問題的過程，五個問題回答完了，筆記也就做完了，而五角星可以剛好畫出這種方法的模型，因此被稱為五星筆記法。
此方法的核心就是對別人講出來的知識進行二次深加工，把別人的知識放在自己的知識體系里。然后把那些啟發(fā)和收獲與自己的經(jīng)歷、接下來的行動相聯(lián)系，這樣才能從別人的做法里面提煉到精華。
以我讀到的成甲老師的本章節(jié)為例：
1.預判對方要講的核心內(nèi)容是什么，為什么這個內(nèi)容值得討論？
在本章節(jié)中，成甲老師將會講到如何在工作或者讀書學習當中，運用五星筆記法記錄學習筆記，將別人講述的內(nèi)容進行深加工后準話成自己知識體系里的內(nèi)容，那為什么要這么做筆記呢？是因為我們大多數(shù)人做筆記還是沒有掌握一定的方法，以自身為例，之前一直認為記筆記就是記錄老師講的重點句子和觀點，但這并不是記筆記的核心，因此學習如何高效記筆記，對自己在今后的工作學習當中將會有事半功倍的效果。
2.記錄對方講解的邏輯是什么？
通過講解什么是五星筆記法、如何運用五星筆記法、以及運用五星筆記法的好處，并且結合成甲老師自身遇到的生活案例，詳細剖析五星筆記法，從而在生活中不斷留心挖掘，構建自己更為系統(tǒng)的知識體系。
3.這個解決方案給我什么啟發(fā)或者疑問？
啟發(fā)：原來我一直用的做筆記的方法都存在一定的誤區(qū)，將筆記做的密密麻麻不是重點，把重點句子和講述的觀點記錄下來也不是重點，重要的是在今后的工作和學習當中，能否將曾經(jīng)整理過的知識轉化成自己的知識體系里的內(nèi)容，并且運用到自己的實際生活中去。
疑問：這個五星筆記法是不是適用于任何記錄場景？與自己關聯(lián)不大的內(nèi)容用這種筆記法是否合適？比如考研的時候要考政治，我是否能用這種方法應對考試。
4.對方的做法、想法或者給我的啟發(fā)點，可以提煉為哪些有效策略（思維模型）？
我發(fā)現(xiàn)，成甲老師提供了一個解決在學習過程記錄筆記時，如何更加運用五星筆記法高效的學習，并且運用這種方法構建自己更系統(tǒng)的知識體系，這樣做筆記，會以更加廣泛的角度學習到更多的內(nèi)容，開會、聽課的時候，只需要按照五星筆記法的記錄一小部分，而開完會或者聽完課整理筆記后，需要查閱更多的資料文獻去補充，這個過程學到的知識遠比記錄別人的重點語句和觀點更讓人受用。
5.這個啟發(fā)，我如何把它用在自己的生活里？
現(xiàn)如今的自己，也是立志成為一名終身學習者，而日常的學習、看書、聽課是必不可少的一部分，輸入和輸出是需要不斷積累，每次看書或者聽課程的時候，都在用自己以往的做筆記的方式學習，效果其實非常不好，而有了成甲老師的做筆記的方法，我不會沒有方向，如果不知道怎么做，就先去模仿。先模仿再創(chuàng)造，在不斷練習的過程當中也可以加入自己的想法和內(nèi)容。每次看書或者聽課的過程，先列出這五個問題，回答完這幾個問題，也就說明做完了此次學習的筆記。
三
所以，當我發(fā)現(xiàn)回答完這五個問題后，回頭再看之前看過的這一章節(jié)的內(nèi)容，我更加理解了五星筆記法的作用，作為一名終身學習者，不斷地總結方法和規(guī)律，用更高效的方法學習，才能使自己的思維有所提升，而成甲老師提供的五星筆記法，也將成為我后期主要的實踐方法論，我也將會在自己的文字中體現(xiàn)這一邏輯。
當然，五星筆記法也是適用于所有熱愛學習和期望在不斷地學習中能讓自己的各個方面有所改變的人，至于那些不太愿意或者不重視長期學習的人，是不適用的。
