文 / 準備考研的念式易度
在我寫這篇文章的時候，2016年考研的初試國家線已經公布了。
現在正是廣大考研黨，忐忑不安地等各所大學公布復試分數線的日子。
時間過得真快啊，我都已經大三下學期了。
考研這件事，好像已經迫在眉睫了。
然而，我的本科是五年耶。
我今年又不能考，還要等明年大五上學期才行。
所以每次去聽考研講座，都是周圍同年級各學院的孩子眼神狂熱。
我一人淡然處之：反正我今年也不能考，先聽聽看吧。
只是這么淡定的原因，更多的是迷茫。
因為我不知道我是否應該考研，也不知道我應該考什么專業。
在我們面對人生下一階段的選擇的時候。
有迷茫才是正常的。
只是不同的人，迷茫的時間或長或短而已。
像我這種喜歡和自己較勁的人，迷茫好幾個月，我都已經習以為常了。
按照我最理想的規劃，我應該在本科階段拿掉第一專業建筑的建筑學學位。
然后大二大三拿到工商管理專業的管理學第二學位。
然后大四大五再修完法學專業的第三學位。
然后考研的時候考應用心理學。
這樣的規劃，簡直完美。
完美地符合“吃飽了撐的”的定義。
如果心中有這樣不切實際的規劃。
又怎么會不迷茫呢？
所以我決定，等到今年我們學校應用心理學研究生招生復試的時候。
偷偷摸摸地，去現場溜達溜達。
在去之前，我做了一些關于考研復試的準備。
去溜達嘛，裝也要裝得像一點，反正也沒人認識我。
在找各種各樣關于考研復試的資料之后。
不查不知道，一查嚇一跳。
套路深深深幾許，完全就是軟實力和情報學的博弈。
一、情報學博弈：預測復試筆試的考試范圍
我國的碩士研究生入學考試，也就是考研。
是分初試和復試的。
初試是全國統一考試，考試科目一般是數學、英語、政治和專業課。
至于是全考，還是考其中幾門。
取決于我們考研時報的專業。
不過專業課是必考的，而且數學、英語、政治也是至少考兩門。
初試結束以后，國家統一批卷。
然后公布大家的分數和國家線。
國家線公布之后，再等半個月這樣，各個大學就會公布各自不同專業的的復試最低分數線。
還有復試名單和具體復試日期。
好，考研這條路上，萬里長征最后一步就要來了。
能去復試，就說明之前考研備考階段的努力，都是值得的。
一定要好好準備復試，要相信自己一定能過。
然后去擁抱自己接下來兩年或三年的研究生生涯吧。
不同的學校和專業，復試考察的點也是不一樣的。
一般來說，是考專業課和英語的筆試。還有面試。
由于復試筆試和面試是各個大學各個學院自主命題。
也就是說，是這個學校這個學院這個專業的老師，自己出卷子。
所以依照這個專業往年復試的套路來，就能猜出個大概。
面試偶然性會大一些，只能在盡可能的范圍去試著掌控。
畢竟面試的時候，一半的時間里，老師會一本正經問你專業問題。
另一半時間，老師會問你各種各樣亂七八糟意想不到的問題。
所以我們還是先運用好有限的時間解決筆試吧。
情報學是用來解決筆試的，軟實力是用來解決面試的。
那么，怎么猜考研復試的筆試的題呢？
我打算，拿我要考的我們學校的應用心理學專業碩士來舉例子。
首先，這個應用心理學的專業碩士，考研復試筆試只考專業課。
專業課考試，考的是心理學綜合，試卷里包括好多東西。
《普通心理學》、《心理與教育測量》、《現代心理與教育統計學》。
《實驗心理學》、《發展心理學》、《心理咨詢與心理治療》、《人格心理學》。
《臨床心理學》、《變態心理學》、《管理心理學》、《社會心理學》。
所以我現在應該去把這么多門課的教材都買回來，挨個翻一遍嗎？
也沒錯，我是應該把這些書好好看一遍。
不，應該是好好地來來回回看幾遍。
但是我還應該去做另外一件事。
就是去把這些課在本科階段的考試重點全部要到。
我只能說，要重點這種事，真的是件非常耗費心力的事情。
因為又不能把教這門課的老師堵在門口，拿刀逼著他把重點交出來。
比較可取的方法，是和這個專業的本科生混熟。
當然，是大一到大四每個年級都要有熟人啊。
混熟之后，趕緊把書掏出來，對著他的書把重點劃好。
然后回家好好復習。
不過這也不是最好的策略。
最好的策略是，找這個專業的各個年級學生要課表。
然后帶著書去蹭課，課間和老師表明來意。
一般老師還是很開心的，畢竟愛學習的孩子不多了。
然后你就安心留在課堂里蹭課吧。
這樣是不是反而更花時間呢？
不是的哦，因為誰有時間天天都去啊。
去個兩三次，然后和老師說，老師抱歉，其實這個時間段我是有課的。
所以我打算回去自學。
老師，麻煩你幫我劃個重點吧！
好，整個套路至此大成，天衣無縫。
兵不血刃，我們就拿到了老師親手所劃的重點。
然后趁熱打鐵，馬不停蹄地奔向下一本書的課堂。
這個套路，好像只能考本校的孩子用。
而且好像只比較適合跨專業考研的孩子。
不過效果應該是杠杠的。
至少我自己很滿意，畢竟我想了好幾天才想出來的。
情報收集的具體流程就是這樣。
然后我們就要對著拿到的情報，好好復習自己的考研復試。
復試的考題也是這些老師出的，所以我們拿到的重點應該就是我們復試時考試的重點。
要相信自己的實力，筆試一定能考好的。
二、軟實力運用：面試以不變應萬變
假如我們考研復試的時候，筆試考完了。
重點全都押中了，開心的不要不要的。
那我們的復試就成功一半了。
接下來的面試，其實比筆試更加重要。
因為一般來說，面試在復試占的分值比例，會比筆試高。
而且面試會問的問題，真的是千奇百怪。
因為面試的目的，是為了對你有一個較為具體的了解。
而且所問的問題，完全由面試我們的導師組里的老師來決定。
除去一半的問題，是為了了解你的專業能力，而問的正兒八經的專業課問題。
剩下的，就基本上是在聊天了。
所以比如說三月底復試，老師突然想起來，清明節快到了。
于是老師問你：你吃過青團子嗎？你覺得它好吃嗎？
我會回答，我吃過，我覺得挺好吃的。
而且豆沙的比蓮蓉的更好吃。
如果你還能講出來青團子是怎樣用艾草和糯米粉做出來的，那絕對是滿分。
雖然這種問題沒法猜。
但另外一半專業課的問題，還是能提前知道的。
這就需要我們和研究生學長學姐混熟了。
我是怎么混熟的，這個話題以后再講，不是很難。
混熟之后，一定要盡快問出，他們當年面試復試的時候，都問了什么問題。
這個非常重要，問的時候一定要嚴肅臉。
因為這說明面試的導師組的老師，關心的問題偏向于哪個方面。
這樣我們復習準備的時候也就有了方向。
情報學方面，能做到以上地步，就算是極致了。
但是面試真正的加分項，是在軟實力方面。
老師挑研究生，當然不會挑看著不順眼的。
所以穿著得體，談吐幽默，略施粉黛，姿態大方的孩子，就穩了。
還比如說，引導話題，掌控全局的能力。
如果老師問了一個莫名其妙的問題，而你答得也是漫不經心。
突然發現老師臉色越來越不好，場面要HOLD不住了。
可以把話題引向你擅長的方面，然后侃侃而談。
老師，我SPSS（一個數據分析軟件）用得特別好。
老師一看，馬上就會問你軟件操作的專業問題。
你對答如流，老師就放心了：以后分析報表有人做了。
為什么軟實力在面試的時候這么重要？
因為硬實力，大不了研究生入學之后從頭開始教。
但是軟實力，連教都不知道怎么開始教。
對老師來說，研究生嘛，看著順眼，用著順手，才最重要。
三、如果還沒考研，那就去復試現場看看吧
好了，我已經準備好等到三月份的時候，去復試現場逛一逛了。
也許還能在現場，遇到幾個往屆的研究生學長學姐，問問面試都問些什么。
回想起來自己搜集情報如此得心應手，恐怕還要感謝自己坎坷的感情經歷。
當年為了追某個女生，上到家庭背景，下到同桌室友，統統打聽了個遍。
少不更事，大概就是形容這種厚顏無恥的行為的。
祝每一位認真準備考研的學長學姐都能通過復試，考上自己心儀的研究生。
因為考研對有些人來說，真的是人生命運的轉折點。
回想起高考的心有不甘，這是最后一次，還能通過自己的努力去逆襲的機會。
可對有些人來說，也許只是大學放蕩不羈的生活的延續。
無論怎樣，考研路上的辛酸滋味，我能體會。
End
