3月30日，周三，我加入了孩子們爸爸媽媽的微信群里，發了一條消息：

各位爸爸媽媽，請關心孩子們這周語文課學習的課文，并督促孩子們選擇一篇課文，長短不限，于本周六晚八點半至九點在此微信群里朗讀，直接發語音即可。如果覺得孩子聲情并茂，手拿著手機有點費勁，爸爸媽媽們可以幫忙摁著。

寫得很清楚，是一篇課文。

消息發出后，爸爸媽媽們都很支持，有一位劉爸爸主動要求也要參與，和孩子們一起讀——當然沒問題。

4月2日，周六，剛剛過了愚人節。八點十幾分有的家長就按耐不住了，大家在群里打招呼，問什么時候開始。不到八點半，班里最不說話的軒軒就朗讀了《獨坐敬亭山》，聲音很洪亮，沒有平時見他的羞澀感。之后劉爸爸聲情并茂地讀了一篇比較長的給小女兒講的故事，其他孩子也朗讀了課文或者古詩——一首接一首，一篇接一篇。

整個活動直到九點四十結束，預計半個小時的活動，持續了一個多小時。而且有一個孩子因為有事耽誤了，九點半還趕到群里朗讀——很感動。

最后劉爸爸的小女兒在微信群里高興地唱起了歌，盡管只有兩歲，唱的什么我們都聽不太懂，但大家很高興。有一位媽媽還發紅包鼓勵孩子們。

不過，在各個過程中，因為有的家長發語音點評，把孩子們讀的話很快就淹沒了。還是要保持微信群的干凈。

最后，孩子們要求每周六都舉行活動，并且要變換活動。所以最后的最后確定了以后的規則：

咱們每周六晚上八點到九點在微信群里組織活動，注意是八點開始。活動前大家準備自己想做的下一次活動，活動后10分鐘我們一起討論確定下一周六活動的形式和主題。

一些點評：

***讀得很有感情！就是爸爸的高興勁兒差點兒，好像有點緊張了。

吐字清晰，聲音洪亮，和我看到的你簡直不是一個人！

***可以讀慢點兒，不要著急。

**今天進步最大！很勇敢，很積極！

**讀得最有感情，有韻味！

忘了表揚**，給我們做了好榜樣，尤其是給爸爸媽媽們，以后大家都積極參與進來，可以和孩子們合作朗讀。

附：參與人數：4人，1位爸爸，1位四年級孩子，2位五年級孩子。

后記：第二天上課，軒軒回答問題聲音很大，比較有自信了。由一個不愛說話的孩子改變性格并不難。