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終于放寒假了，我可以看書玩游戲，帶孩子。
那么孩子們該怎么過一個有意義的寒假呢？有哪些既可以好玩的又可以益智的？
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假期報班是大多數(shù)家庭的選擇，這樣既可以給孩子培養(yǎng)興趣，又可以減少帶孩子的時間。然而，報什么班，又難到了一大批家長。
父母都希望自己的孩子多才多藝，像什么繪畫，英語，舞蹈，鋼琴，跆拳道等眾多興趣班就應用而生，看的父母們頭昏眼花，不知道到底要報哪一個。
根據(jù)孩子的愛好，以及培訓班師資力量選擇一到兩個即可，切記不可報太多興趣班。太多了只會走馬觀花，沒有多大收獲。
最重要的是，報班一定要以激發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣為目的，而不是一開始就去往專業(yè)方向上發(fā)展。父母需要耐心，孩子也要有耐心，因為培養(yǎng)一個愛好不是一時半會可以速成的。
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假期時間長，除過上培訓班，看電視，玩耍之外，還有很多時間可以利用，那么正好可以拿來訓練孩子的閱讀能力。
著名的語言學家呂叔湘先生說： “問語文學得好的人，無不得力于課外閱讀。” 最新的課程標準明確規(guī)定：學生“九年課外閱讀總量應在 400 萬字以上”，其中，小學階段閱讀總量應不少于 150 萬字。我們以目前人教版小學四、五年級課本為例，一本教材大約有 2—3 萬字，而一個五年級兒童的正常閱讀量應該達到一學期 80—100 萬 字。由此可見，教材所提供的閱讀量遠遠不夠。
那么，大家就要抓住課外閱讀了。假期可以和孩子一起讀書，或者給孩子講繪本故事，教孩子認字，學講故事。
“言傳不如身教”，家長喜歡閱讀，孩子受其影響，自然也會愛上閱讀。其次，每個家庭都應擁有專門放置圖書的地方。現(xiàn)任美國威斯康星大學經(jīng)濟系教授的高希均先生在《構(gòu)建一個干凈社會》一書中 提倡： “家庭中應以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌，轉(zhuǎn)移上咖啡館與電影院的金錢與時間來買書、讀書。”
陪孩子讀書的最主要的目的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓孩子在閱讀中體驗快樂。所以選書時，要根據(jù)孩子的年齡階段有針對性地選擇圖書。
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寒假假期里正好是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)。所以，可以讓孩子了解和學習中國的文化習俗與傳統(tǒng)節(jié)日。
把以前春節(jié)的傳統(tǒng)和現(xiàn)在的做個比較，我們不難發(fā)現(xiàn)隨著社會的發(fā)展，一些傳統(tǒng)正在發(fā)生改變，而另一些則沒有改變。引導孩子學習和發(fā)現(xiàn)這些變化。
用文字或者圖畫記錄這些節(jié)日，表達自己對傳統(tǒng)文化的看法。
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一切都是為了孩子的教育。
然而，孩子教育不是教育孩子做事，甚至考試。而是在教育的過程中，讓孩子學會生活。
甚至有學者說：“教育不是你教孩子什么，而是不教什么。”
當我們發(fā)現(xiàn)孩子有不一樣的行動時，不是我們的行為錯誤，就是我們的思想被禁錮了。
