女朋友在鎮上做特崗教師，上周去看望她，住了兩天，發現現在鄉鎮教育問題嚴重了。

1.嚴重缺教師

我相信大部分人都向往城市生活，不愿在鄉鎮生活工作，這是目前社會發展的趨勢，所以人都往外跑。鄉鎮越來越缺教師，特別是貧困地區，在缺教師的情況下，竟然還出現教師“被”借調到別的學校。領的是這個學校的工資，工作的是在其他學校，而且是較好的學校。女朋友說現在這所學校缺10幾個教師，有些教師還借調到縣上了，而這“借調”并不是正常的。這些所謂的被借調教師是想到好的地方工作，不愿留在原學校工作。

2.新教師做班主任

女朋友一上崗，就當班主任。和她一起同去的四位特崗教師，除一人剛生完孩子，其她三人均當了班主任，這是學校“規定”。我問女朋友為什么剛一來就當班主任，她說是老教師不愿當班主任。當班主任壓力大，學校-家長-學生，這都要有交待的責任，現在人有一種陋習，要清靜，不愿多管事。反正當不當班主任，領的工資也沒什么差別，所以不愿多管一事。剛畢業就當班主任，有什么經驗？說好聽的是快速鍛煉快速成長，說難聽的是老教師推卸責任。

3.那些鄉鎮學生所謂的“酷”

穿著拖鞋上課就覺得很正常，女朋友另一張床底下放了幾十雙拖鞋，說這是課堂上“沒收”的。說了也不聽，沒收也沒用，過后照樣，現在也不管穿拖鞋上課了。這學校，這問題每個班級都有，其他班課堂上沒出現“沒收”行為。我回來的時候，正是學生周末返校，路上碰到的學生70%以上穿著拖鞋來學校。坐上往縣城的班車，上車的基本上是到縣城讀書的學生，但是他們當中沒有穿拖鞋，穿衣雖不說時尚，但干凈整潔，沒有吊兒郎當的感覺。

到鄉鎮上發現很多學生留著“殺馬特”的發型，留著長長的指甲，穿著數不清有多少個“時髦”洞洞的褲子，抽煙……

一直想著為什么會這樣，學校的責任呢，校長的責任呢，老師呢。多個好學生不足以影響更多的學生學好，但一個壞學生足以產生一群壞學生。