昨日在朋友圈曬了兒子年前（4個(gè)月）的讀書計(jì)劃，結(jié)果居然一片嘩然，對于給一個(gè)不到四歲的孩子讀那么多書，有覺得不可思議的，有覺得不能理解的（此處請腦補(bǔ)一個(gè)虎媽形象），有覺得羨慕的，有找我取經(jīng)的，當(dāng)然也有大波點(diǎn)贊的。
而作為一個(gè)老師，也有很多家長詢問過：如何陪孩子讀書？如何讓孩子愛上讀書？孩子不愛看書怎么辦？等等關(guān)于親子閱讀方面的問題。這里，我想從一個(gè)媽媽的角度來談一談讓孩子愛上讀書的幾點(diǎn)建議。
1.創(chuàng)造環(huán)境
我理解的環(huán)境包括：家庭環(huán)境和人文環(huán)境。
家庭環(huán)境，顧名思義，就是要在家里營造閱讀的自然環(huán)境。我們很多中國家庭的固定裝修模式是用一面墻來供奉一個(gè)大電視，然后搭配一張堆滿好吃的茶幾和舒適的大沙發(fā)。大人小孩回家后，電視很自然的充當(dāng)了茶余飯后的中心，而沙發(fā)里的葛優(yōu)躺更是標(biāo)準(zhǔn)姿勢（此處很容易勾畫出即將到來的冬天里各種烤火姿勢）。很多家長說自己不怎么看電視，又抱怨孩子愛看電視，孰不知您創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，換成是我也會愛待在客廳，而不是書房。
要讓孩子喜歡讀書，家里必須要有書，而且要有足夠的好書。在裝修上我們完全可以把客廳變成書房，一整面電視機(jī)墻就可以做成很漂亮的書柜。在孩子觸手可及的地方都可以放上書，包括玩具堆里。其實(shí)，在孩子對書和玩具的概念還不夠清楚的年齡里，書是可以當(dāng)成玩具的。而一旦他覺得書和玩具的地位都一樣，你會神奇的發(fā)現(xiàn)，他是那么的寶貝他的書。
再說說人文環(huán)境，曾經(jīng)看過一個(gè)段子，一個(gè)父親不愛看書，但為了培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣，每次孩子回家，他就假裝拿本書看，結(jié)果很多次，父親都被孩子提醒書拿反了。很多家長要求孩子看書，自己回家不是看電視就是玩手機(jī)，（腦補(bǔ)一個(gè)畫面：孩子叫你，你在看手機(jī)，說讓等一等，孩子不耐煩了，然后你也煩了），沒錯(cuò)，說的就是你！挪開手機(jī)，你會看到一雙渴望的眼睛！其實(shí)，你并沒有你想象中的那么忙，即便再忙，每天半個(gè)小時(shí)的親子時(shí)光，請做好榜樣，放下手機(jī)，開始閱讀吧！
2.尊重孩子的選擇
有了好的閱讀環(huán)境，我們就注意如何選擇好書。一說好書，腦海里四大名著，唐詩宋詞就在飄的請舉個(gè)爪。我說的好書，不是名家經(jīng)典，不是牛媽書單，而是您在尊重孩子選擇下，共同精挑細(xì)選的書。很多時(shí)候會聽到這樣的問題：我想陪他讀書，但選什么樣的書好呢？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都不知道如何作答。一方面，我不了解孩子喜好，另一方面，我不知道孩子這個(gè)時(shí)間段的興趣點(diǎn)在哪里，而作為家長，您應(yīng)該是專家。根據(jù)孩子喜好和興趣點(diǎn)來選書，應(yīng)該是親子閱讀選書的最基本原則。
豆哥還小，我一般會參考一些書單，從中選出孩子可能感興趣的買，回來之后，選擇的權(quán)利就給他，他會選擇他想讀的跟我一起閱讀，至于那些他暫時(shí)不想讀的，我自己消化好，在合適的時(shí)機(jī)再創(chuàng)造條件一起讀。另外，我們還會一起讀一些電子版繪本，選他特別喜歡的買，給大家推薦英文電子版繪本閱讀app:海寶小鎮(zhèn)，伴魚繪本，嘰里呱啦。其中孩寶還是很好的原版購買渠道。
當(dāng)然，買書的費(fèi)用也是一筆要考慮的開銷，在這方面，我從不過多考慮。與其花錢買包，買衣服以及各種名牌化妝品，我更愿意把錢花在買知識上，尤其是這種于孩子和自己都能有益的事情上。（雖然我對自己一直都不錯(cuò)。。。）
3.閱讀資源立體化
所謂閱讀資源立體化就是要把書讀厚，對于小朋友的繪本，我們不僅僅是讀幾個(gè)字就行了。在親子閱讀的時(shí)候，我們可以更多的去和孩子討論圖片里的細(xì)節(jié)，與孩子互動，激發(fā)孩子興趣。如果書配有音頻或者視頻，還可以和孩子一起聽和看。另外還可以根據(jù)繪本做些小手工（這也是很好的親子活動），對有情節(jié)的繪本，一家人還可以一起表演。主題繪本還可以通過旅行，看展，創(chuàng)造條件親身體驗(yàn)來讀得更豐富。
資源立體化的目的是創(chuàng)造聯(lián)系，讓孩子明白書不僅僅是幾頁紙，書里面的知識也不僅僅是幾個(gè)字，書源于生活，可用于生活，更能用來創(chuàng)造生活。
4.心態(tài)
閱讀是個(gè)長期的過程，還是那句話：慢養(yǎng)孩子，靜待花開！一個(gè)人的堅(jiān)持有時(shí)候很難，所以，另一半要有同樣的認(rèn)識才好。
以上是個(gè)人拙見，僅供參考。
我很享受和豆豆一起閱讀的時(shí)光，仿佛又把童年重新走了一遍，那些小時(shí)候沒機(jī)會嘗試的，現(xiàn)在又一個(gè)個(gè)拾起，在這個(gè)年齡去體驗(yàn)，感覺很幸運(yùn)。沒想過以后會怎樣，也不知道閱讀于他會有多少正面影響，只是這樣用心做著。最后來兩張我們近期的閱讀親子手工圖（很多活兒是豆哥做的）。。。。
