? ? 瀏覽小紅書以為會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，來緩解面對孩子作業(yè)的焦慮，來暫停我對湛湛不聽話的不滿，來逃避現(xiàn)實(shí)中的麻煩。想象中有效實(shí)則沒有一點(diǎn)效果。前兩天卸掉小紅書，讓自己空下來，外部的現(xiàn)實(shí)時(shí)間和內(nèi)部的心理空間都留出一段空白，來與孩子互動(dòng)，或者護(hù)膚愛自己，或者什么也不用做。這讓我有了積極開放的空間來承接孩子的內(nèi)容和情緒情感。
? ? 昨晚六點(diǎn)多，女兒非得跑到隔壁小區(qū)去找同學(xué)玩，我自然是不同意，天黑了不安全，上學(xué)日去找同學(xué)，家長也不會(huì)歡迎。可令我氣憤的另一個(gè)重要的點(diǎn)好像是：昨天我的說教白費(fèi)了，她不聽話。昨晚她試圖跑到更遠(yuǎn)的地方去找同學(xué)，半路被同志同學(xué)爸爸不同意返回。我跟她說明媽媽和別人家長不同意的原因，她眼含淚光沒有說話。隔一天，她居然又興沖沖地要去，到了同學(xué)外婆家，她打電話告訴我她到了。我說：“你真是有意思！”語氣中含有怒氣轉(zhuǎn)換了一句稍微沒那么敵意的句子。沒想到女兒說了一句好氣又好笑的話：“媽媽，你才有意思呢！你騙人，說弟弟吃完飯如果我沒寫完口算題也帶我們下樓玩，結(jié)果還是得寫完口算題。”七點(diǎn)過九分，又打電話問我她玩到什么時(shí)候回，可能是同學(xué)家長要她問的。“你現(xiàn)在就可以回了。”“哦，那我想什么時(shí)候回就什么時(shí)候回啊。”七點(diǎn)一十五，打電話給我她要回來了，同學(xué)要回去了。
? ? 我很慶幸我有了一點(diǎn)點(diǎn)改變。
? ? 我問女兒今天買了什么。女兒疑惑地說：“你為什么這么問？”她好像并不想讓我知道她買了什么東西，我回答了一句：“手機(jī)有提示。”其實(shí)，手表消費(fèi)的限額是八元，她特意不讓我接她，她想和同學(xué)一起走路回，她買什么我可以不去過問，也不讓她知道我知道她的每一筆消費(fèi)多少，女兒也不是不節(jié)約的人。
? ? 當(dāng)下和同學(xué)一起買東西，不管是給自己買的還是給同學(xué)買的都是她獨(dú)立的體驗(yàn)，她并沒有打算和我分享。我揭示了她和同學(xué)一起買東西這件事，孩子感到被洞悉，被侵入，她想保護(hù)自己獨(dú)立的部分，不被發(fā)現(xiàn)。我應(yīng)該允許孩子的主體性存在。
? ? 昨晚，上床時(shí)間早，入睡時(shí)間已是九點(diǎn)半。八點(diǎn)前上床，我講了兩本故事，姐姐弟弟各講一本，姐姐講完先睡并且睡著了。弟弟先前練習(xí)了一面字，又講了一個(gè)故事，我很滿意，弟弟得到夸贊也很滿意，我抱著弟弟入睡了。弟弟說：“一家人，真幸福。”他是在昨晚真的感受到了幸福，說出這番話。觀察小孩子，他們真是哲學(xué)家。
