都說母親是天底下最偉大的人，都說母親是天底下對(duì)你最好的那個(gè)人，但是今天我卻要說，做個(gè)母親很難，更多時(shí)候做個(gè)母親真的很矛盾。
上周五孩子半期考，考完試一回到家，我就發(fā)現(xiàn)孩子耷拉著腦袋，看著孩子的神情我就猜出個(gè)八、九分了，一定是沒有考好，否則孩子是興高采烈的，而不是這樣垂頭喪氣。
于是我就故作輕松地問孩子：“孩子，怎么樣？都做完了嗎？都會(huì)做嗎？”孩子低低地說：“沒有做完，語文還差很多沒有做。”“是嗎？怎么就沒有做完呢？作文會(huì)寫嗎，孩子？作文寫什么了？”“作文有30行，可是我才寫了11行，還剩下很多沒有寫滿呢，我寫的是摘柿子那件事，不知道寫得好不好？”
聽到這里我笑開了：“傻孩子，誰說作文那么多格子都要寫完的啊，你能寫摘柿子這件事就就說明你寫得很不錯(cuò)，因?yàn)槟愣脤懽约鹤钅檬值囊患履兀『昧耍纪暝嚵耍覀儾徽f這些了，現(xiàn)在最關(guān)鍵的事情是吃飯！”
我們開始吃午飯了，可是孩子還是念念不忘考試的事情，他說：“媽媽，你說方桌是正方形的還是長(zhǎng)方形的？”
我笑著告訴孩子：“一般說來方桌是指正方形的。咱不說考試的事情了，反正考得好與壞都成為歷史了，再多說就沒有意義了，孩子，吃飯啊！”
聽我這么一說，本來就心情不好的孩子居然連飯都吃不下了，就說不吃了。
這下我很認(rèn)真地告訴孩子：“不能這樣的，孩子！我們讀書不是為了考試，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人，知道嗎？你這樣不吃飯是不對(duì)的，即使這次考不好，還有下次啊，再說了，這次考不好是正常的，因?yàn)榍岸螘r(shí)間你不是一直都在玩嗎，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以退步是在所難免的，媽媽也不責(zé)怪你，但是你接下來可一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不能再瘋玩下去了，孩子！”
因?yàn)榭荚囘@件事孩子一直悶悶不樂，昨天早上，他一早起來就無所事事，甚至要洗臉?biāo)⒀蓝家也粩嗟卮叽伲@下我生氣了：“孩子，你看你又不認(rèn)真了吧？我和你說過，做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的，否則你在學(xué)習(xí)上也不能養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣的！沒有好習(xí)慣哪來的好成績(jī)，這點(diǎn)你一定要記住！……看你這個(gè)樣子，我真希望你這次考得很差，這樣你才會(huì)認(rèn)真反省一下自己的所作所為，然后你才知道下半學(xué)期你該怎么對(duì)待學(xué)習(xí)！”
當(dāng)我說到這里時(shí)候，我看見一直默不作聲的孩子流下了眼淚，但是我還是狠心地去做早飯了，沒有搭理孩子。
可是在做飯的過程中，我開始了一番思考：難道孩子考不好自己就沒有原因嗎？難道大聲責(zé)怪孩子就能讓他改正嗎？不行，我應(yīng)該讓孩子知道我的一些想法，這樣他才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后才能真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這才是問題的關(guān)鍵。
當(dāng)我做完早飯后，我的態(tài)度就緩和多了：“孩子，媽媽剛才講了那么多，其實(shí)你只要記住兩句話：第一句，不管這次你考得怎么樣，但是它都過去了，我們不再說這件事；第二句，這是最關(guān)鍵的，不管你考得好壞，爸爸媽媽都始終愛著你，我們不會(huì)因?yàn)槟憧荚嚳嫉貌缓枚粣勰悖绬幔?/b>媽媽剛才的態(tài)度是很不好，但是你要知道你考不好，媽媽的心情也好不到哪里去。我們?yōu)槭裁催@么在乎你？就是因?yàn)槲覀儾拍阋粋€(gè)孩子，所以我們把所有的希望都寄托在你身上，我們沒有第二個(gè)選擇，知道嗎？”
這時(shí)候，我看見孩子整整陰沉了2天的笑臉終于露出了笑容！
看到孩子如釋重負(fù)的樣子，我繼續(xù)做工作：“其實(shí)前段時(shí)間媽媽對(duì)你的表現(xiàn)非常不滿意，那次媽媽叫你摘抄美文，才120多個(gè)字，而你卻到今天也沒有摘抄完畢，一想起這事兒我就生氣，說明你那時(shí)候是多么地不認(rèn)真學(xué)習(xí)；第二件事，老師叫你們看課外書，而你到今都沒有翻過一頁！我天天叫你沒事時(shí)候多翻翻新華字典或者成語詞典，你就是不聽！平常不多積累詞匯，你的作文當(dāng)然就寫不長(zhǎng)了。這是媽媽最生氣的地方，你知道嗎？”
這時(shí)候，孩子總算說話了：“媽媽，書還在我書包呢，我還沒有還給老師！”“那就好，以后沒有作業(yè)的時(shí)候，我們就看看課外書或者《青年文摘》，好嗎？”
這下孩子開心地說：“好，以后我會(huì)多看書的，媽媽！”我知道，自己的一番推心置腹的談話終于起作用了，孩子的表現(xiàn)也非常好，他不僅很快地吃完了2碗面條，而且還主動(dòng)幫我洗碗筷、后來還幫我去街上買味精呢！
原來孩子始終擔(dān)心自己考得不好，我們會(huì)因此而不愛他呢，這就是孩子最簡(jiǎn)單也是最原始的思維！
其實(shí)我們何嘗不希望孩子每次都能考班級(jí)甚至年段第一啊，因?yàn)樵谶@之前，我們孩子幾乎每一次都是第一名，沒有一次讓我們失望過！但我也深深知道，畢竟三年級(jí)是個(gè)不同的起點(diǎn)，而且他前段時(shí)間的確是放松了學(xué)習(xí)，所以才會(huì)出現(xiàn)這種不盡人意，但是我始終相信我們的孩子一定不會(huì)差到哪里去，只不過是不夠理想而已！
果然不出所料，今天孩子的成績(jī)出來了，語文87分，數(shù)學(xué)95分，要不是孩子搞不清楚方桌是正方形的，他數(shù)學(xué)就是100分了！
不知道是因?yàn)闆]有了心理負(fù)擔(dān)，還是他真正知道了自己的不認(rèn)真，所以對(duì)這樣不理想的成績(jī)，孩子并沒有想象中的低落與傷心，相反，好像有種石頭落地的感覺，很放松、自然——他一個(gè)中午都有說有笑的，而且自己很自覺地翻字典訂正語文試卷，然后安安靜靜地看書、摘抄好詞！
但是我的心情卻始終開朗不起來，也許是自己太注重孩子的成績(jī)了，也許是自己對(duì)孩子的要求實(shí)在是太嚴(yán)格了！
但是誰人不希望自己的孩子每次都是第一名啊，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑羞@樣的實(shí)力啊，而不是我們?cè)诳燎笏?/p>
可是我不敢說，更不敢在孩子面前表露我的失望，我只是一次次地告訴孩子：“孩子，這是意料之中的事情，但是接下來你應(yīng)該要多加努力了！從今天開始你一定要盡可能多地看看書或者翻翻字典，這樣你在詞匯積累這一塊就不會(huì)吃虧了。不過在其他方面，你真的已經(jīng)做得很不錯(cuò)了！你仍然是媽媽心目中最優(yōu)秀的孩子，真的！”
這就是一個(gè)母親的矛盾，一方面我們強(qiáng)烈希望孩子永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的那一個(gè)，另一面又怕我們的嚴(yán)要求打擊了孩子的自尊心與積極性，從而走到事情的另一個(gè)極端！
孩子啊，我的這份二難選擇你能理解嗎？
咳，母親——真是一個(gè)輕不得又重不得的角色啊，難、難、難！
