? ? 從出生開始，專屬于我們的時間旅程被創造。牙牙學語時期，尚在襁褓中的我們絲毫感覺不到時間飛快的流逝。到了小學時期，我們卻覺得時間過的好慢，上課就盼周末，周末被作業和補習班壓著又盼望上課。很快，我們又迎來了初中和高中，中考之前，我認為時間是小船，以肉眼可見的速度緩緩流淌。等上了高中，時間仿佛坐上了 火箭，“躥”一下就不見了。終于，我迎來了大學，然而，大學的初體驗讓我“心力交瘁”。

? ? 每個大學生都有這樣子的時間安排表吧！一天下來重復著上課，開會，上課，開會。每天忙的不可開交，身陷泥潭。此室老師和學長的意見就很重要，“把時間當作朋友”就是學姐送給我一句至理的話，也向我推薦了這本書——《把時間當作朋友》。

? ?首先，簡單介紹這本書，開篇就給了我們五個觀點：1，這本書不是時間管理書籍。2，這本書不是成功學書籍。3，這本書不是心靈雞湯式的書籍。4，這不是一本講大道理的書。5，這不是一本講大道理的書，而我就第一點簡單說明此書的特點。可能我們都讀過關于很多標榜時間管理的書籍，但此書的觀點卻是：時間不可管理，一切都靠積累。本書主張一個人必須在開啟心智，提高思考能力之后，才能用正確的事情。也只有這樣，時間才是朋友，否則它就是敵人。借此書的主張，我希望告訴同樣在為一團亂麻事務煩心的人，不要空想，不要抱怨，只有多思考，腦子里面形成一個時間安排表。多個心眼。做到有的放矢，提高效率，我們所糾結的都不是問題，

?其次，這本書的目錄分為八章，分別是困境，醒悟，現實，管理，學習，思考，交流，應用，積累。對于我來說，本書的一些觀點真是字字珠璣，有些淺顯的觀點要分享給大家。第一，速成絕無可能，現狀無法馬上擺脫。無論在那個領域，學習也好，工作也罷，長輩的建議總是戒驕戒躁 。雖然把“戒驕”放在前面，但“戒驕"其實是有一些成就之后的事情 。對于大多數人來說，首先要”戒燥“才有機會”戒驕“。而我認為曾經學過的一篇文章可以很好的解決這類問題，它就是《勸學》”不積小流，無以成江海“現實總是在反復告誡我們：有些階段就是無法跨越，然而欲望卻促使我們跳下夢想與現實的”隔河“，因此,解決這件事情就是告誡自己：我有不足，我需要時間，我沒有辦法一蹴而就。

第二，學會傾聽，勤于反思。TED做了一場關于”傾聽“的講座，其中那位導師的一個觀點，讓我深有反思。她說：”在一場講座里，述說者和傾聽者的地位是平等的，不要好為人師，比爾。奈伊說：每一個你將見到的人都有你不知道的東西。因此作為傾聽者我們更加謙虛，以學習的心態，不要出現說者興高采烈的時候卻意興闌珊，說者努力論證的時候聽者卻過早開始反駁。。。。。。

事實上，我所提出來的這兩點是我們為人處世會犯錯的“坑”，而我希望的是通過這本書，我們可以將這些“坑”埋平，這是我對自己的期望，也望大家能變得更好。