事件：冥想感受到身體的燥熱，看到爸爸希望與爸爸有鏈接。
行為：把課堂上的感受，身體感受分享給室友。
應(yīng)對姿態(tài)：一次性溝通
感受：盼望，渴求，怨恨，憤怒
觀點：覺得爸爸不愛我。爸爸也許覺得他是愛我的。
期待：期待能夠感受到爸爸的愛。期待爸爸能夠?qū)ξ易鞒龇磻?yīng)。爸爸應(yīng)該期待我很好。
渴望能夠和爸爸深深的鏈接感受到爸爸的愛，爸爸對我有說的話，做的事有反應(yīng)，被爸爸欣賞尊重。得到安全感，歸屬感。
自我：爸爸愿意和我鏈接，我知道我是他的女兒，我知道他很愛我，我們確認(rèn)他愛我。
