我聽過這個問題的答案的，不過為什么人家一問就想不起來了？
發(fā)現(xiàn)自己有好多東西要學(xué)，可是又不知道從哪里學(xué)起？
為什么我看完的書不出一個月就忘了？做了筆記可是還是覺得用不到實(shí)際上去？
我整天都在學(xué)習(xí)，可是為什么沒有換來相應(yīng)的價(jià)值？
近年來，公務(wù)員考試熱度日益增加，是不是當(dāng)上公務(wù)員就變穩(wěn)定了呢?
公司最近裁員得很厲害，要怎樣加強(qiáng)的核心競爭力呢？
我最近看了田志剛的《你的知識需要管理》，同時我對自己這段時期的學(xué)習(xí)體會做的一個梳理，也試圖來解答以上你可能也遇到的問題。
1、學(xué)習(xí)？凡是從為什么開始。
多用2W1H，其實(shí)很好理解，就是;Why-What-How，也就是：為什么-是什么-如何的一個思考過程。這個過程雖然很簡潔，但絕對不簡單。當(dāng)自己的答案能夠回答這三個問題就基本上能夠理解學(xué)習(xí)這個詞本身了。
（1）要問自己：為什么要學(xué)習(xí)？
要根據(jù)自己的價(jià)值觀以及目標(biāo)，再結(jié)合自身的優(yōu)勢，要首先確定了自己的價(jià)值觀，因?yàn)槟繕?biāo)和價(jià)值觀是相互依存的，要了解到學(xué)習(xí)目的才能知道如何走好下一步。
（2）知識的獲取
在確定你的學(xué)習(xí)方向后，開始進(jìn)行學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)的途徑有很多：
1、微信，公眾號、APP、網(wǎng)絡(luò)讀物等
這個好處就是能夠短時間的使你大概了解想方面的基礎(chǔ)知識，適合淺閱讀。
2、閱讀經(jīng)典書籍
如果從理解和深度方面的話，可以從豆瓣網(wǎng)買些經(jīng)典讀物，奠定基礎(chǔ)。
3、多向前輩學(xué)習(xí)，多向別人學(xué)習(xí)，知道對方擅長什么，交換思想。
（3）好了，這些我都知道了，不過每天工作太忙，時間不夠用啊，該怎么學(xué)習(xí)呢？
為了更有效率的獲取知識，我們可以用價(jià)值/時間圖來對比，
1是花費(fèi)時間長，獲得價(jià)值比較高的，例如全日制學(xué)習(xí)知識一類的。
2是花費(fèi)時間短，獲得價(jià)值比較高的，我們平時看書啊就是這一種了。
3是花費(fèi)時間少，但是價(jià)值又不大的，例如平時刷刷朋友圈，微博。
4是花費(fèi)時間長，獲得價(jià)值又低低的活動就不要參加了。
2、保存知識
現(xiàn)在知識的更新速度實(shí)在太快了，知識的數(shù)量也在迅速的膨脹，有時候明明看過的文章，一下子又找不到了？
其實(shí)保存的主要目的是為了當(dāng)你需要用的時候能夠第一時間找出來，
只有閱讀加思考后的知識才有保存的價(jià)值，至于保存的方法很簡單，who knows?know where?知道誰知道，知道在哪里！遇到問題知道請教誰，那就搞定了。
無論我的手機(jī)桌面還是電腦都不會超過15個文件夾，這樣除了看起來舒服點(diǎn)外，頭腦會更加清醒，有條理。平時文檔類的我會保存到硬盤做備份，以防丟失。
3、共享知識
有時候你會發(fā)現(xiàn)你剛想將學(xué)習(xí)回來的東西分享出去的時候，卻會發(fā)現(xiàn)這些知識很支離破碎，不系統(tǒng)?明明你覺得已經(jīng)看過很多書了，可是郁郁不得志？
好酒也怕巷子深，你要把你的優(yōu)勢展示出來讓別人知道！那個就是共享！
所以這個時候需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，首先就是要定位需要傳遞的內(nèi)容，找到工具和手段
記得之前工作的時候，領(lǐng)導(dǎo)讓我培訓(xùn)同事們的主持能力我那時候第一個感覺是拒絕的，因?yàn)樯鹿蚕碇R會剝削我的競爭力而不想共享，而且當(dāng)時候也是自己學(xué)回來的，后來，發(fā)現(xiàn)原來一個真正有競爭力的知識工作者，是來自他在現(xiàn)有的知識架構(gòu)上不斷學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造利用知識的能力，我也作了深刻的反省，把之前的經(jīng)驗(yàn)慢慢總結(jié)下來，把自己有的知識和大家做一個分享，最后大家也得到領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可的進(jìn)步。
對知識做一個系統(tǒng)化的整理定期發(fā)送出去。使大家能夠?qū)ψ陨淼闹R進(jìn)行判斷，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。
日本有句諺語，你對知識掌握了百分之三百才能成為別人的老師，所以做小老師是使知識最快消化的方法。
4、靈活運(yùn)動so easy
學(xué)習(xí)知識的最后目的其實(shí)就是為了使用，
在市場的角度上來說知識利用必須通過產(chǎn)品和服務(wù)的形式出現(xiàn)，才能使你的知識價(jià)值最大化，要不然就會貶值了。
5、創(chuàng)新知識，怎么破？
通過前面四點(diǎn)對知識的運(yùn)用以及思考，創(chuàng)新就是對原有的資源進(jìn)行一個整合，最簡單的例子就是，你看完一本書，根據(jù)你自己觀點(diǎn)和感悟，再總結(jié)一次，那么這也算是創(chuàng)新了。
通過前面四點(diǎn)對知識的運(yùn)用以及思考，創(chuàng)新就是對原有的資源進(jìn)行一個整合，最簡單的例子就是，你看完一本書，根據(jù)你自己觀點(diǎn)和感悟，再總結(jié)一次，那么這也算是創(chuàng)新了。把自己的工作和知識當(dāng)時一種創(chuàng)業(yè)，同時樹立你的個人品牌。
羅馬不是一天建成的，方式和方法很重要，現(xiàn)在信息膨脹的年代，不是說你看了什么書是最重要的，而是你看懂了一本書，并和大家分享了，慢慢地養(yǎng)成自己的知識體系才是最重要的。
希望一路上能和你們一同進(jìn)步。
