晨讀，互惠偏誤，確認偏誤，權威偏誤。回籠覺，鬧鐘響的時候感覺自己已深睡，就又淺眠5分鐘，鬧鐘再次響起，人就舒服了。

語言漂流第22人，1班DXJ“愿望是靜態的，信念是動態的”，獨到的見地很有啟發性；8班YN“聰明人要保持適度的愚蠢”，和同學們有良好的互動，演講很有說服力，有一些手的動作，是深層的心理流露，還需進一步考證。

繼續《荀子·修身》，聯系介子推、顏回以及實際學習生活。

1班昨天開始小組命題微作文，第一組出了兩個題目，我有一個秘密，等待，二選一。上午看完，“等待”這個題目寫得相對好一些，而“我有一個秘密”，題目本身就是一個悖論，記得大學時老師也讓我們寫過這個題目，然后我就這個題目發了一堆議論，然后任性的交了白卷，老師在我的議論后面寫了長長的評語，好像是關于生活的真實與藝術的真實之辯。秘密壓在心里是有分量的，一旦說出來曝了光，便像開封已久散了酒味的美酒。

下午看8班讀書隨筆，四組。

操場走了幾圈，風明顯有冷意，好多班級在訓練運動會入場式，跑道上一片熱鬧。

晚自修，分析完其他題目。

圖片發自簡書App