在孩子的成長(zhǎng)過程中，有一段家長(zhǎng)最害怕，也是全家人最難熬的時(shí)期，那就是青春期。
一夜之間，溫順聽話的孩子變得叛逆固執(zhí)、敏感多疑、以自我為中心。
多變的性格、不穩(wěn)定的情緒，甚至上下起伏的成績(jī)，他們和父母的關(guān)系出現(xiàn)了極其微妙的變化，他們開始拒絕父母的嘮叨，想擺脫父母的管制。
把你的打探當(dāng)做審問，認(rèn)為你沒勁；
把你的關(guān)心當(dāng)做嘮叨，覺得你太煩；
當(dāng)你教育TA，TA會(huì)不耐煩地說“我知道該怎么做，不要你管。”
當(dāng)你想看看TA在看什么，TA會(huì)馬上拒絕“這是我的隱私！”
當(dāng)你分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，TA會(huì)鄙視地說“我們這一代和你們不一樣了，你已經(jīng)過時(shí)了。”
面對(duì)這樣的孩子，父母憤怒不已，青春期的家庭，家里總是憋著一股氣，父母和孩子互相較勁，每天雞飛狗跳，上演著各種爭(zhēng)吵。
父母和孩子的矛盾越來越深，一言不合，孩子就逃課逃學(xué)、離家出走，跳樓自殺，整個(gè)家庭處于一種惡性循環(huán)當(dāng)中，家長(zhǎng)苦不堪言。
“孩子教育要分年齡段，不同階段的方法要不同，絕不能顛倒，總的來說，就是小時(shí)候斗勇，大了就要斗智。”
青春期的孩子進(jìn)入了一個(gè)從兒童向成人轉(zhuǎn)變的重要過渡期。
在這個(gè)時(shí)期，身體的飛速發(fā)育，思想的逐漸成熟，使TA們認(rèn)為自己已經(jīng)不是懵懂的孩子，自我感覺已經(jīng)“長(zhǎng)大了”，TA們期盼自我意識(shí)的獨(dú)立和自由，開始對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行自己的解讀。
強(qiáng)烈的自我意識(shí)，使TA們對(duì)于“指教”式的教育非常抗拒厭惡，所以，父母要做的，不是改變孩子，而是先改變自己的觀念和做法，選擇“斗智”。
對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)一定要注意做到這8點(diǎn)。
01
學(xué)會(huì)尊重孩子
父母習(xí)慣將孩子當(dāng)做自己的附屬品，所以對(duì)孩子的教育總是一副高高在上的樣子。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，TA的“自我意識(shí)”出現(xiàn)井噴的狀態(tài)，TA注重隱私，希望擁有自己的私密空間，不愿意再向父母訴說心事，開始和父母的關(guān)系出現(xiàn)了疏離，很多家長(zhǎng)就接受不了，認(rèn)為孩子有情況，早戀了，學(xué)壞了，于是偷看日記，查手機(jī)等情況就出現(xiàn)了。
然而更糟的是，一旦孩子發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的窺視，往往會(huì)出現(xiàn)逆反心理，甚至出現(xiàn)極端的行為。
所以青春期的父母，必須要逼迫自己學(xué)會(huì)尊重孩子，將孩子視作大人，一個(gè)和你平等的成年人，用和成年人相處的方式去和孩子相處，尊重孩子，相信孩子，理解孩子。
而這，是平穩(wěn)度過青春期的第一步，也是最重要的一步！
02
改變教育模式
如果說，青春期之前的父母是雙手拉著孩子成長(zhǎng)，青春期之后，父母要學(xué)會(huì)放開一只手，慢慢地，再松開兩只手，只要在孩子后面看著孩子就好。
當(dāng)孩子處于幼兒期和兒童期時(shí)，父母對(duì)孩子的衣食住行安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃得井井有條。
當(dāng)孩子青春期時(shí)，家長(zhǎng)就要讓孩子開始自己管理自己，學(xué)會(huì)自己的事情自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)退一步，只要在孩子走偏的時(shí)候，及時(shí)引導(dǎo)；需要幫忙的時(shí)候，幫一下即可。
同時(shí)家長(zhǎng)和孩子的說話方式也要注意，不要再使用“命令式”，否則只會(huì)引發(fā)孩子的反感和叛逆。
而是應(yīng)該用和緩的語氣和孩子溝通。
03
讓TA參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感
如果青春期之前的孩子，你覺得TA還小，擔(dān)心TA做家務(wù)受傷的話，青春期之后的孩子，你就一定要讓他參與到家務(wù)中了。
洗衣做飯，收拾房間，照顧寵物，關(guān)心家人，在家務(wù)中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和感恩的心。
同時(shí)家中的一些決策決定也要開始征詢孩子的意見，購置物品、旅游外出等等一些事情都可以讓孩子參與操辦，在這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子的規(guī)劃統(tǒng)計(jì)、決策領(lǐng)導(dǎo)等能力。
參與家事的過程中，孩子作為家庭一份子的榮譽(yù)感和責(zé)任感增強(qiáng)，TA對(duì)父母的叛逆心也會(huì)相應(yīng)地減弱。
04
多觀察孩子，從孩子身上改正自己
當(dāng)孩子對(duì)你出現(xiàn)不尊重、反抗等情緒的時(shí)候，一定是你的教育方式出現(xiàn)了問題。
所以父母要多觀察孩子的行為態(tài)度，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。
所以父母要多觀察孩子的行為態(tài)度，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。
當(dāng)游戲規(guī)則改變，你也要學(xué)會(huì)改變，不要總讓孩子適應(yīng)你，你也要學(xué)會(huì)適應(yīng)孩子。
05
要關(guān)注孩子的朋友及其相關(guān)家庭背景
一個(gè)好朋友，可以和你一同進(jìn)步，而一個(gè)壞朋友，則可以將你拉入黑暗的深淵。
所以，家長(zhǎng)一定要重視，讓孩子學(xué)會(huì)選什么樣的人做朋友。
鼓勵(lì)孩子廣交友，但是要告訴孩子選擇朋友的時(shí)候，一定要看好朋友的三觀、品質(zhì)和德行，切不可與惡人同行。
同時(shí)也要默默關(guān)注孩子的朋友群，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
06
主動(dòng)關(guān)注孩子的興趣，才能貼近孩子
教育學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人如果能感受到無法言喻的東西，就意味著他擁有深刻的思考能力。
教育專家陳美齡，非常注重孩子興趣的發(fā)展。
她鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)音樂，欣賞藝術(shù)，參加運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多方面的發(fā)展。
在這些過程中，孩子的上進(jìn)心，忍耐力，領(lǐng)導(dǎo)力都得到了提高。
一個(gè)人的人格表現(xiàn)為能力、氣質(zhì)、性格、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、價(jià)值觀和體質(zhì)等方面的整合。
而這其中大部分的人格，是由孩子在興趣中得到的。
鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣的同時(shí)，也要關(guān)注孩子的興趣，取得更多和孩子一起的共同話題和愛好，這樣孩子才更愿意與你交流，只有和孩子貼近，你才能更好地把握孩子的成長(zhǎng)。
07
信任孩子，閉上嘴邁開腿
鄭淵潔老師在談到家庭教育時(shí)，曾說：
“父母要學(xué)會(huì)閉上嘴，邁開腿，走出自己的人生路演示給孩子看！”
敏感的青春期，嘮叨只會(huì)讓關(guān)系越來越糟糕，所以，父母的任何一句話都不如榜樣更有效，去做一個(gè)優(yōu)秀的人，影響孩子。
08
多用鼓勵(lì)教育
雖然青春期的孩子會(huì)自我膨脹，但同時(shí)這也是一個(gè)自我懷疑嚴(yán)重的階段。
父母在這段時(shí)期，要學(xué)會(huì)少批評(píng)，多表揚(yáng)，少泄氣，多鼓勵(lì)的方式。
多對(duì)孩子說“我愛你”，讓孩子感受到來自父母的愛和支撐；
多對(duì)孩子說“我為你驕傲”，以此來激勵(lì)孩子更加向上；
多對(duì)孩子說“你能行”，讓孩子看到父母的信任，才能更有勇氣去挑戰(zhàn)艱難險(xiǎn)阻。
讓孩子感受到父母的關(guān)懷和愛。
心理學(xué)家喬希·西蒙說：
“每個(gè)孩子距離成功，只差一個(gè)有愛心的成人。”
孩子的青春期，是孩子一生中最至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，安全度過，你將會(huì)收獲一個(gè)省心自律的孩子；
如果處理不好，不但孩子會(huì)變得叛逆離心，家中將長(zhǎng)期不得安寧、雞飛狗跳。
所以家長(zhǎng)務(wù)必重視，不要用蠻力，而是用巧勁兒，幫助孩子平穩(wěn)度過一個(gè)平和的青春期。
我是吳美嫺，國家認(rèn)證三級(jí)心理咨詢師、親子教育指導(dǎo)規(guī)劃師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃師、兒童性教育咨詢師。我在貴州貴陽，感謝您的閱讀和留言。
