琴音 ? ? ? 2017.3.23

朋友的兒子小蓋昨晚需要“寄放”我家至10:00左右。小蓋還特別要求我女兒放學后去接他。我中午打電話給妞與她商量此事。

“寶貝，媽媽跟你商量一件事，需要你的支持……”我一開始就以此口吻開篇。

“梁阿姨這兩天外出學習早出晚歸，今晚會很晚到家，所以希望小蓋同學能在我們家先待著。小蓋希望你放學后可以去接他……”

“哦，好吧！”妞倒是答應了。

“太棒了，我都跟梁阿姨說了，你一直都是一個善良的熱心的有愛心的人，你會樂意接下這個任務，你會樂意幫助梁阿姨排憂解難的。我知道你會是一個很棒的小主人……”妞笑了。

“媽媽，我知道了。那我下午的合唱團請假吧，我爭取早點去接他，有事可以跟老師請假提前走的……”妞主動提出方案。

“小蓋知道了，一定會感動的，你這么熱心。小蓋的校車四點多到，他會先在Melinda的工作室待著等你，不用擔心。你放學后去接就可以了。合唱團是否請假你自己決定哈。我知道你會安排好時間的。還有梁阿姨最近因為經常外出學習，可能有點忽略了小蓋，你能理解和多體諒他多包容他嗎？”我打打心理預防針，以防小蓋因為心情不好而在言語或行為上會沖撞了妞。

“好吧，我知道了，媽媽?！?/p>

“嗯，我就知道你是一個高情商的孩子，懂得換位思考的孩子……”

下班回家，門口剛好有賣小西瓜的。我捎帶了四個。“小蓋，你好。歡迎你來我們家，這是特意給你和思懿買的……”倆小孩很開心。

“哇，小蓋，你在做作業哦！哇塞，你和思懿一樣都很會合理安排自己的時間哦！太棒了?！?/p>

“阿姨，我的作業寫完了?！?/p>

“哇塞，速度很快哦！果然跟你媽媽說的一樣，你做作業從來不拖拉……”

昨晚，兩人前所未有的玩得愉快，和諧。彼此快速完成各自的作業。然后玩瘋了。最后10:00朋友來接的時候還依依不舍的。

這就是語言的力量語言的魅力。用正面的語言滋養孩子，孩子就會用正面的積極的行為與他人互動。

圖片發自簡書App