? ? ? 朋友的女兒小桐昨晚需要“寄放”我家至10:00左右。小桐還特別要求我女兒放學(xué)后去接她。我中午打電話給妞與她商量此事。
?“寶貝，媽媽跟你商量一件事，需要你的支持……”我一開始就以此口吻開篇。
?“梁阿姨這兩天外出學(xué)習(xí)早出晚歸，今晚會(huì)很晚到家，所以希望小桐妹妹能在我們家先待著。小桐希望你放學(xué)后可以去接她...…”
? ? “哦，好吧！”妞倒是答應(yīng)了。
? ? “太棒了，我都跟梁阿姨說了，你一直都是一個(gè)善良的熱心的有愛心的人，你會(huì)樂意接下這個(gè)任務(wù)，你會(huì)樂意幫助梁阿姨排憂解難的。我知道你會(huì)是一個(gè)很棒的小主人……”妞笑了。
? ? ?“媽媽，我知道了。那我下午的手工課請(qǐng)假吧，我爭(zhēng)取早點(diǎn)去接她，有事可以跟老師請(qǐng)假提前走的……”妞主動(dòng)提出方案。
? “小桐知道了，一定會(huì)感動(dòng)的，你這么熱心。手工課是否請(qǐng)假你自己決定哈。我知道你會(huì)安排好時(shí)間的。還有梁阿姨最近因?yàn)榻?jīng)常外出學(xué)習(xí)，可能有點(diǎn)忽略了小桐，你能理解和多體諒她多包容她嗎？”我打打心理預(yù)防針，以防小桐因?yàn)樾那椴缓枚谘哉Z(yǔ)或行為上會(huì)沖撞了妞。
“好吧，我知道了，媽媽。”
“嗯，我就知道你是一個(gè)高情商的孩子，懂得換位思考的孩子……”
? ? ?下班回家，門口剛好有賣小西瓜的。我捎帶了四個(gè)。“小桐，你好。歡迎你來我們家，這是特意給你和娜娜姐姐買的……”倆小孩很開心。
?“哇，小桐，你在做作業(yè)哦！哇塞，你和娜娜姐姐一樣都很會(huì)合理安排自己的時(shí)間哦！太棒了。”
? ?“阿姨，我的作業(yè)寫完了。”
? ?“哇塞，速度很快哦！果然跟你媽媽說的一樣，你做作業(yè)從來不拖拉……”
? ? ? 昨晚，兩人前所未有的玩得愉快，和諧。彼此快速完成各自的作業(yè)，然后玩瘋了。最后10:00朋友來接的時(shí)候還依依不舍的。
? ? ?這就是語(yǔ)言的力量，語(yǔ)言的魅力！用正面的語(yǔ)言滋養(yǎng)孩子，孩子就會(huì)用正面的積極的行為與他人。
