《平凡的世界》中,少安、少平兩兄弟無疑是這篇小說的主人公。書中,兩兄弟讀的書不一樣,處理事情的思維模式就完全不同,思想不同,人生就不同。
? ? ? 哥哥少安因為家里窮,上完小學就不得不退學,幫扶父親過光景,家里增加一個勞力,讓上有祖母,下有弟弟妹妹的一家人不至于被餓死。小學畢業,只是認字的他,在村子里也是人人豎大拇指的好后生。種地是把好手,人年輕,卻擔任生產一隊的隊長,并讓隊員心服口服,連二隊的隊長--村里的強人金俊海都對他高看一眼。改革開放以后,率先辦起了燒磚廠,成了大隊里的“冒尖戶”。按理說,這樣的氣魄在那個小天地里,足以讓人刮目相看。但是少安在生活的操磨中,忘記了讀書,眼界就只局限在他能看到的一畝三分地。
? ? 作為弟弟的少安,在哥哥的力挺下勉強讀完了高中。操蛋的時代沒有讓他好好上過幾天課,除了勞動就是搞活動,恢復高考后,沒能考上大學。其實,家里的現狀也不允許他再去讀書。父親年齡大了,大哥已經結婚生子,他作為二兒子,應該承擔起祖母和爸爸媽媽妹妹的頂梁柱。高中畢業的他,對讀書有深深的迷戀。中學時,無意中一本潤葉媽用來夾鞋樣的《鋼鐵是怎樣煉成的》打開了他對小說的熱愛。即使外出做攬工漢,他也通過各種方式借書讀書。雖然身在貧困和溫飽中掙扎,但是書本卻已向他打開了世界的大門。
? ? ? 那么,讀書和不讀書到底有什么不一樣呢?
? ? ? 首先,體現在兄弟倆處理個人情感上。孫少安在收到潤葉的感情暗示后,選擇了逃避,繼而尋了秀蓮做媳婦。雖然他也愛潤葉,但是兩家的家庭狀況不同,兩個人的身份懸殊,讓少安不敢接受潤葉的愛。因為只限于認字,不能說有思想,少安能想到的就是給到對方的安穩的物質生活。潤葉在鄉里做老師,是公職,而他在農村種地,一家人飯都吃不飽。少安不敢有任何非分之想,在溫飽不能解決的時候,根本談不到感情。不讀書,讓他思想僵化,沒有任何想象的空間,思想是需要有知識做后盾。但是,弟弟少平卻完全不同,他在遇到曉霞的感情時,興奮而幸福的接住了。那時,曉霞是大學生,并且是地委書記的女兒;而他,只是蹲在墻邊,隨時等待買主買走他體力的攬工漢。但是,遇到身份地位家庭相差懸殊的感情,他沒有恐懼,因為他們有共同的語言,他們可以一起討論國家時事,一起背誦詩歌。不管將來怎樣,少平接得住這份感情,書本讓他有更豐富的頭腦和更廣闊的視野。
? ? 其次,讀書和不讀書,對人生的選擇不同。少安讀書少,甘心在村里做好他能做的一切,沒有知識也就沒有野心。而少平不一樣,他知道除了雙水村,外面還有一個更廣闊的大世界。當農村生活逐漸好轉,哥哥辦起了燒磚窯,想兄弟倆大干一場時,少平卻提出自己出去闖闖。哥哥意識到弟弟和自己不一樣,他的想法總是讓人難以琢磨。憨厚的爸爸和開明的哥哥沒有扼殺少平的夢想。赤手空拳走世界,哪有那么簡單?他們認為少平知道苦后,就會回來安心在家營務一個農民的兒子該干的事兒。但是,少平有知識武裝的頭腦,和爸媽給的強健的體魄,憑借自己的韌勁和吃苦精神,硬是在最苦的環境中存活下來了。并且憑借自己的善良和真誠,獲得了一次又一次命運的垂青,自己的境遇逐步好轉。一旦頭腦里有堅定的信念支撐,人就會爆發出無限的潛力。
? ? 另外,從少安少平兩兄弟身上,可以看到讀書和不讀書在處理家庭關系上的不同。少安面對媳婦秀蓮的分家念頭和分家后自己小家過的紅火,心里總是有種說不出的深深的不安;但是少安卻能想開,鼓勵大哥大嫂獨立生活,盡量不讓上學的妹妹蘭香拿大哥的錢,來減少大哥夫妻倆的摩擦。少安的糾結來自愚孝,而少安就更能看透事物的本質,懂得事物的規律。不能不說,書是開啟智慧的鑰匙。
? ? 《平凡的世界》是本讓人心生力量的好書,讓我深深意識到,不管身處逆境還是順境,讀書永遠都是個人成長的捷徑。