《平凡的世界》中，少安、少平兩兄弟無疑是這篇小說的主人公。書中，兩兄弟讀的書不一樣，處理事情的思維模式就完全不同，思想不同，人生就不同。

? ? ? 哥哥少安因為家里窮，上完小學就不得不退學，幫扶父親過光景，家里增加一個勞力，讓上有祖母，下有弟弟妹妹的一家人不至于被餓死。小學畢業，只是認字的他，在村子里也是人人豎大拇指的好后生。種地是把好手，人年輕，卻擔任生產一隊的隊長，并讓隊員心服口服，連二隊的隊長--村里的強人金俊海都對他高看一眼。改革開放以后，率先辦起了燒磚廠，成了大隊里的“冒尖戶”。按理說，這樣的氣魄在那個小天地里，足以讓人刮目相看。但是少安在生活的操磨中，忘記了讀書，眼界就只局限在他能看到的一畝三分地。

? ? 作為弟弟的少安，在哥哥的力挺下勉強讀完了高中。操蛋的時代沒有讓他好好上過幾天課，除了勞動就是搞活動，恢復高考后，沒能考上大學。其實，家里的現狀也不允許他再去讀書。父親年齡大了，大哥已經結婚生子，他作為二兒子，應該承擔起祖母和爸爸媽媽妹妹的頂梁柱。高中畢業的他，對讀書有深深的迷戀。中學時，無意中一本潤葉媽用來夾鞋樣的《鋼鐵是怎樣煉成的》打開了他對小說的熱愛。即使外出做攬工漢，他也通過各種方式借書讀書。雖然身在貧困和溫飽中掙扎，但是書本卻已向他打開了世界的大門。

? ? ? 那么，讀書和不讀書到底有什么不一樣呢？

? ? ? 首先，體現在兄弟倆處理個人情感上。孫少安在收到潤葉的感情暗示后，選擇了逃避，繼而尋了秀蓮做媳婦。雖然他也愛潤葉，但是兩家的家庭狀況不同，兩個人的身份懸殊，讓少安不敢接受潤葉的愛。因為只限于認字，不能說有思想，少安能想到的就是給到對方的安穩的物質生活。潤葉在鄉里做老師，是公職，而他在農村種地，一家人飯都吃不飽。少安不敢有任何非分之想，在溫飽不能解決的時候，根本談不到感情。不讀書，讓他思想僵化，沒有任何想象的空間，思想是需要有知識做后盾。但是，弟弟少平卻完全不同，他在遇到曉霞的感情時，興奮而幸福的接住了。那時，曉霞是大學生，并且是地委書記的女兒；而他，只是蹲在墻邊，隨時等待買主買走他體力的攬工漢。但是，遇到身份地位家庭相差懸殊的感情，他沒有恐懼，因為他們有共同的語言，他們可以一起討論國家時事，一起背誦詩歌。不管將來怎樣，少平接得住這份感情，書本讓他有更豐富的頭腦和更廣闊的視野。

? ? 其次，讀書和不讀書，對人生的選擇不同。少安讀書少，甘心在村里做好他能做的一切，沒有知識也就沒有野心。而少平不一樣，他知道除了雙水村，外面還有一個更廣闊的大世界。當農村生活逐漸好轉，哥哥辦起了燒磚窯，想兄弟倆大干一場時，少平卻提出自己出去闖闖。哥哥意識到弟弟和自己不一樣，他的想法總是讓人難以琢磨。憨厚的爸爸和開明的哥哥沒有扼殺少平的夢想。赤手空拳走世界，哪有那么簡單？他們認為少平知道苦后，就會回來安心在家營務一個農民的兒子該干的事兒。但是，少平有知識武裝的頭腦，和爸媽給的強健的體魄，憑借自己的韌勁和吃苦精神，硬是在最苦的環境中存活下來了。并且憑借自己的善良和真誠，獲得了一次又一次命運的垂青，自己的境遇逐步好轉。一旦頭腦里有堅定的信念支撐，人就會爆發出無限的潛力。

? ? 另外，從少安少平兩兄弟身上，可以看到讀書和不讀書在處理家庭關系上的不同。少安面對媳婦秀蓮的分家念頭和分家后自己小家過的紅火，心里總是有種說不出的深深的不安；但是少安卻能想開，鼓勵大哥大嫂獨立生活，盡量不讓上學的妹妹蘭香拿大哥的錢，來減少大哥夫妻倆的摩擦。少安的糾結來自愚孝，而少安就更能看透事物的本質，懂得事物的規律。不能不說，書是開啟智慧的鑰匙。

? ? 《平凡的世界》是本讓人心生力量的好書，讓我深深意識到，不管身處逆境還是順境，讀書永遠都是個人成長的捷徑。