? 今天我們學習了高洪波的《我想》這首小詩。我們通過齊讀、分小節、小組讀、男女生賽讀、配動作讀等多種形式的朗讀，讓孩子們熟悉詩歌內容，甚至會背。特別是給詩歌配上合適的動作，孩子們的熱情很高，看他們做的多認真。
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讀完了，我們再按照詩中的前三小節寫一寫。一會，他們的小詩出爐了。
看，這是喬文萱的小詩。
我想把耳朵
長在小鳥身上，
聽小鳥嘰嘰喳喳的歌唱，
聽小鳥忽閃翅膀的聲音。
聽啊，聽――
聽出了一首首美妙的歌曲。
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這是苑景輝寫的。
我想把耳朵
送到全世界。
就可以聽各種各樣的聲音，
長更多的知識。
聽啊，聽――
聽成一個偉大的發明家。
王笑笑的小詩
我想把教室
裝在游樂場里。
在那里，我們既可以玩
又可以上課。
玩啊，玩――
小朋友們多快樂！
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徐萌萌的小詩
我想把胳膊
接在楓葉上。
帶著一個個楓葉，
隨著風兒飄揚。
飄哇，飄――
飄到秋天的田野里。
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崔雅琪小詩
我想把頭發
綁在柳樹上。
飛上太空，
看月亮有多彎，
瞧太陽有多亮。
看啊，看――
看到世界上的奇妙之處。
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楊澤冉小朋友的詩
我想把學校
放到月球上。
探索宇宙的奧妙，
陪著星星一起飄。
飄啊，飄――
飄出我們的歡笑聲。
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孩子們太棒了，老師為你們的精彩表現點贊！
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