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今天，剛剛小學畢業的閨女被她娘帶去將要入讀的學校參加初一新生適應性測試。
考完后答卷上交，她帶著已在上面填好自己答案的試卷回家。
我迅速掃描了一眼全卷，有點兒難度，完成得不能算好。 如果不是顧及娃娃的面子，我會說：這特么簡直是漏洞百出啊。
主要毛病在于：
1.學習習慣比較粗糙，如書寫不夠規范，錯題顯示其專注度不足；
2.基礎掌握并不扎實；
3.知識面比較窄，理解力不足。
娃娃的這種局面陡然令我憂患：
如此下去，以后怎么去江湖上混？
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近年，無論是大咖媒體還是自媒體雞湯文，也無論是淺薄的流行還是深度的剖析，無不充斥了各種有關“階層固化”啦、“寒門越來越難出貴子”啦、“屌絲逆襲難度日增”啦、“娃的前景越來越表現為拼爹拼媽”啦等等等等之類的警示。
凡此種種，無不強化我等屌絲爹媽與寒門戶主的如北極熊嚎叫般的緊迫感、危機感與焦慮感。
我們這個社會冰冷的煙火現實里，無論是個體生存層面還是個人發展層面，江湖競爭真真是無不呈現異常激烈的格局，貌似沒有變得逐步消停的跡象。
老實說，這個被文藝清新派和草莽入世派交替描繪的所謂“最壞的時代”與“最好的時代”，搞得人人疲倦，苦不堪言，這特么是見鬼了么？哈哈。
人都說“望子成龍，望女成鳳”。吾亦不能例外啊，畢竟都特么是人啊。
于是，偶滿懷激情作出一個劃時代的偉大決定，那就是，從今兒起，陪娃娃一起上中學。
賭咒發誓的雞血節奏有木有？
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雖然教書也有N多年了，但實際上仍然不敢說自己就有多么懂得如何教育娃娃，也不敢說自己就有多么懂得如何在學科上去幫助孩子，掏心窩子講，真心沒有啥底氣。
這不，娃她爹就是搞英語教學的，但娃的這個英語學習狀況真正是直接啪啪打老子的臉啊。
所以，如果要問我：到底怎么個陪讀法呢？
那么我只能說：我特么也不知道！
但總得有點兒行動吧，話都說出口了，總不能就當放個屁然后就拉倒了。
所以，從今兒起，本公眾號正式更名為：陪女兒上中學。
以女兒的學業進度與心理成長特點為準繩，從認知規律的角度，在我所能觸及到的的閱讀視野與思考調整范圍里，本號將不定期地更新如下內容：
1.相關中學學科（當然，主要是英語）的學習材料、方法與訓練；
2.有助于開闊中學生視野的社會熱點話題與課外知識補充（我的意思是，總不能讓娃娃讀死書，避免淺薄，也避免讀成書呆子）；
當下，我想得有點兒美，那就是，希望孩子洋溢在
------“風聲、雨聲、讀書聲，家事、國事、天下事，事事關心”以及“身體健康、心理健康、盡可能把書讀好，咸吃蘿卜淡操心，包括柴米油鹽醬醋茶還有中南海”------的煙火江湖里。
用體制內的話語來表達，那就是：德智體美勞全面發展。哈哈哈哈!
我抱著滿腔熱情投入到這么一份據說還蠻偉大的事業中去后，（畢竟，金字塔尖的空間是局促而又偏狹的，精英畢竟還是極少數嘛，所以）很有可能，最終還是只不過培養出一個很平庸的孩子。
------嗯，這的確是一個大概率事件。
但這又有啥關系呢？
因為，陪伴成長，這個過程或許就是意義本身。
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不多說廢話了，直接開始行動起來------
對于剛進入初一上學的孩子來說，就英語學科而言，小學英語是基礎。
從高中生甚至是大學生英語學習的體驗來說，小學、初中英語雖然簡單，但卻全面奠定了英語這種語言聽、說、讀、寫四方面能力的基礎框架與言語規范方面的基本的系統架構。
可以這樣講，小學、初中的英語基礎架構（包括學習習慣、路徑選擇與知識體系）如果沒搭建好，以后進一步的英語學習基本就會是在“坑蒙拐騙猜懵賭”中痛苦度過。
作為一個開頭，今天就先簡單摸個底，那就是，小學生英語到底需要掌握哪些東西？
本weixin gongzhonghao 號（Morgan-ye)將在今天同時推出的副文中一一歸納總結，以備以后的內容中隨時滲透。若有興趣，請移步今天同時推出的推文副本繼續賞讀。
