前幾天看到一篇文章，長大后的孩子和父親的對話。孩子說，我長這么大，一個特長都沒有，都怪你沒有培養好我。父親說，小時候給你報了很多興趣班，但是你學了幾天就不去了，我們也沒辦法呀！孩子說，我小時候懂什么，學什么東西不都得聽你的，你要是堅持讓我學學，沒準我現在就有一技之長了。父親沒再說話，只是一聲長嘆。
記得之前看到一則新聞，為了讓孩子以后有門手藝，父母三年內讓9歲的孩子學了鋼琴，舞蹈，繪畫等6門興趣班，孩子每個都學了幾個月就不想繼續了。父母怕孩子長大怨他們沒培養好，總是念叨。孩子寫了個保證書：長大沒有特長，不怨爸爸媽媽。
長大之后沒有特長，到底該不該怨父母呢？父母對孩子的成長有著不可忽視的作用，有責任和義務去發現孩子的閃光點，去引導孩子學習一門一技之長。但是如果孩子不愿意學，不去逼迫孩子做不喜歡的事情也是個正確的決定。
那么，父母該怎樣發現孩子的閃光點，培養孩子的興趣呢？
首先，發現孩子的興趣所在。給孩子報興趣班，出發點一定要從孩子身上，而不能把孩子當成自己未完成事業的繼承者，只想著自己想學什么，就讓孩子學什么。怎樣發現孩子的興趣呢？在孩子成長的過程中，會逐漸顯示出自己的天性和好惡，要從點滴生活中觀察到他的喜好。如果聽到音樂很亢奮，而且喜歡跟著晃動，還總是能跟對節奏，培養下對音樂方面的興趣可能就沒錯。如果拿起畫筆就可以自己涂涂抹抹一兩個小時不肯停，而且顏色配的很好看，那不如試試找個好老師讓孩子學學繪畫。
第二，懂得并尊重孩子的喜好。孩子逐漸長大之后會表現出自己的喜好，比如舞蹈，繪畫，鋼琴等等，這時一定要尊重孩子的選擇。有的孩子會有做手工，玩泥巴，觀察昆蟲等等這些比較小眾的愛好，這也需要家長給予支持和引導。我們的孩子生活在一個包容且多元化的時代，家長也該與時俱進，不必拘泥于只把琴棋書畫當作“特長”和興趣，而應該從孩子的興趣入手，尊重他們的選擇。
第三，給予正確的引導，不強迫不給壓力。在孩子確定了一個興趣之后，要告訴孩子既然選擇了就要堅持，要學會為自己的選擇負責，不能夠半途而廢。如果孩子學習一段之后，實在不愿意繼續了，在心平氣和的勸說過后還是想放棄，那么要尊重孩子的選擇。在孩子繼續一項興趣的時候，不要太有功利心，想讓孩子出類拔萃或者參加各種考級，要讓孩子享受到學習的過程，從中感受到樂趣，這才是培養興趣愛好的意義所在。
為什么要培養孩子的興趣愛好？都說要先做自己喜歡的事情，然后去做應該做的事情，很多人只是在做應該做的事情，而找不到自己喜歡的事情。培養興趣愛好能讓孩子找到自己所愛，能夠在他孤獨寂寞時陪伴他，給他一個發泄情緒、排解憂傷的出口。
發現孩子的特長所在，尊重孩子的選擇，給予正確的引導。即便是孩子長大之后沒有什么特長，也不要讓他心有所怨，那么也要告訴他作為一個普通人也是件幸福的事情，讓他善于發現生命中的美好。
