合唱團第十二堂課上課筆記
時間：2018.11.25 9:30---11:30
地點：保利和樂國際藝術中心
主講：劉教授 林老師 鋼琴伴奏老師
潤哲請假。
合唱團第十一堂課上課筆記
時間：2018.11.18 9:30---11:30
地點：保利和樂國際藝術中心
主講：劉教授 林老師 鋼琴伴奏老師
就房間裡面的空氣污染問題和主管交流
合唱團第十堂課上課筆記
時間：2018.11.11 9:30---11:30
地點：保利和樂國際藝術中心
主講：林老師 鋼琴伴奏老師
授課內容：
前半個小時調整如何用氣息：
找小腹的位置，小腹用力。
吸氣吸到肚子，其他地方放松。
合唱團第九堂課上課筆記
時間：2018.11.4 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主講：譚樹理教授，林老師
授課內容：
一、練聲環節注意事項
1.站姿：放松，不背手……
2.感冒不唱歌，保護嗓子。
3.中途課間靜養嗓子。
4.唱歌重要環節第一要興奮，第二要打開，第三要用力。
二、歌曲《少年，少年，祖國的春天》
1.唱歌前要朗誦。
2.逐句教。
3.彈弦律跟唱。告訴需要換氣的地方。
4.分兩個聲部練習。
課后總結：
1.至少堅持一年。
2.合唱團的教學大綱隨后出來。
合唱團第八堂課上課筆記
時間：2018.10.28 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主講：劉新教授，林老師，鋼琴伴奏老師
授課內容：
一、練聲環節
123454321唱yo—ya——
531531跳音練習唱mimimimamama
1353135313531唱liyeya
二、唱作品環節
本節課主要針對孩子們的強弱和漸強進行練習，mf為中強、f為強、p為弱
合唱團第七堂課上課筆記
時間：2018.10.21 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主講：劉新教授，林老師，鋼琴伴奏老師
授課內容：
從音準，節奏上大致把合唱團分A、B班。
有五個孩子建議在基礎班再學習一下。
學習進度：學完了歌曲《可愛的家》。
合唱團第六堂課上課筆記
時間：2018.10.14 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主講：劉新教授
授課內容：
一、延續上堂課的聲樂練習，旋律練習。
二、歌曲《可愛的家》，楊鴻年，C調
附林老師的課后總結
一、練聲環節
53421唱ya
12123434565654321唱ya
注意：在練聲的時候要控制好氣息和呼吸，不要虎頭蛇尾整，在開始張嘴的一瞬間將氣全部用完導致最后沒有氣唱了，在換氣的時候要放松肚子和小腹讓氣自然地吸進去，要找一種橫向吸氣的感覺，而不是將氣全部吸在胸口，導致胸口氣壓太強從而憋住了氣管而用嗓子的情況發生。
二、學習新歌環節《可愛的家》將小朋友們分為兩個聲部：高音聲部和低音聲部。先讓高聲部的孩子們學習，一句一句地教，再單獨教低聲部的孩子們，最后再合起來聽效果，但是在合起來的時候出現了一個聲部的孩子被另一個聲部帶跑的情況，經過一個小時的磨合和練習孩子們終于是基本完成了任務，并將所練習的內容完美展示給了家長。在唱的時候和下面練習的時候需要注意幾個問題：1、高聲部的孩子們唱歌狀態不夠積極，不夠興奮，唱歌沒聲音。2、低聲部的孩子們要注意音準，唱低音的時候不要壓下巴。3、在第一句和第二句連接的地方節奏有問題，“愛”字要拖兩拍，然后開始唱“整”字。
下面把本次唱的歌曲用簡譜的方式寫給大家高聲部：1 2丨3. 4 4 5丨5 – 3 5丨4. 3 4 2丨3 - -丨丨
低聲部：1 2丨1. 2 2 3丨3 – 1 3丨2. 1 2 7（低音7）丨1--丨丨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
合唱團第五堂課上課筆記
時間：2018.10.07 09:30--11:34
地點：保利·江上明珠售樓中心
主講：譚樹理教授
授課方式：家長全程觀課。
授課內容（兩節課）
第一節9:30--10:30
一、課前訓話
1.按照教學計畫，第一階段完成了聲音練習以後，現在已經進入了第二階段的小和絃練習。
2.家長一定要在思想意識上要配合老師，孩子來這裡就是上課，這是專業性知識的上課，這裡一定不是玩，這裡是來學東西的，這個社會競爭很激烈，很無情，小孩子來這里是正兒八經的學點東西，老師在課上教的好方法，可以幫助孩子走正確的道路，可以在聲樂這條道路上少走彎路，也可以保護好她的嗓子。但是課后不練習，不嚴格訓練，課上和課下不緊密聯繫，那麼所有的功夫都白費。
3.練習的基本要求：每天持之以恆，持續不斷。一定要多喝水，不一定要等到渴了才喝，讓身體處於水分充足的狀態，這樣可以很好的保護嗓子。一定要吃早飯，聲樂練習時，橫膈膜下沉，收小腹，隨時保持氣息。如果沒吃早飯的話，身體的消耗會很大。
二、聲樂練習
1.站姿調整。
正式進行練習前，譚教授對孩子們的站姿進行了調整，並說道如果三個月能夠讓孩子學會做到身端體正的站姿也是好事。
2.聲樂練習三條，旋律難度遞增。
1）12321……媽……要求在唱的時候要主動收小腹；笑著唱，笑起來；良好的站姿，對身體骨骼發育是有非帶大的好處。
2）53421……媽……
3）12 12 34 34 56 56 54 32 1-……唱：麗呀……要求控制氣息，保持狀態不動；用氣息大笑唱高音。說到小孩的模仿能力強，但自律性差，家長一定要嚴格要求孩子，要督促孩子每天練習。
三、聲部練習
孩子們分為兩個聲部練習。
1151低聲部；3453高聲部。注意：低聲部的5是低音5。
課間休息
第二節10:40--11:34
一、課前坐姿調整
眼睛平視前方，胸挺起來，腰立起來，手放鬆，平放在大腿上。這樣的坐姿原理是保證肺打開，肺不會被壓迫。
二、聲樂練習
復習上一節課的內容。
三、聲部練習
為了讓孩子們學習有趣味性，可以帶字唱，如好好學習，好好唱歌，也可以配合打拍子一起唱，以增加節奏感。
尤為重要的是學聲樂和呼吸的關係。學聲樂首先要調氣，要找準哪裡在用力，調氣需要調力。聲樂練習實際上是一種橫向運動，用腰腹部的力量在運動，發ha哈、哈、哈，感受腹部的力量，一松一緊，吸氣，不是張大嘴巴,橫膈膜下沉，肚子微微鼓起來而吐氣是微收小腹。學聲樂用的呼吸方法，是胸腹式聯合呼吸法。
附錄：林老師的課後總結
一、練聲環節
12321唱ma
注意：要笑，站姿端正，唱的時候強行收小腹
53421唱ma
12123434565654321唱li ya li ya
注意：音越高越要找興奮的狀態去唱，要用上氣息（找大笑時候的感覺），要慢慢學會控制氣息，在唱歌的時候保持狀態不動（不要因為音高就抬頭提腳跟）
二、呼吸
唱歌的呼吸是一種橫向的運動，講究的是胸腹式聯合呼吸，在吸氣的時候要講究放松式呼吸，在唱完一句的時候放松的同時就相當于在吸氣了，并強調小腹的力量，只有加強小腹的力量才可以讓聲音更加結實
三、和聲練習
345|3- -||115（低音5）|1- -||
注：第一行為高聲部，第二行為低聲部
345|3- -|115（低音5）|1- -||123|3- -|5（低音5）6（低音6）7（低音7）|1- -||
注：第一行為高聲部，第二行為低聲部
合唱團第一堂課上課筆記
時間：8月26日9:00-11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主講：譚樹理教授
學習內容如下：
一、呼吸的訓練
方法：用鼻子吸氣，肚子鼓起來，用嘴巴慢慢吐氣，小腹微收，就是肚臍下大約三指的位置。
節奏：每日練習3-5次，時間1-3分鐘，根據孩子的情況每日慢慢遞進。
二、站姿
雙腳微八字，岔開與肩同寬，身體微微前傾，兩手臂自然放松下垂，挺胸，眼睛平視前方。
三、練聲
方法：微笑張嘴，抬起上口蓋，舌頭放平，舌根放松，照鏡子時可見小舌。需要每日練習。
實際操作：譚教授鋼琴伴奏，有兩個練聲曲，
1、12321唱ya，
2、321321唱咪咪咪嘛嘛嘛，練聲的時候要注意表情要微笑。課堂上逐一練習指導，清楚知道每個孩子掌握的情況。
四、簡單合聲，以后希望可以達到橄欖形的延長，從漸強到漸弱。
合唱團第二堂課分享筆記
時間：9月2日
地點：保利·江上明珠售樓中心
教授：劉新? 助教：林老師
課程內容如下：
一、強調課堂紀律的重要性。也就是孩子要懂得自律。尤其要注意孩子的站姿和坐姿。
二、教學方式變化，即聲樂課期間，請家長在外面等待，孩子在教室內認真上課。
三、課程分享。針對常見六種錯誤發聲的示范，強調發聲時注意音調的平穩性。
附錄一：林老師的課后總結
1:站姿：雙腳叉開與肩同寬，身體微微前傾，兩手臂自然下垂，眼睛平視前方。
注意?：不要伸脖子。
2:呼吸：拿鼻子呼吸（找聞花的感覺），把氣吸在腹部，拿嘴巴呼氣（注意：要慢慢的均勻地呼氣）建議拿一個紙條放在鼻尖發“ci”的音來練習。
3:口腔練習：保持下巴不動，舌頭放松，抬上顎（保持笑肌上提）。建議每次練習一到兩分鐘，每天練習三次。
4:發聲練習：12321唱“ya”（保持笑肌上提的狀態去唱，不要壓下巴，放松舌頭，不要伸脖子）
? ? ? 注意：音要唱的穩，不要出現滑音的情況。
附錄二：關于孩子的站姿和坐姿的禮儀延伸
圖片中可以看出，孩子們的坐姿千姿百態，真正能夠保持端端正正的坐在那兒的孩子，幾乎很少。我經常對我的孩子說：“一個人連自己的身體都管不了，都坐不直、站不正的時候，能不能承擔大任？”孩子搖頭。
古人要正襟危坐，端身正坐，這樣的坐姿很有威嚴，很有威儀。《論語》中講“君子不重則不威”，真正的君子你不莊重的話就失去了威儀。
正襟危坐為歷來儒家所慣用的靜坐姿勢。
很多古代帝王將相的畫像都坐的端正，雙手扶膝，正襟危坐。這樣的坐姿不僅有威儀，而且對身體也是有非常大的好處。尤其是孩子們在長身體的時候。我們可以經常提醒孩子，也提醒自己隨時提腰收腹，提振精神，端身正坐，對我們的整個身體的發育，骨骼的發育都是非常有益的。
人體就好像一顆樹，人體的脊柱就相當于是一棵樹的樹干，內臟就是掛在枝頭的各種果實，如果身體經常不端正，久而久之身體的某些部分就會被擠壓和扭曲，那么相應的臟器由于得不到充足的營養，就可能會發生問題。
上課的內容分享完畢。
合唱團第三堂課上課筆記
時間:2018年9月9日? 9:30--11:30
地點：保利江上明珠售房中心
教授：劉新教授，林老師
課堂內容如下：
一、上課方式。
上課期間，家長和孩子分開，主課結束以後留半個小時給家長分享所學內容和在家練習時的注意事項。
二、課堂總結如下：
1.課堂內容繼續基本功的練聲練習。尤其注意音準。
2.課堂練習的基本要求。
提醒孩子在練習過程當中的整體協同性。練習時，劉教授會提醒孩子們：“中間那個男孩聲音不要太大了，這是一個群體?！?/p>
對孩子的站姿提醒。練習時，林老師會反復提醒：“不要東張西望，眼睛嚮前看，手放下來。”劉教授說：“上課要有紀律性的要求，有一部分孩子有站相了。”
總體來說，大部分孩子可以做到注意力集中。
3.合唱團所有課程的大體安排。即基本功練聲練習四堂課，而後進入旋律的練習，三個月后會有小作品展示。
4.課後練習的要求。根據孩子的性格，要做一些調整，外向型的孩子要懂得去照顧到整體，要有所收斂。內向型的孩子要多鼓勵，要鼓勵把聲音放開。練習的次數的話，每天多練幾次，一天不少於三次，每次練習的時間不要太長，不超過十分鐘。
附錄一：
第三次上課內容___劉教授
1.發音和音準練習要求；
A 用ma音演唱.
B 不能太快，先聽好音，在唱準確。
C 發音干凈、平穩、松弛。
D 站立姿勢正確，兩眼平視前方。
2.音域范圍? ? c? ? ? ? d? ? ? ? e? ? ? ? f? ? ? ? g? ? ? a? ? ? ? b? ? ? ? c
3.家庭作業；按以上要求，每天至少練習以上內容三次，毎次十分鐘，有條件的家庭可以多練。
附錄二：
閑聊合唱團對孩子的影響：
啟智：雨果說："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。"而合唱就包含了文學和音樂。合唱進行聲音統一的訓練可以修正注意力不集中的孩子。合唱還要進行氣息的訓練使孩子養成良好的呼吸習慣，有益于身體健康。
合作：合唱是一種合作性很強的演唱形式，合唱中多聲部和聲效果的和諧統一、均衡、聲部立體感的充分表現，歌唱方法的協調一致給人以美的感受，同時，合唱還具有培養孩子集體主義觀念、與人合作的意識。
祝福所有的孩子們都學有所樂。
附錄三
一、練聲曲1、12321唱“ma”2、321321唱“ya”注：123分別代表do? re? mi
二、孩子的音域范圍從do到高音do注：很多的孩子音域范圍還是在從do到sol，音如果太高孩子唱不到不要勉強
三、上課時孩子們遇到的問題
1、吸氣動作太大，吸氣時提肩嚴重（建議孩子去找聞花的感覺吸氣在腹部，不要把氣全吸在胸口）
2、孩子站不住，手亂動，跟著節奏點頭（建議在下面練習的時候注意一下這個點，也是孩子站姿方面的問題，不僅要站得端正，也要保持下去哦）
3、音拖不夠拍數，音準不夠平穩（孩子們在唱的時候要在心里默數拍子，要把音唱到最后一刻才算拖夠拍數了哦，而且需要注意孩子的音準，不要出現之前的跑音情況哦）
合唱團第四堂課上課筆記
時間：2018.9.16 9:30---12:00
地點：保利江上明珠售樓部
教授：劉新教授，林老師
授課內容：
一、課堂展示
1.音準練習，12321
2.呼吸練習，呀……
3.簡單旋律練習。
二、教授課后總結
1.其中有兩個小孩需要單獨調音。請課後家長和劉教授聯繫。可見教授的耳朵有多厲害。
2.還有一個小孩子的紀律性差，單獨要和家長聯繫溝通，這是一個群體，需要大家的協同配合。
3.關於回家練習，首先一定要堅持，孩子都有貪玩的習性，但一定要給他形成很好的規矩，家長在這個時候需要去陪伴。其次每個孩子的注意力集中的持續時間是不一致的，家長根據自己孩子的身體節奏和生物鐘節奏要有所調整?？傊o有持之以恆的堅持才會有所成就。
附錄一：林老師的課后總結
一、練聲曲
1:12321唱ya
2:321321唱mi mi mi ma ma ma
3:531|2- -|313|5- -|531|2- -|432|1- -||
注：1234567分別代表do re mi fasol la xi
其中第三條中豎線為小節線，不用唱出來，可以理解為換氣的氣口，建議兩小節一換氣。
二、孩子們出現的問題
1:吸氣肩膀起伏明顯（建議讓孩子們多找將氣吸在肚子里的感覺）
2:孩子音域太窄（建議加強呼吸的練習，練習哼鳴）
3:音高穩不住（建議跟著上節課的錄音多練習）
合唱因你而動聽，祝福合唱團的孩子們。
附錄二：整理的群信息中老師的專業指導
@保利合樂 2018 8.29 7:35
學習音樂，能夠發展少兒的音樂腦—右腦，擴展右腦能力，促進智力發展。作為一種藝術形式，合唱還具有培養人協作精神，提高孩子的自信心的功能，對孩子影響和受益是終生的。
@合唱團林老師2018.8.29 10:53
各位家長，您好！我是合唱團的聲樂助教林老師[微笑]
唱歌是一門需要日常練習使得肌肉達成一定的松弛緊繃程度的藝術，是一個從量變到質變的過程，希望大家鼓勵并監督孩子的課后練習。在練習中有什么疑問都可以隨時聯系我！如果方便，可以發些孩子練習的視頻在群里，我可以直觀進行點評。
另外注意，孩子現在聲音還很稚嫩，不要讓孩子大聲喊叫，孩子現在正處于生理發育期，在十歲左右還要經歷一個變聲期的過程，大聲喊叫會影響聲帶的發育，一定要注意哦！
@合唱團林老師2018.8.30
找一張紙條給孩子吹，發“ci”的聲音，慢慢均勻的吐氣，小腹那里會自然地往里收的，孩子年紀還小不要練習時間太長了哦
在一開始的時候我們會習慣性的用嘴巴去吸氣換氣，這樣吸到的氣會憋在胸口，會感覺到氣息不夠用，所以我們要換一種方式去吸氣，用鼻子去呼吸，這樣會感覺氣吸得深一些，也有助于我們唱歌胸腹式聯合呼吸的運用哦
@保利合樂2018.8.30
親愛的家長朋友們，大家好。8月26日，重慶保利天使童聲合唱團迎來了第一次合唱團的集體體驗課，大師向家長解答疑慮并介紹了師資團隊及合唱團的優勢，帶領孩子們練習了唱歌的發聲技巧。在接下來的課程當中，老師將以各種方式，運用肢體的韻律，引導孩子們進行正確的訓練，讓孩子們在快樂中提高對音樂的興趣和專業技能。
我們的合唱團是重慶保利和樂教育傾力打造的一支卓越的合唱團，有機會在保利劇院旗下43家一線劇院巡回展演，與世界名校進行深度藝術交流，參加國內外知名音樂節。8月20日保利和樂教育與國際肖邦協會簽署戰略協議，此次簽約意味著雙方將共同推動奧地利肖邦音樂節以中國作為主賓國，促成2019年首屆中國肖邦鋼琴比賽、首屆（中國）青少年歐洲音樂之旅夏令營的順利開展，推進奧地利Prima Music（音樂甲天下）賽事延伸至中國。
****我們合唱團的目標就是通過一年的訓練、排練，明年夏天能去奧地利參加青少年音樂之旅。****
為保證能打造出一個高品質的合唱團，在此我們向家長提出以下注意事項：
1、合唱團分為A、B團。參加本次集體體驗課的孩子們將會在學習過程中不斷由老師進行了解、考核，最終會篩選優秀學員進入合唱A團。
孩子有無音樂基礎并不是唯一標準，希望小朋友們能在學習過程中具有足夠的團隊合作精神，認真、大膽地展示自己的音樂天賦。
本次體驗課的孩子們，對大師們來說就是白紙一張，那就讓我們一起從正確的發音練習開始，共同見證三個月后的奇跡變化吧?。?！
2、本階段授課，由大師團隊完成，大師全程現場指導，請各位家長和小朋友珍惜此次保利和樂教育提供的機會，領略大師的技藝與風采。
3、請各位家長對孩子提出課堂紀律的要求，不遲到早退，課堂集中注意力。兩個小時的課程時間寶貴，不要讓大師花過多精力糾正課堂紀律，打斷課堂進度。我們也會根據孩子的特性，實行課程分段休息。
4、監督并指導孩子完成課后的練習，如有疑問可隨時與群內助教進行溝通。
5、請觀摩課程的家長保持課堂安靜，不要將未參加課程的低齡小朋友帶入課堂。
****請各位家長與我們攜手為孩子們提供一個良好的學習環境！??！****
@劉新教授2018.9.2 14:08
各位家長好！由于訓練完以后回家已經是1點多鐘了，沒有及時看見群里的消息，在此向各位家長表示歉意！謝謝各位家長的對保利和樂天使兒童合唱團工作的支持！對我教學的認可！也感謝家長的密切配合！教育好孩子是每個家庭、學校、社會共同的任務，是我們教育工作者的責任。教書與育人本是不可分割的一個整體，希望我們和家長共同努力，給孩子們搭建一個良好的舞臺。使孩子們能夠有一個陽光、協和、充滿希望的專業團隊，使他們能夠在一個健康的環境里茁壯成長。我把今天的課程內容發給家長們，請一定督促孩子們的練習，讓你們費心了！我由于工作和身體的原因，不可能每次都能夠及時的回答家長們的提問，如果有怠慢之處，請多多諒解！
