始于貼吧里一貼，覽完評論，有此感發，特錄于此。
今日始把此貼看完，才知此中有如此糾葛，而我唯一想說的只是時間本無是非對錯，何必用自己偏見的眼光來看世人，所有人的評價只是因為自己的好惡才如此說之。
也就是因為我現在心態平和了，覺得這些評價功過是非的事情，只是在一定程度上給自己添堵罷了。
如果真的要我評價的話，我還是很喜歡韓老的，雖然他有些觀點上沉浸在自己的世界里無法自拔，但我就喜歡這種對中國傳統文化不可自拔的喜歡。
仁義禮智信，三綱五常，這是我們老祖宗傳下來的，是經過歷史大浪淘沙給我們留下的珍寶，是我們民族的自豪，也是我們應該感到驕傲的東西。
畢竟，宣揚我們老祖宗的東西，終歸好過那些一味的述說外國是個好地方，外國的理論，外國的宗教是我們值得學習的東西。
真不知道，那些一味推崇外國東西的人，里面的腦殼是怎樣的一個構造，這好比我們說的那個成語：數典忘祖。
一個人連自己家里的精華都拋棄了，還要眼巴巴的去推崇那些鄰居或是敵人家的東西，不知是何意。
不過，要是這樣評論的話我們一輩子也爭不出來一個是非對錯，所以，只能選擇一個平和、中庸的方式來進行看待。
但是，最后我要說的是：雖然我可以稍稍的理解那些推崇外國，宣揚別教的人的行為，但是對于這種心理還是有一個過不去的坎兒。
而對于韓老師，我想說的是：您老的想法與我二十年來對社會，對世界的想法是相同的，我的世界觀、價值觀也與您老人家的一樣，當然，學生愚鈍，才疏學淺，不及您老人家的萬分之一，您的思想只能在以后去慢慢的領會精髓。
另外，學生想說最后一句：作業并不是讓同學讀書的唯一方法，畢竟喜歡的人自是喜歡，不喜歡的人又何必強求。
