? ? ? ? 在開展師德師風的學習活動中，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設者和傳承者，更是學生學習的榜樣。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了＂人類靈魂的工程師＂。＂學高為師，身正為范＂永遠是教師職業(yè)的不變準則。

　一、在思想方面

? ? ? ? ? “捧著一顆心來，不帶半根草去。”我會堅持＂一切為了學生，為了學生的一切＂，樹立正確的教育觀、人才觀。我會對學生一視同仁，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。我會充分理解和尊重學生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生，不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關系，積極與學生家長建立良好的關系，構成教育合力。注意利用英語學科特點加強學生的思想教育，愛國教育，品德教育。

　二、在教育教學方面

? ? ? ? 努力鉆研，學習新的教育理念。我會努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓英語教學具有特色，在日常教學中，我會認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n，教學中面向全體學生，注意提高學生的科學素養(yǎng)，倡導探究式學習，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng)。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng)，努力提高自我的教育教學本事。

　三、終身學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

? ? ? ? “要想給學生一杯水，教師就要做源頭活水”！堅持讀書，不斷積累，心里積淀的東西才會厚重，才能做到“腹有詩書氣自華”。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。僅有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，要提高教學業(yè)務水平，我就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高自己的教學能力。我就必須確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展。

四、今后的努力方向

? ? ? ? 在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學生服務的思想，努力鉆研業(yè)務知識，虛心求教，經常反思自我存在的問題和不足；嚴格要求自我，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。