運動會落下帷幕，孩子們一開始拿得分少，第二天就開瘋狂拿分，之后下午的接力賽在20個班中拿了第三名的好成績，終于，團體總分最后取得了第4名的成績。團體總分比去年退步了2名，但接力賽比去年進步了4名，孩子們很棒了！總得來說，項目運動員的安排方面，我沒有注重策略，只是讓想上的人報了名，想讓他們多點鍛煉的機會，沒有考慮他們的水平。所以之后要注重班級選拔。
幸好后來男女混合接力賽我調整過來了，在班上選拔了男女前10名跑得快的，再對他們進行了針對性的訓練，提出了“接棒時身體前傾，握棒時握下面方便人接，上場前手搓一下沙子加大摩擦力不掉棒，攢勁往前沖一定要拿個名次不然我們團體總分涼涼”的建議。接力賽前還一起聚在一起加了油，儀式到位，孩子們也很激動啦，我在場上給他們加油我自己都激動極啦，想不到我一個淡定的人能如此激動，那可不容易。
晚上專門用一節課給孩子們做總結，講了我的想法，又請想發言的上臺發言。孩子們真情實感的發言令人觸動。發言大概如下：
陳相帆:風一樣的美男子，花式夸各位跑得快。
侯卓林:想說一說王婷，上場前覺得她自己做不到，會做不好，但是上場后她跑得也挺快的，所以我之后給了她一個擁抱。
楊歡:被老師加油的熱情感染，所以一直在喊加油。各位跑得都很快。
田恬:大家還是有實力的，雖然有的同學沒拿到獎狀。男生也不要總是說女生跑得慢，我們已經跑出實力了。
后面陳同學又上臺發言，說自己看到大家跑得那么快，很羨慕，因為自己不能跑很快，自己的腿有受過傷。說著說著他就哭了。孩子畫風一轉，弄得我也想哭。趕緊在班上即時講了要用正常的心理對待身體有缺陷的人，他們很想被正常地看待，又舉了國內和國外的例子。又提到地理老師（身有缺陷），對地理老師嘲笑過的都是戴著有色眼鏡看待這一類人的。又提到要嘲笑要反對的不是身體有殘疾的，而是內心丑陋的。
對了，說個令人感動的。他們今天下午趁我找其他人幫忙拍集體照的空隙，說好了待會的口號。拍的時候他們突然齊聲說“艾老師我們愛你”，當時就懵的，啥時候串通好的他們？還說了幾遍。孩子們真太……總是出其不意地給你溫暖，我也愛他們。答應了給運動員的奶茶，給班上孩子的糖果明天呈上嘻嘻。
