? ? 加入手寫(xiě)圈兒已經(jīng)第十八天了，感謝給我引薦到手寫(xiě)圈兒里的人，對(duì)將我移除的人也無(wú)惡感，關(guān)鍵是我知道了手寫(xiě)圈兒并且通過(guò)它的監(jiān)督形成了寫(xiě)作習(xí)慣。
? ? 交不上作業(yè)又怎么樣呢？問(wèn)題是我還在堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持一個(gè)周期，不能讓人給小瞧了。沒(méi)有人檢查也好，就像沒(méi)有博客的時(shí)候?qū)懺诩埳希瑳](méi)有讀者就自己讀一樣。這樣每天有一件固定的事情可干，生活便覺(jué)有了規(guī)律。
? 交不上作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有影響到我的心情，而不屈不撓地堅(jiān)持反而讓我有點(diǎn)兒佩服我自己。這以前我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己原來(lái)可以做到這樣，沒(méi)有傷心，無(wú)關(guān)悲壯，只有堅(jiān)守的執(zhí)著和快樂(lè)。執(zhí)著和快樂(lè)以外，還有一些意料不到的溫馨與感動(dòng)。
? ? 我是寫(xiě)了十天以后說(shuō)是因?yàn)榻蛔鳂I(yè)不規(guī)范被移除的，而我被移出的時(shí)候已經(jīng)好幾天都會(huì)規(guī)范地交作業(yè)了，我真的不想知道甚至害怕知道實(shí)際上為什么，我認(rèn)為有些事情糊涂著會(huì)更合適，哪怕是裝著糊涂，也省得影響原本晴朗的心情和失去一直追求的那份美好。
? ? 我就這樣安靜地繼續(xù)做作業(yè)并在朋友圈里交作業(yè)，想通過(guò)朋友圈的監(jiān)督來(lái)克服我意志薄弱的毛病。不料到了第十三天，組長(zhǎng)該隱發(fā)來(lái)信息，告訴我交作業(yè)只須截圖，其時(shí)我已經(jīng)會(huì)了。我告訴（她）我已經(jīng)不在群里了，沒(méi)法交到群里，但是寫(xiě)作還在繼續(xù)，想趁此機(jī)會(huì)形成好習(xí)慣，不想因此間斷。該隱表示遺憾，說(shuō)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我缺席，并保證繼續(xù)替我統(tǒng)計(jì)上，而且發(fā)來(lái)作業(yè)完成情況的截圖給我看，讓我安心寫(xiě)，不要放棄，真的很感動(dòng)。
? ? 其實(shí)這個(gè)世界上，除了親人、親戚、朋友、師生，我真的想不出還有別的什么人，應(yīng)該對(duì)處于困境中的你伸出援手或者為了你對(duì)理想的執(zhí)著鼓掌喝彩。我和該隱，雖然因?yàn)檫M(jìn)入同一個(gè)手寫(xiě)圈兒被分到同一個(gè)學(xué)習(xí)班兒又恰好是一組并且他（她）是我的組長(zhǎng)我是他（她）的組員而互相知道，但我們并不是實(shí)體班，我們彼此不知道對(duì)方的姓名和性別，甚至連網(wǎng)名和代號(hào)都對(duì)不上，我求助無(wú)門(mén)的時(shí)候他（她）可能并不知道，后來(lái)知道了，在我的微信上留言告訴我交作業(yè)的方式。知道我交不上了，在統(tǒng)計(jì)已交作業(yè)和簽到的組員的時(shí)候?qū)懮狭宋业拇?hào)，好讓我安心寫(xiě)作。
? ? 我知道了這個(gè)世界上還有一些人不是對(duì)人漠不關(guān)心，他們會(huì)用自己的方式讓那些處于寒冷中的人感到溫暖和慰藉。
? ? 已經(jīng)是第十八天了，算來(lái)該隱的組長(zhǎng)也早已辭掉了，下一任或者下下一任的組長(zhǎng)估計(jì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人已經(jīng)不在群里但依然還在朋友圈里交著作業(yè)吧。
? ? 那有什么關(guān)系呢？新近學(xué)了一句話:你活著，并不是為了給人看。是的，我這樣也不是為了給人看，而是因?yàn)槲矣X(jué)得我就應(yīng)該是這樣。
? 今天的作業(yè)還沒(méi)著落，正愁無(wú)靈感，忽然收到一個(gè)微信信息，原來(lái)是一首小詩(shī):
? ? ? ? ? ? ? ? 小雪花
? ? 那長(zhǎng)著六角的一小片白，
? ? 在寒風(fēng)中翩翩起舞，
? ? ? 好像在告訴人們，
? ? 它要把短暫的生命活出精彩，
? ? 然后投入大地的懷抱，
? ? 去滋潤(rùn)已經(jīng)干枯了的小草。
? ? 是一個(gè)網(wǎng)名“小樹(shù)苗”的手寫(xiě)圈兒同學(xué)發(fā)來(lái)的。問(wèn)我是不是教師，是不是教語(yǔ)文，又問(wèn)我是哪個(gè)年代的，住在哪個(gè)城市。我一一作答，她也主動(dòng)告訴了我關(guān)于她的信息，然后讓我?guī)涂纯此l(fā)來(lái)的小詩(shī)。我們一致認(rèn)為只有互相探討切磋才有進(jìn)步。然后她又發(fā)給我一首她發(fā)表過(guò)的詩(shī)《我愿陪你，做冬日里的一剪梅》:圣誕來(lái)了/想和你說(shuō)說(shuō)心里話/人生處于低谷并不可怕……別人怎么看 /你無(wú)需理會(huì)/受到鼓勵(lì)/心存感激/被人遠(yuǎn)離/說(shuō)明他不識(shí)你/但這時(shí)你千萬(wàn)不要自己放棄自己/奮發(fā)圖強(qiáng)/不要讓遠(yuǎn)離你的人小瞧你……寒冷有什么可怕/你看那雪地里的臘梅/可以忍受凜冽的寒風(fēng)/綻放出如此絢麗的花/失意的你何不學(xué)一學(xué)它……
? ? ? 嗯，“小雪花”雖小，但有積極的生命價(jià)值觀，“一剪梅”凌寒綻放，讓人生處于低谷的人倍受鼓舞。兩首哲理詩(shī)均以物喻人，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)人生的解讀，折射出詩(shī)人的人生智慧。
? ? ? ? 此時(shí)，窗外是四九天氣，風(fēng)吹窗玻璃咣當(dāng)作響，窗玻璃以外是一片寒冷的銀白世界，而我的手寫(xiě)圈世界，卻因?yàn)橛性撾[和小樹(shù)苗這樣的同窗而讓人倍感溫馨和鼓舞。
