相信現(xiàn)在大部分人都是處于迷茫焦慮的狀態(tài)，不知道什么是自己的理想，發(fā)現(xiàn)，甚至每談起理想時(shí)心里都會(huì)深深地嘆一口氣。
今天在易仁永澄老師的一篇文章，一堂課，讓我對(duì)自己重新定位，明確了當(dāng)下的階段應(yīng)該做的是什么。
順便說一下這篇文章的由來。由最開始參加幸福進(jìn)化俱樂部的“分身術(shù)”，“真自由”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)的一群小伙伴JaclynLiao，damond兔。在真自由活動(dòng)結(jié)束之后，大家都希望能夠通過同儕力量提高自己，于是有了這么一個(gè)活動(dòng)，每周在群里討論一個(gè)話題，然后輸出一篇文章。首先要說聲對(duì)不起，因?yàn)閲鴳c出去旅游，導(dǎo)致這篇作業(yè)遲遲沒有完成。
希望我們?cè)谝黄?，一輩子，幸福地成長(zhǎng)！
課程大概內(nèi)容
首先放上一張貫徹中心的圖：
零狀態(tài)：出生那一刻，與世界沒有交融
A狀態(tài)：自我意識(shí)的呈現(xiàn)
B狀態(tài)：有意識(shí)的狀態(tài)，心智力量的開啟，認(rèn)知上的開啟。擴(kuò)充自己的方法：需要試錯(cuò)，閱讀，思考，還有思考和閱讀之間需要實(shí)踐。從而引出什么是有意識(shí)：學(xué)習(xí)，思考，實(shí)踐！
所以A狀態(tài)到B狀態(tài)，趨B過程，則是指引孩子好奇心的過程，而B點(diǎn)非常重要。
C狀態(tài)：內(nèi)心充滿了焦慮感，而產(chǎn)生的原因就是好奇心太多，精力不夠！也是認(rèn)知水平和行動(dòng)能力差距最大，知行最不合一的時(shí)候。
D狀態(tài)：專注狀態(tài)，找到自己的意義！好奇心與自己的精力一致，不是在廣度上擴(kuò)深，而是在深度上。
趨D狀態(tài)：找一個(gè)點(diǎn)突破！要么降低要求，要么加強(qiáng)行動(dòng)！
趨極過程：D狀態(tài)到圓融狀態(tài)，找到生命中的水源。我即世界，世界即我。（因?yàn)殡x圓融狀態(tài)還很遙遠(yuǎn)，便沒有仔細(xì)的記錄，榜樣人物：秋葉，蕭秋水）
順便附上小組成員damond兔的一張筆記圖，做的非常非常棒！
更新了我的認(rèn)識(shí)：
1.為學(xué)日益，為道日損
為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——老子《道德經(jīng)》第四十八章
百度解釋：求學(xué)的人，其知識(shí)要逐漸的增加；而求真理的人，就要逐漸減少自己的主觀意識(shí)，思維見解等。由于人的主觀意識(shí)和思維見解都有分別性局限性，在尋求真理的路上會(huì)成為障礙。而大自然真理是無分別性的，所以我們求真理要逐漸減少自己的主觀意識(shí)，思維見解。
為學(xué)日益，很容易理解，就是不斷積累知識(shí)。
可是如何找到自己的道？如何損呢？
道：就是一條幫你與世界圓融，交流的道路，方式！如何選擇哪一點(diǎn)？其實(shí)選擇任何一條路都行，只要能與世界交流！但還是得考慮自己的天賦，興趣，資源！有的時(shí)候資源是問題。還有考慮導(dǎo)師！這個(gè)時(shí)候的mentor不一樣，這個(gè)階段的mentor是指引你走路，方向！只要選擇了這條路，就堅(jiān)持走下去！走自己的路，讓別人說去吧！
損（推薦《進(jìn)化路上的迷失與定位》）
1.從心智成長(zhǎng)的三要素入手：學(xué)習(xí)，思考和行動(dòng)！學(xué)習(xí)：微博，微信，RSS訂閱，只要事不關(guān)道的都減去，例如微博上的關(guān)注，微信里的關(guān)注。涉及到人脈管理方式需要考究！有手機(jī)，博客留言，郵件。讀書:看心智成熟的書，看專業(yè)書，在看的過程中，多數(shù)是聽。
2.思考：想什么，怎么想。例如筆記軟件，不是無腦的記錄，應(yīng)該是經(jīng)過內(nèi)化后的知識(shí)eg：板磚模式？？？
3.行動(dòng)：1.做可以提高自己的事2.以現(xiàn)在有基礎(chǔ)的事情做突破3.提高自己掌控能力
4.個(gè)人管理-博客-1479
進(jìn)入系統(tǒng)，想把發(fā)優(yōu)化系統(tǒng)，所有的箭頭指向筆記軟件！最好的方式就是輸出出來！就是講出來的東西才是真正學(xué)習(xí)的東西。
2.趨c階段的方法
a.原則：積累；為學(xué)日益
b.如何縮短這個(gè)階段的成長(zhǎng)：
b1. 方法好不好：構(gòu)建個(gè)人管理系統(tǒng)
b2.理念新不新：有沒有特別適應(yīng)當(dāng)下學(xué)習(xí)的方法
b3.工具快不快
b4.有沒有社會(huì)化學(xué)習(xí)，有沒有加入到社會(huì)里學(xué)習(xí)
b5.時(shí)間付出夠不夠，這個(gè)階段不要浪費(fèi)時(shí)間
b6.身體機(jī)能能否支撐，身體是革命的本錢
c.這個(gè)時(shí)候講方法最有意義
c1.研究術(shù)和器
c2.先抄后超
d.提高認(rèn)知再考慮行動(dòng)
例如《弟子規(guī)》，解決認(rèn)知上的問題
e.找到自己的Mentor
找到你的良師益友！
3.如何趨d：找到一個(gè)突破點(diǎn)
a.原則：做減法（下篇告訴你如何做減法）
b.為道日損
4.如何兼顧好奇心和專注
精深訓(xùn)練-每天2小時(shí)47分鐘-剩下的時(shí)間去滿足你的好奇心，可以通過一件事得到你的道?。。?/p>
我現(xiàn)在的狀態(tài)？我以后應(yīng)該怎么做？
現(xiàn)在的我處于c狀態(tài)，最焦慮，精力無法滿足好奇心，也是知行最不合一的階段，這個(gè)階段無法避免，必須度過才能達(dá)到知行合一。
1.為學(xué)日益，為道日損：包括：什么是道，如何做到日益，日損！
2.找到自己的mentor
3.如何縮短這個(gè)階段的時(shí)常
4.確定自己的突破點(diǎn)
小組同儕力量：組長(zhǎng)經(jīng)歷的分享！
1.組長(zhǎng)分享如何從臨床醫(yī)學(xué)跨界到產(chǎn)品經(jīng)理的工作
感受：提前對(duì)未來做好準(zhǔn)備，了解，真的是如果你努力，全世界都會(huì)幫你！要為自己的人生負(fù)責(zé)，而不是被生活推著走，被父母安排，需要自己找到自己內(nèi)心的想法。一旦做下決定，便要用盡所有的方法找到屬于自己的道，不被外界干擾！
2.是否找到了自己的mentor？
結(jié)果：我目前還沒有找到自己的mentor。
JaclynLiao：mentor是初中同學(xué)，非常有見地，送給我《少有人走的路》《暗時(shí)間》，也是因?yàn)樗赖那锶~，蕭秋水。同時(shí)，在網(wǎng)易云課堂上一個(gè)“輕松讀書”的組織，一個(gè)在外宣組，一個(gè)在內(nèi)容組，那時(shí)候波波羊老師是我的mentor。
mentor可以有很多個(gè)，但是主要指的是幫助你開啟心靈之門的導(dǎo)師。例如老子，釋迦摩尼。
3.人生的地圖分了6個(gè)點(diǎn)，5個(gè)階段，那么其他的地圖是不是不一樣呢？
結(jié)果：人生的地圖是個(gè)人成長(zhǎng)的地圖，所以他是所有的主地圖，指引你成長(zhǎng)。而其他的地圖，可以說更加線性，例如從初級(jí)工程師，高級(jí)工程師，到資深工程師。
4.如果選擇突破點(diǎn)發(fā)展？
理清自己的資源，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要逃避。凡事都要親身去體驗(yàn)實(shí)踐，可能你想象的事情很美好，但是實(shí)際上大相徑庭。這樣就減少了你的雜念。
所以：試錯(cuò)很重要！
