一切在井然有序地進行著。學校開始給我們發書，準備上課了。
領著新書的時候我發現除了大綱規定的書之外我們還發了好幾本其他的書，價格比大綱規定的其他的書還要貴很多，翻開第一頁才知道這些書都是由本校老師編寫的，這些書的封面都印有該老師的半身照：一位面帶近乎得意微笑戴著眼鏡慈眉善目的老師站在某處，頭頂上為數不多的頭發用梳子把頭發均勻地以地區包圍中央的勢態分布著，脖子下穿著一身灰色的西裝，左手拿著該本書，封面朝鏡頭，右手豎起一個大拇指。
我原以為這些書是因為內容比其他的精彩才收的貴些，我想這也情有可原。但勉強翻了翻后我發現里面的內容幾乎是初中或者高中早就學過的英語詞匯及句型。看來編這本書的老師水平還停留在中學階段，又或者仍把我們當做中學生來培養。這些書后來在我們玩牌的時候因為桌子搖晃被拿來墊桌腿，有時候手上臟了，廁紙不夠用，也將就一下從上面撕下幾張將就著用。沒被墊桌子的沒多久就被撕完了。那本用來墊桌子書在打完牌后一直沒被撿起來，因為被放在地上的緣故書的封面越來越臟，起褶了，終于在一次寢室的大掃除中不知被誰扔進垃圾桶。
后來有一次我倒垃圾，又在垃圾桶上看到了那本書，這顯然不是我們的那本，因為我們那本書的封面早就被馬強撕掉了而這一本的封面完好無缺，連書都是嶄新的。這一定是別的寢室也發現了這本書沒有價值，連擦桌子都懶得用它了?；貙嬍业臅r候我又回望了它一眼，那本書靜靜地躺在那兒，封面半身照上該老師特有的微笑仍然很得意，左邊鏡片上一口痰使得右邊那塊鏡片熠熠生輝。
搬書回來我們去食堂吃飯，幾個穿著背心留著長頭發學長模樣的人正抱著吉他在食堂門口唱歌，幾個女孩和另一個長頭發在聊天，音箱里的吉他聲讓我聽不清楚他們在說什么。只知道那幾個女生一邊比劃一邊指著身后右斜方的一棟樓。然后那個長頭發的學長跟著他們一起走向那邊，我們回望，是一棟女生宿舍。
經過我們身邊的時候我問：“你們還彈吉他嗎？”
“彈，現在去幫她看看琴。”長頭發說。
“你們想學吉他？”
“我們來看看。”
“走吧，一起去。”
“你們不能進去，這是女生宿舍！”我們剛走到門口一老頭擋在宿舍入口。
“我們就站在這，不進去?！遍L頭發說。我心里奇怪：女生宿舍怎么會是老頭看門。“他們怎么可以進去？”我指著幾個并肩進宿舍的男生說。
“這棟特別，一樓住著男生?！袄项^說。
后來我才知道這棟原本全是女生，因為男生宿舍樓不夠只好在這里把一樓用作男生宿舍樓，在一樓和二樓的樓上到還有一道鐵門，門上著鎖。
“你們就在這等下吧，我上去把琴拿下來?！备覀円黄鹱叩囊慌f。
“行，我們就不上去了！”長頭發靠在墻上掏出根煙自己點上，抽了一會兒可能想到我們也會抽煙，問我們要不要。長頭發點煙的時候老頭一臉厭惡，心里肯定覺得長頭發不是什么好人，但可能礙于我們人多不好發作，只好在宿管室里不住地往外看，生怕我們會趁他不注意干點什么。長頭發倒也不在乎，瀟灑地抽著自己的煙，抹了狠吸幾口，往地面上一扔，用腳踩滅，然后把剛才吸進嘴里的煙長長地吹出來。
幾分鐘后女生抱著琴下樓，此時長頭發又點了根煙然后接過琴，調了調弦，然后把煙夾在小指上隨意地彈了幾個旋律。在一旁的女生露出羨慕的眼神。
“你彈得真好?！迸f。
“還行，你就用這把可以了?！遍L頭發把琴還給女生煙塞回嘴里然后對我們說：“走吧?！?/p>
“你們等會兒?！痹谝慌缘睦项^喊，然后走進自己的警衛室，東搗鼓西搗鼓從里面摸出一把吉他說：“你們要買琴吧？這把你們看看值多少？”
“你哪兒來的琴?”
“這棟一學生畢業，這琴帶不走就送我了，500便宜給你們?！崩项^殷切地看著我們。
長頭發一笑，沒接琴：“五十我都不要！”
