文/阿正
第一次聽到傅雷的名字，那都是N年前我還在讀中學(xué)的時候。那時候?qū)τ诟道祝也]有任何印象，只知道在60年代的中國，曾有這么一號人物，寫了一本著名的《傅雷家書》。至于其他的，我并不清楚。
因為在上海工作的緣故，我便對于我工作的這片土地產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待得想要去了解它的歷史，它的一切。一次偶然的機會，我在上海圖書館覓到一本書《滬鄉(xiāng)記事》，這是一本描繪上海南匯人家鄉(xiāng)土風(fēng)情的一本小冊子，書中所描繪的舊時南匯縣正是作者沈月明的故鄉(xiāng)。
老實說，對于沈月明，我并不清楚，似乎也不曾聽說過，或許是我孤陋寡聞了。但是正是從他這本《滬鄉(xiāng)記事》里，我才得知題主傅雷正是被這片土地孕育長大成人的。而這，也便是我與“傅雷”的淵源。
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傅雷是一位著名的翻譯家，但若要論起功績來，我以為他對兒子傅聰?shù)呐囵B(yǎng)和教育才是最值得所有中國人學(xué)習(xí)的，因為他培養(yǎng)出來一個享譽世界的鋼琴家，況且傅聰少年成名卻不曾驕傲自滿，這一切都是他的父親傅雷先生的教育之功。由此看來，所謂“少年得志大不幸”也并非是放之四海而皆準(zhǔn)的道理了。
提到傅聰，就不得不說到那一本著名的《傅雷家書》，這本書里收錄的正是傅雷從1954年到1966年間寫給兒子傅聰?shù)男殴{。而我，也正是因為讀了沈月明的《滬鄉(xiāng)記事》才得以再次聽到傅雷的名字，才得以買了一本《傅雷家書》細(xì)細(xì)品讀。只因相見恨晚，書中不僅僅是傅雷對兒子傅聰苦心孤詣的諄諄教誨，內(nèi)里有很多的道理即便是放在如今的社會，仍然對我們有很大的借鑒意義，甚至?xí)屛覀兪苡媒K生。
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《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。
我非常提倡所有的中國年輕人都能讀一讀這本書，如此你就等于是找到一個對你諄諄教導(dǎo)的人，仿佛傅雷是在與你交談。我常常把自己置身于書中，體悟傅雷的苦心孤詣，也悉心聽取他的教誨，結(jié)合我自身的情況，刻意把自己鍛造成一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
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《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，這便是傅雷教育的不同之處。
下面，是我摘抄的一部分《傅雷家書》中的精彩片段，也許你們看過這篇文章之后會在某個時間點里讀到這本書，能夠體悟書信中的哲理，吸收其精華，那一定會對你的人生起到摧枯拉朽的作用。
傅雷的愛子情深
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你， 每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”
前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
傅雷對兒子的鼓勵
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂。”
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢鹤铀v評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗，取長補短發(fā)展自己的新道路。
傅雷的囑咐
“在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。”
千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
母親的教育
“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸。”
要說還是母親的心細(xì)，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細(xì)微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)該明白自己的重點，明白自己的任務(wù)以及道路和方向，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。
傅雷的自責(zé)和期望
“孩子，我謔待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！”
離別之時，父親傅雷自責(zé)對兒子的管教嚴(yán)格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊！“少時不努力，老大徒傷悲”！傅雷老師在兒子幼時，嚴(yán)加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊！
186封家書，每一封都值得我們細(xì)細(xì)品讀，用心體悟。曾經(jīng)我不以為然，當(dāng)我真正認(rèn)認(rèn)真真的讀完了這一封封情真意切的書信后，才真正體會到什么是“家書抵萬金”了。
讀書的目的是經(jīng)世致用，我們并不需要成為傅聰一樣的鋼琴家，無論我們從事什么行業(yè)，這本《傅雷家書》都是成長路上最好的良師。認(rèn)真吸取其中經(jīng)驗，以此作為自己成長的養(yǎng)料，少走彎路，刻意磨練自己，我相信每一個人都能夠成為德才兼?zhèn)涞娜耍寄軌蚧畛勺约合胍蔀榈哪印?/i>
作者阿正：筆名憶夏， 現(xiàn)就職于某科技公司任IT工程師，擅工古體詩，現(xiàn)代詩。漢樂府、唐詩、宋詞、元曲皆能駕馭。擅長寫勵志類、情感類干貨文章。喜歡分享自己的所見、所聞、所感，傳播具有普世價值的一切經(jīng)典。惟愿一切都變得越來越美好，你們也都能越來越美好！
