孩子之間有不良競爭，核心原因之一：父母的評價標準有問題。
今天聽一位媽媽說，初二的姐姐嫉妒小學二年級的妹妹，比如學習上。妹妹有早讀，姐姐感覺有點也想早讀，但又感覺不得勁兒，執行不了；妹妹在學習這塊成績和興趣班優秀，姐姐經常在妹妹表達的時候冷嘲熱諷，打擊一下妹妹自信心；姐姐叫妹妹一起玩游戲，后來姐姐問媽媽自己是不是更聰明？
之所以這樣，是因為父母在平時明的也好暗的也好，更加肯定妹妹的做法，比如認為晨讀比較好，是好的方法。但事實真是如此嗎？
學習方法這件事，因人而異，適合妹妹不一定適合姐姐，況且兩個孩子根本沒有可比性，初中學習跟小學學習沒有可比性。
這個事兒給我們打了預防針，其實當下就可以對我們自己進行反思。
學什么都要有空杯心態。如果你這一杯子水是滿的，學什么都是在水面過，不留痕跡。
學習這件事，我們家長很多方法是自己實踐出真知嘛？很多不是，而是道聽途說，自己認為是對的而已。即便是自己實踐出來的，也許并未適合自己的孩子啊。比如有些人早晨學習效率高，有人晚上學習效率高。所以，作為家長如果想指導孩子的學習，首先自己得有個空杯心態去搞清楚學習這件事。
等找到方法再解決問題。
一位媽媽說女兒三年級計算題總是出錯，都是比較簡單的錯誤。比如25+38=53這種。媽媽也說一直在練計算，但是還沒有效果。以前數學能考90多，現在只有80多。
越練越差？沒找到原因，練的方法不對。所以，在沒找到方法之前，先不要急著解決問題。
