過去一年，我學過最有價值的一個課程，是安頓老師的《30天爆款吸金實戰訓練營》。
這門課程最有價值的點，可以一句話總結，就是：小孩才談文筆，成年人只談轉化率。
?在文案領域，我是一名不到1歲的小白。課程帶給我的真實改變是，我發現我在過去很長一段時間里，寫的都是自嗨型文案。而上了老師的課以后，我學習到了破解自嗨型文案，完美銷售文案的拆解之術。
在學習之前，我看文只掃一眼，從不細看，更不會去解析，更更不會想到去寫一篇文章。但自從學習文案，尤其是要寫文案后，閱讀思維模式也隨之改變。
不管是看公眾號的文章還是簡書中的文章，不論是散文、小說或是文案，打開閱讀模式，首先字數1000+，想到的是他們如何寫到的。就會有意識的去關注，提高閱讀效果。甚至可以背誦一兩句金句。
標題有懸疑型、故事型、利益型、觀點型等主要的4種?此文的標準是如何吸引到我的?是單純型的還是雜揉型的?為什么會被吸引?我換一個標題試試，效果是否依舊。
開頭，用到了老師說的鉤子了嗎？用的是哪種鉤子?怎么放的鉤子?都會細細琢磨一番。
老師在課上多次提到的邏輯思維。例舉了其中一篇，作為范文詳解，之前早已閱讀過。可根本沒有想過會是如此優秀的文案。
閱讀，理解成模仿寫作所必須做的功課。何時、何地、何人、發生何事，用了什么方法達到什么樣的效果。按照這種套路，文章不僅僅是文字堆積，變成了生動的故事，有脈落可尋，又有下筆寫的素材。
將素材整理到石墨文檔或有道云筆記。日積月累，慢慢的寫作就有了感覺。
那么這門課程，它適合誰？因為是銷售型文案，不需要太好的文筆，能把意思簡練表達清楚即可，人人都可以學。
那么這個課程有什么缺點呢？沒有。
如果我是課程策劃人，我會比她講得更好嗎？目前真沒有這個功力。
