文|唐磚家（痛點營銷始創者）
01
為什么我們讀那么多書卻無法卓越呢
最近有多好朋友加我微信，
都不約而同的問我索要推薦書單。
其實我一般不太愿意推薦書單，
但如果不給吧，好像對不起朋友。
給吧，好多朋友都說這些書都看過。
最后讓我左右為難。
我只能說：
每個人的悟性不一樣，思考不一樣，訓練不一樣。
問的人多了，我不得不思考一個問題：
為什么我們讀那么多書卻無法卓越呢？
剛好，昨天有一個網友問我：
“唐老師：你一般是如何閱讀呢？”
這一問讓人眼前一亮，一下子明白，
推薦書單不如推薦方法。
于是我答應她，今天整理一下唐磚家的讀書方法推薦給她。
所以今天就寫這篇文章。
唐磚家的學習方法分為三步：
第一步：構建專題知識體系。
第二步：思考形成自己體系。
第三步：訓練+復盤+實踐。
02
第一步：構建專題知識體系
我一般采取一段時間學習一個專題的方法，
即一段時間只專注一個小專題學習，
可以說小而精，小而專。
記得最早迷戀“定位理論”時足足用了三個月時間咀嚼特勞特的系列定位書籍，
后面再用三個月時間學習本土定位營銷理論：
沖突營銷、切割營銷、超級營銷、插位營銷、占位營銷、卡位營銷、升位營銷等。
從不同角度不同層次來構建“定位”營銷理論的知識體系。
記得我第一次讀到“馬斯洛需求理論”時，不是很了解，但覺得這個理論了不起。
于是我下決心死磕一下。
那時互聯網沒有這么發達，關于“馬斯洛需求理論”我到人民大學圖書館和國家圖書館里查閱相關書籍和論文就用一個月時間，當時能查到“馬斯洛需求理論”的各種學說、理論、應用都查閱過一次。如果沒有那一個月時間，就沒有唐磚家的痛點營銷理論。
說白了，讀書學習要有目的，要為一個想知而未知的知識領域去構建自己的知識體系。
唐磚家不贊成“凡是字就讀”的方法，不要用有限的生命去讀無限的知識。
哪怕是當今的碎片閱讀時代我也要專題學習，才能構建知識體系。
03
第二步：思考形成自己體系
當我在閱讀時，要“站在巨人的肩膀上”對書上的內容進行理解、分析對比和加工批判思考后，最終才能形成自己的知識體系。
比如學習“定位理論”那段時間我一直在問自己：
“這么多定位營銷理論背后的本質使命是什么？”
后來在學習“馬斯洛需求理論”才明白，所有的營銷背后本質使命都是解決用戶的痛點。
于是唐磚家才說：
營銷的本質就是洞察痛點賣不同。洞察痛點是營銷中最核心、最重要、最基礎的基點，沒有這個基點，再好的營銷策劃戰術最后都是空中閣樓，水中月亮，并創立了痛點營銷理論。
如果你認真分析唐磚家的“一號理論：痛點品牌文案七元素”就有好多巨人的影子。
還有“唐磚家痛點文案三個層級”理論也是根據“馬斯洛需求理論”思考演化而來的。
可以這樣說，痛點營銷是“馬斯洛需求理論”的營銷升級版。
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第三步：訓練+復盤+實踐
心理學家研究指出：決定偉大水平和一般水平的關鍵因素，既不是天賦，也不是經驗，而是刻意練習的程度。
你是否還記得NBA巨星科比說:“你知道洛杉磯每天早上四點鐘是什么樣子嗎?”
科比的意思是，他的成功完全出于勤奮訓練。
是的，一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；
兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變；
十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，
但科比卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運動員。
我們讀書也一樣，如果我們知道的知識沒有得到訓練使用，
知識將不能發揮作用，甚至退化忘記。
唐磚家有一個習慣就是每學到一個營銷理論就用來訓練復盤市場熱點案例。
比如昨天天貓商城廣告語替換我也與時俱進的用“唐磚家痛點文案三個層級”理論復盤分析；
還有今年二月份我在分析復盤的神州專車時，發現其訴求的“安全”為偽痛點，于是才寫出：
《給神州專車提個醒：放下“安全”偽痛點，做專車出行中的“順豐”》。
在此，建議學到一個新知識一定要訓練+復盤+實踐，檢驗新知識是否經得起實踐的考驗。
小結：
為什么我們讀那么多書卻無法卓越呢？
唐磚家認為：學習方法比書單更重要，其方法為：第一步，構建專題知識體系；第二，思考形成自己體系；第三步，訓練+復盤+實踐。
這是唐磚家一人之言，如不符你意，請筆下留情！
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