夜幕籠罩燦爛的一片燈海
多少人多少種無奈
在星光里遺忘昨天的傷害
一覺醒來還有期待
我不放棄愛的勇氣
我不懷疑會有真心
我要握住 一個最美的夢
給未來的自己
一天一天 一天推翻一天
堅持的信仰
我會記住自己今天的模樣
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——————梁靜茹 《給未來的自己》
前兩天看到這個題目的時候就想起了這首我很喜歡的歌曲。梁靜茹溫暖如春的聲線再加上極具畫面感的歌詞，每次都能給予我面對未來的勇氣和希望。
五年后看到這篇的我，請你播放這首歌最為背景音樂，然后先聽聽今天的我講講今天的我是什么樣的。
今天是2016.10.14，第一次參加月考監考，也是入校任教的第二個月。由于不需要上課，我穿著一身歐美休閑裝，寬松的黑色長褲，白色短袖上衣外搭一件鏤空針織衫，腳踩舒適的安德瑪運動鞋，再帶上一本《中國國家地理》，輕松上陣。
開考前，有幾個學生見到我，非常熱切地問我等下監考哪個班級，得知不是她所在的班級時一臉失望。在學校里這種被學生喜愛的感覺真的很美好。我不希望這只是新老師光環，而是能一直持續下去的平易近人。
目前的我，看起來跟學生年齡差不了多少，有些長得著急的學生看起來比我還成熟呢。所以，跟學生毫無距離感。學生看到我會說“老師，地理好難。”“老師，題目都不會做，怎么辦”“老師，練習冊上面的圖都看不懂呀”。這時候我會笑著回答他們，看不懂是正常的。如果能看懂并理解是怎么做的，那你就是天才了。
甚至還有學生放學的時候跑到辦公室來跟我說“老師，一起吃飯吧！”，感覺這樣會很尷尬，于是笑著拒絕說“今天我家里飯煮好了，下次吧。”
但是，跟學生毫無距離感的話，他們就不會太把你的話放在眼里。在晚自習的時候，我能明顯感覺到我真的鎮不住班上這一群妖蛾子，怎么說他們都還是跟菜市場一樣嗡嗡地吵。我說“安靜”，還會有學生跟我說“老師，我們現在不應該是安靜的時候。”我說“為什么？”幺蛾子回答道“我們現在青春大好，正是要好好交流感情，聊聊天說說話的時候。”唉，我還真是拿這群可愛的學生沒轍。
不過，五年后的我，你應該已經可以對這些情況應對自如了吧。
今天在飯桌上，長輩語重心長地對我說“你要是好好鉆研，10年應該可以成為特級教師了。”聽到這句話我不禁手心冒汗，因為我知道領導和長輩都對我寄予很深的希望。然而目前的我，備課與班級管理等事情就已經讓我焦頭爛額了。而且對于高一年級的教學目前還沒有狠狠地抓，天文臺的事情也一直沒有很好地跟進。接下來我準備沒有晚督修的晚自習也到學校里面去，發發提綱，對對答案。老師要抓，學生才會花時間在副科上呀。天文社方面也要先跟社長聯絡聯絡，跟進他們的活動。
五年后的我，教學上已經帶過一輪，教起來應該是游刃有余了。天文社方面，是否已經舉辦了不少有聲有色的活動了呢。
上面都是工作方面的情況，這會占據我的大部分時間。還有大部分時間，我希望能跟愛人一起成長，一起鍛煉。還有一起造出兩個可愛的小寶寶。名字我都想好了，男孩子叫洛夫，英文名就是love。女孩叫喬伊，英文名就是joy。兄妹倆名字連起來的意思，洛夫喬伊，lovejoy，喜愛歡樂。
5年后的自己看完這篇文章，記得寫一封回信喲，寫給10年后的自己。
