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早上碰見林老師，忍不住問道，老師，今天畫什么？我就是一個極度需要主題的人啊。可是老師輕笑，答，你想畫什么就畫什么吧。
這樣下來，我開始有點茫然了，太多東西想畫，可是都不在眼前啊，哄娃陪吃一輪，我不由自主地又問，今天畫什么？娃看著我，開始背誦：天地玄黃，宇宙洪荒……
在推著嬰兒車哄睡時，邊走邊玩手機，發現一組在太空拍攝的圖片，球面的色彩斑斕，氣流，云體，各種線條的碰撞，讓我突然想到了宇宙洪荒。好吧，嘗試一下星空圖也好。
首先下筆，畫了半個大餅。徒手畫扇面圓，還是有點走形了，跟別人畫罐子一樣，看得出對形態的把握還是不夠扎實。然而像老師說的，誰規定水瓶就是直的不可以彎，我們要呈現的不是標準形態，那是固化概念，要的是通過微弱偏亮去體現的透視感，讓平板的畫面有立體感。
老師過來，說色彩邊界的過渡還不夠好，那個微弱偏亮沒提現出來，好吧，繼續努力。
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第二天，一上午琢磨著微弱偏亮，終于慢慢把感覺找出來，但是總不夠均勻，整個應該偏亮的部分良莠不齊，不能做到微弱。還是不要糾結眼前的死結了，我開始美曼地投入去掃抹球體的色彩。
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氣體，云層，山體和陰影，水暈，地底洪流，一層層找感覺，不知不覺我的臉也花了，娃娃的臉也花了，球體的狀態也開始明顯了。
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老師經過，又指導了一次那個邊界線的微弱偏亮部分，我于是狠心用筆橫著抹，一點一點慢慢修著邊緣線。到了晚上，終于漸漸看到了微弱偏亮那個部分，整個畫面呈現出光暈和立體的拼和，好了，我的水平也到點啦，表達著宇宙洪荒的絢麗球體就算完成吧。
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然而，在我的腦袋里，宇宙里的這個太空還沒完成……
（5.18）
